【培訓(xùn)對象】
技術(shù)副總/CTO、研發(fā)部經(jīng)理、預(yù)研部經(jīng)理，技術(shù)研究部經(jīng)理、技術(shù)專家、技術(shù)骨干、技術(shù)經(jīng)理等

【培訓(xùn)收益】
1. 學(xué)習(xí)優(yōu)秀企業(yè)技術(shù)研發(fā)管理體系的框架、核心思想及其運(yùn)作特點(diǎn)
2. 學(xué)習(xí)多種類型技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目的技術(shù)規(guī)劃方法，包括技術(shù)預(yù)研項(xiàng)目、技術(shù)平臺/技術(shù)組件項(xiàng)目和產(chǎn)品預(yù)研項(xiàng)目，著重拓寬技術(shù)規(guī)劃的源頭、識別和定義各種類型的技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目、規(guī)范技術(shù)規(guī)劃運(yùn)作、著力建立支持高效產(chǎn)品開發(fā)的技術(shù)分層體系
3. 學(xué)習(xí)多種類型技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目的技術(shù)開發(fā)流程、組織和運(yùn)作，掌握技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目的特點(diǎn)和規(guī)律，提升技術(shù)研發(fā)的效率

 第一部分  技術(shù)研發(fā)管理體系概述

講師觀點(diǎn)：

優(yōu)秀的技術(shù)研發(fā)管理體系能夠幫助企業(yè)建立良好的產(chǎn)品開發(fā)環(huán)境，提升產(chǎn)品開發(fā)的效率和質(zhì)量。

1. 技術(shù)研發(fā)管理的概念

2. 技術(shù)研發(fā)管理的問題和現(xiàn)狀

3. 技術(shù)研發(fā)管理體系框架

4. 技術(shù)研發(fā)管理的核心思想

5. 技術(shù)研發(fā)管理的目標(biāo)

6. 技術(shù)研發(fā)管理的演進(jìn)和分級

7. 技術(shù)研發(fā)管理和產(chǎn)品研發(fā)管理的關(guān)系

8. 研討：現(xiàn)狀和差距

第二部分  面向市場和平臺的技術(shù)規(guī)劃

講師觀點(diǎn)：

技術(shù)規(guī)劃無法完全杜絕突發(fā)的技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目，但可以減少突發(fā)項(xiàng)目，并隨著技術(shù)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)的能力不斷提升，逐漸降低突發(fā)項(xiàng)目的比例。

優(yōu)秀的技術(shù)規(guī)劃是有序推進(jìn)技術(shù)研發(fā)的基礎(chǔ)，同時也能夠及時感知技術(shù)和環(huán)境的變化并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

1. 技術(shù)規(guī)劃概述

1.1 技術(shù)規(guī)劃的意義

1.2 技術(shù)規(guī)劃的流程

1.3 技術(shù)規(guī)劃的組織

1.4 技術(shù)規(guī)劃的內(nèi)容及要點(diǎn)

1.5 技術(shù)規(guī)劃的分類及關(guān)系

1.6 技術(shù)的分層結(jié)構(gòu)體系

1.7 研討：我們是否需要技術(shù)規(guī)劃

2. 面向產(chǎn)品規(guī)劃的技術(shù)規(guī)劃

2.1 技術(shù)規(guī)劃的必要性

2.2 技術(shù)規(guī)劃的常見誤區(qū)

2.3 面向市場和用戶的產(chǎn)品規(guī)劃

2.4 技術(shù)規(guī)劃和產(chǎn)品規(guī)劃的關(guān)系

2.5 產(chǎn)品技術(shù)需求的識別（要點(diǎn)及示例講解）

2.6 預(yù)研產(chǎn)品的技術(shù)規(guī)劃

2.7 面向產(chǎn)品的技術(shù)規(guī)劃演練

3. 構(gòu)筑企業(yè)技術(shù)基石的預(yù)研技術(shù)規(guī)劃

3.1 預(yù)研技術(shù)的常見誤區(qū)

3.2 預(yù)研技術(shù)的目標(biāo)和分類

3.3 預(yù)研技術(shù)的規(guī)劃過程和方法

含產(chǎn)品技術(shù)需求、技術(shù)趨勢、競爭對手、合作伙伴、市場趨勢、客戶偏好等方面的分析

3.4 預(yù)研技術(shù)規(guī)劃的案例分析

3.5預(yù)研技術(shù)規(guī)劃演練

4. 提升產(chǎn)品研發(fā)效率的技術(shù)平臺規(guī)劃

4.1 技術(shù)平臺的概念和分類

框架型技術(shù)平臺、基礎(chǔ)型技術(shù)平臺、環(huán)境型技術(shù)平臺、公共型技術(shù)平臺、生產(chǎn)型技術(shù)平臺

4.2 技術(shù)平臺的常見問題和困難

4.3 技術(shù)平臺對產(chǎn)品研發(fā)的影響

4.4 技術(shù)平臺部門的運(yùn)作和考核機(jī)制

4.5 技術(shù)平臺規(guī)劃演練

5. 公共技術(shù)部件的管理

5.1 公共技術(shù)部件的演進(jìn)和發(fā)展

5.2 公共技術(shù)部件管理的困境和出路

5.3 公共技術(shù)部件的管理過程

5.4 公共技術(shù)部件管理的問題研討

第三部分  高效的技術(shù)研發(fā)過程管理

講師觀點(diǎn)：

管理技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目需要掌握技術(shù)研發(fā)的特點(diǎn)，并規(guī)范和引導(dǎo)技術(shù)研發(fā)人員的行為，以提升技術(shù)研發(fā)的效率。

1. 技術(shù)研發(fā)概述

1.1 產(chǎn)品研發(fā)流程簡介

1.2 技術(shù)研發(fā)類型及其關(guān)系

2. 預(yù)研技術(shù)開發(fā)

2.1 預(yù)研技術(shù)開發(fā)的特點(diǎn)

2.2 預(yù)研技術(shù)開發(fā)流程

2.3 預(yù)研技術(shù)開發(fā)的關(guān)鍵活動

2.4 預(yù)研技術(shù)開發(fā)團(tuán)隊(duì)及其考核機(jī)制

2.5 預(yù)研技術(shù)開發(fā)的常見問題和建議

2.6 研討：預(yù)研技術(shù)開發(fā)的適應(yīng)性

3. 技術(shù)部件/平臺開發(fā)

3.1 技術(shù)部件/平臺開發(fā)和產(chǎn)品模塊開發(fā)之間的區(qū)別和聯(lián)系

3.2 技術(shù)部件/平臺開發(fā)流程

3.3 技術(shù)部件/平臺開發(fā)的關(guān)鍵活動

3.4 技術(shù)部件/平臺開發(fā)團(tuán)隊(duì)及其考核機(jī)制

3.5 技術(shù)部件/平臺管理的常見問題和建議

3.6 研討：技術(shù)部件/平臺開發(fā)管理的適應(yīng)性

4. 預(yù)研產(chǎn)品開發(fā)

4.1 預(yù)研產(chǎn)品開發(fā)和產(chǎn)品開發(fā)之間的區(qū)別和聯(lián)系

4.2 預(yù)研產(chǎn)品開發(fā)流程

4.3 預(yù)研產(chǎn)品開發(fā)的關(guān)鍵活動

4.4 預(yù)研產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)及其考核機(jī)制

4.5 預(yù)研產(chǎn)品開發(fā)的常見問題和建議

4.6 研討：預(yù)研產(chǎn)品開發(fā)管理的適應(yīng)性

第四部分  課程總結(jié)

中天華夏資深顧問、高級講師
   產(chǎn)品與研發(fā)管理專家
   IPD-CMMI體系專家
  產(chǎn)品與技術(shù)規(guī)劃專家
  研發(fā)流程與質(zhì)量管理專家
  平臺與技術(shù)開發(fā)專家
  IPMP項(xiàng)目管理專家
  原華為產(chǎn)品規(guī)劃與技術(shù)規(guī)劃經(jīng)理
工作經(jīng)歷及專業(yè)背景
陳小文是著名的產(chǎn)品與研發(fā)管理專家，從事產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)開發(fā)工作長達(dá)15年，在長期的研發(fā)管理實(shí)踐中積累了豐富的產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。
陳小文老師曾就職于華為，大連華信、TCL研究院等知名企業(yè)，具有十幾年以上產(chǎn)品研發(fā)及管理工作經(jīng)驗(yàn)（含通信、醫(yī)療器材、保險、車聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域），歷任技術(shù)經(jīng)理、研發(fā)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、部門經(jīng)理、Marketing及產(chǎn)品規(guī)劃經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理等職位。
近年來，陳小文老師主要從事研發(fā)管理的培訓(xùn)與咨詢服務(wù)，其豐富的產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)與研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)為無數(shù)高科技企業(yè)提供了大量的實(shí)際建議，同時也贏得了客戶的高度評價。
擅長領(lǐng)域
集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）、產(chǎn)品規(guī)劃、技術(shù)管理、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)平臺、產(chǎn)品開發(fā)流程、研發(fā)項(xiàng)目管理、IPD開發(fā)流程、戰(zhàn)略規(guī)劃、研發(fā)項(xiàng)目管理等。
核心課程
《產(chǎn)品戰(zhàn)略與產(chǎn)品規(guī)劃》、《集成產(chǎn)品開發(fā)管理體系（IPD）》、《高效的研發(fā)項(xiàng)目管理體系》 、《產(chǎn)品需求管理》、《產(chǎn)品平臺與技術(shù)開發(fā)》、《基于IPD研發(fā)體系的項(xiàng)目經(jīng)理培養(yǎng)》
客戶評價摘錄
 課程不是高深的理論堆砌，而是真正適用企業(yè)的實(shí)用干貨，可以在學(xué)習(xí)后立刻應(yīng)用到企業(yè)內(nèi)部的管理中去
 緊密結(jié)合當(dāng)前企業(yè)管理中的實(shí)際問題，效果顯著直觀；
 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，對企業(yè)管理中遇到的各疑難雜癥有獨(dú)特的解決思路和解決經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了很多
 講師的高層職位工作經(jīng)歷，造就了他的高層視角和貼近企業(yè)實(shí)際，對實(shí)際工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義
 課程安排合理，理論講解和案例、練習(xí)穿插進(jìn)行，使大家在培訓(xùn)過程中，一直思想集中，興趣盎然等。

• 成功的產(chǎn)品經(jīng)理高級實(shí)務(wù)

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