【培訓對象】
企業(yè)總裁、各崗位中高層管理者及人力培訓經(jīng)理

【培訓收益】
1、課程結(jié)束后參訓學員均可以弄懂演說本質(zhì)及減少演說恐懼
2、課程結(jié)束后每人都能在管理中針對不同場景進行即興演講
3、課程結(jié)束后每人都能擁有一套完整的課程設計及呈現(xiàn)思路

開場 課程理念

一、微演說的核心

1、向“錢”看（學員收獲）

二、讓管理者成為“導師”

1、導師的三大職責

A、傳道 B、授業(yè) C、解惑

2、導師的三大思維  

A、付出思維 B、成長思維 C、內(nèi)向思維

內(nèi)容 演說設計

設計前——細分聽眾

1、聽眾是誰——他當下角色        

2、關心什么——他當下需求

3、演說成果——你的目的

設計中——謀篇布局

1、大綱提煉 2、例證收集    

3、結(jié)構部署 4、頭尾設計

設計后——重點練習

1、開場與結(jié)尾

演說呈現(xiàn)

呈現(xiàn)前——恐懼突破

1、呈現(xiàn)的難點——恐懼

2、恐懼的克星——備練排

A、準備（內(nèi)容/狀態(tài)/音樂）

B、演練（內(nèi)容/開場/結(jié)尾）

C、彩排（設備/舞臺/場地）

呈現(xiàn)中——A/三言并進

一、文字修辭

1、三語鼎力

a/闡述語 (如：排比/對比/比喻/等)

b/提神語 (如：這對你很重要，因為……/二組xx學員說……/等）

c/說服語 (如：想象一下……/發(fā)現(xiàn)……/等)

二、語音語調(diào)

1、氣

2、聲

3、音

a/音量(高低、輕重)

b/音奏(快慢、連續(xù)停頓、單次重復)

c/音準（重音、尾音）

d/音樂（情景音樂、引導音樂等）

三、形體表達

1、形象語言（情緒劫持論）

2、肢體語言（ESOFT法則）

3、情感表達

呈現(xiàn)中——B/應對突發(fā)

1、問題類型（涉及隱私/故意挑刺/蓄意干擾/忘詞卡殼）

2、處理方法（秋后問斬/麥克控場/走動控場/轉(zhuǎn)換概念）

呈現(xiàn)后——反思改進

結(jié)尾 課程踐行

空談誤國   實干興邦  踐行夢想   凈化靈魂

陸演者工坊創(chuàng)始人、董事長

微演說系統(tǒng)創(chuàng)始人、導師

微辭理論的提出者、實踐者

華人企業(yè)資本路演首任導師

暢銷書《總裁演說》、《微演說》、《微溝通》系列的作者

贏家講堂及倍增講堂欄目《微演說》系列主講人

于2012被評為“中國企業(yè)教育十佳溝通培訓師”

于2012年被評為“中國企業(yè)教育十佳演說教練”

被媒體譽為“微時代里唯一講話最少卻讓你收益最多的演說教練”。

 

【風范經(jīng)歷】

2004年觸及教育培訓業(yè)；

2006年公開課首度開班；

2009年正式進軍上海市場；

2011年受邀出任行動成功管理技術股份公司演說力訓練學院院長；

2012年6月創(chuàng)立微演說并首度涉足微演說一對一教練服務；

2015年再次突破涉足資本市場，成為中國首個為企業(yè)家輔導路演的演說教練。

• 企業(yè)文化落地三步曲

   

  企業(yè)文化培訓（一）、企業(yè)文化規(guī)劃的關鍵 1、企業(yè)或組織的存續(xù)邏輯 2、企業(yè)文化或組織的存續(xù)必要條件 3、意識層次的分類 個人意識的七個層次 機構意識的七個層次 領導意識的七個層次 企業(yè)文化培訓（二）、企業(yè)文化建設重點 1、價值理念是什么? 為什么如此重要 ? 2、建設價值驅(qū)動型組織文..

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