當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)微課設(shè)計(jì)與制作 | |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1部分：認(rèn)識(shí)微課——微課的定義與特點(diǎn) 一、什么是微課？ 二、與傳統(tǒng)培訓(xùn)課程相比，微課有哪些特點(diǎn)？ 三、一張圖看懂微課的多重含義 第2部分：規(guī)劃微課 一、分析目標(biāo)定主題 1.目標(biāo)導(dǎo)向制定主題的.. | |
| 課程名稱(chēng)：中華人民共和國(guó)民法典-系列講座一:民法基本內(nèi)容 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：民法典實(shí)施前與實(shí)施后有何不同 第一編：總則 一、自然人、法人、非法人的區(qū)別 孩子收到的壓歲錢(qián)到底屬于誰(shuí) 案例：出資人與公司的財(cái)產(chǎn)獨(dú)立 ——法人的設(shè)立、分類(lèi)、責(zé)任類(lèi)型、解散 二、有限責(zé)任與無(wú)限責(zé)任 案.. | |
| 課程名稱(chēng)：民法典與著作權(quán)保護(hù)及風(fēng)險(xiǎn)防范 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：著作權(quán)及保護(hù) 一、著作權(quán)的客體與種類(lèi) 1、著作權(quán)的概念：文字作品，音樂(lè)、戲劇、曲藝、舞蹈、雜技藝術(shù)作品，美術(shù)、建筑作品，攝影作品，視聽(tīng)作品等； 2、著作權(quán)的構(gòu)成要件 3、著作權(quán)的種類(lèi) 案例分析：試題著作權(quán)案 二、著作權(quán)的主體.. | |
| 課程名稱(chēng)：高效職場(chǎng)溝通技巧 | |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 溝通的基礎(chǔ) 1、溝通的重要性 2、影響組織溝通的因素 3、溝通與協(xié)作的五大思維 4、溝通：鼓舞對(duì)方達(dá)成行動(dòng) 5、溝通步驟：編碼、解碼、反饋 第二章 傾聽(tīng)的藝術(shù) 1、傾聽(tīng)的層次 2、積極傾聽(tīng):用詞、語(yǔ)調(diào)和動(dòng)作 3.. | |
| 課程名稱(chēng)：做一名合格的管理者教練管理課 | |
| 主講老師：吳柏江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：目標(biāo)管理（認(rèn)定方向就不會(huì)改變，用目標(biāo)聚焦力量） 1、目標(biāo)的重要性 2、如何設(shè)定唾手可得的目標(biāo) 3、專(zhuān)注目標(biāo)，分布實(shí)現(xiàn)階段性計(jì)劃 4、科學(xué)實(shí)際并提前完成 第二講：決策管理（學(xué)會(huì)做決策，擺脫具體事務(wù)的羈絆） 1、什么事權(quán).. | |
| 課程名稱(chēng)：法商融合的實(shí)踐與思考 專(zhuān)題講座提綱 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、公司股權(quán)設(shè)計(jì) 股權(quán)設(shè)計(jì)的意義及基本原則： 股權(quán)設(shè)計(jì)的意義、股權(quán)設(shè)計(jì)的基本原則 股權(quán)比例設(shè)計(jì)的法律含義： 比例標(biāo)準(zhǔn)、法律含義、案例； 2、隱名股東顯名路徑及裁判規(guī)則 ： 隱名股東、顯名股東法律含義.. | |
| 課程名稱(chēng)：國(guó)家電網(wǎng)公司培訓(xùn)工作安排 | |
| 主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：8 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、Windows培訓(xùn)大綱 知識(shí)點(diǎn) 1、本地賬號(hào)創(chuàng)建、權(quán)限分配 認(rèn)識(shí)用戶(hù)和組賬號(hào) 默認(rèn)用戶(hù)賬號(hào)和組賬號(hào) 權(quán)限分配 2、設(shè)置文件NTFS及共享權(quán)限 磁盤(pán)分區(qū)介紹.. | |
| 課程名稱(chēng)：高效賦能管理——情境復(fù)盤(pán)實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：黃曉敏 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：復(fù)盤(pán)基礎(chǔ)概念認(rèn)知 1. AAR是什么 2. AAR的四大特征 3. 復(fù)盤(pán)的核心價(jià)值：把失敗轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)，把成功固化為能力 第一講：項(xiàng)目復(fù)盤(pán)：項(xiàng)目復(fù)盤(pán)畫(huà)布 目的：使團(tuán)隊(duì)成員或利益相關(guān)者對(duì)某一項(xiàng)目進(jìn)行回顧總結(jié)和反思，讓參加者自.. | |
| 課程名稱(chēng)：基層紀(jì)檢監(jiān)督工作實(shí)操 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、紀(jì)檢的任務(wù)和職責(zé) （一）三大任務(wù) 1.維護(hù)： 2.檢查： 3.協(xié)助： （二）三大職責(zé) 1、監(jiān)督 2、執(zhí)紀(jì) 3、問(wèn)責(zé) （三）日常五項(xiàng)職責(zé)： 1、監(jiān)督：對(duì)履職、權(quán)力 2、檢查和處理：違紀(jì)案件 3、問(wèn)責(zé)：責(zé)任追究建.. | |
| 課程名稱(chēng)：TTT企業(yè)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師進(jìn)階教程 | |
| 主講老師：徐云松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、形神兼?zhèn)洌河?xùn)練目標(biāo) 職業(yè)定位 職業(yè)心法 本色做人 角色做事 TTT核心理念 首善——請(qǐng)注意 樂(lè)從—&mda.. | |
| 課程名稱(chēng)：競(jìng)賽專(zhuān)題輔導(dǎo)課程安排 | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天（白天+晚上） 上午 競(jìng)賽規(guī)則與得分要點(diǎn)解析 課程設(shè)計(jì)表規(guī)范填寫(xiě)方法及注意要點(diǎn) 板書(shū)與教具的使用規(guī)范 課程訓(xùn)練推進(jìn)模型 概念表述（重建指導(dǎo).. | |
| 課程名稱(chēng)：格調(diào)——沁著茶香 | |
| 主講老師：趙詩(shī)雨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 茶文化的出現(xiàn) 1）民間傳說(shuō)：諸葛亮與茶 2）以茶代酒的故事 3）唐代陸羽《茶經(jīng)》問(wèn)世 二、茶的基本分類(lèi) 1、茶葉分類(lèi)與特點(diǎn) 白茶、 綠茶、 烏龍茶、 紅茶、 黃茶、 黑茶、 普洱茶 2、不同茶品的沖泡技巧.. | |
| 課程名稱(chēng)：標(biāo)桿現(xiàn)場(chǎng)之8S管理 | |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 8S的起源與發(fā)展--認(rèn)識(shí)篇 (一)8S管理起源與發(fā)展 1、日本提出8S管理的歷史背景 2、8S管理在日本取得成果 3、8S在中國(guó)快速崛起并發(fā)展 4、8S的演變之路 5、8S的命名由來(lái) 6、8S關(guān)系圖 7、8S整.. | |
| 課程名稱(chēng)：目標(biāo)關(guān)鍵結(jié)果OKR課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是OKR? （一）目標(biāo)和關(guān)鍵結(jié)果OKR的含義 1、OKR的含義解讀 2、OKR方法論起源 3、OKR方法論應(yīng)用 案例教學(xué)：OKR簡(jiǎn)單示例 案例教學(xué)：球隊(duì) （二）常用考核方法的適用范圍 1、工作任務(wù)考核法 2、目.. | |
| 課程名稱(chēng)：電力企業(yè)安健環(huán)體系專(zhuān)題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：ISO45001：2018職業(yè)健康安全管理體系（2天） 第一節(jié)： ISO45001:2018職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)知識(shí) 一、ISO45001職業(yè)健康安全管理基礎(chǔ)知識(shí) 1)職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生背景 2)職業(yè)健康安全管理.. | |
| 課程名稱(chēng)：人員密集場(chǎng)所應(yīng)急突發(fā)事件的處理課程大綱 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：關(guān)于人員密集場(chǎng)所 一、何為人員密集場(chǎng)所 二、人員密集場(chǎng)所的特點(diǎn) 三、人員密集場(chǎng)所的安全管理原則 四、人員密集場(chǎng)所的安全管理目的 第二節(jié) 安全應(yīng)急管理知識(shí) 一、《國(guó)家最新應(yīng)急管理?xiàng)l例》核心內(nèi)容解讀 二、應(yīng)急管理的.. | |
| 課程名稱(chēng)：管理者的角色認(rèn)知與管理能力提升 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 管理者的角色認(rèn)知 第二講 目標(biāo)管理 第三講 DISC性格識(shí)別與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格塑造（性格識(shí)別與高效管理） 第四講 激勵(lì)人心，激發(fā)潛能 第五講 時(shí)間管理 第六講 高效管理溝通 第一講 管理者的角色認(rèn)知 1、管理是一門(mén)技術(shù)，領(lǐng).. | |
| 課程名稱(chēng)：基層管理 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容 內(nèi)容屬性 教學(xué)方法 時(shí)間 所用素材 章 節(jié) （小時(shí)) （案例/模板/視頻等） 第一部分：認(rèn)知沙龍——基層管理者自我察覺(jué) 講師組織學(xué)員開(kāi)展沙龍交流 概念 講授 0.1小時(shí) 活動(dòng)：沙龍交流活動(dòng)材料 .. | |
| 課程名稱(chēng)：向上管理——打造下屬員工的輔佐力 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：向上管理之提升觀察力 1、如何觀察與識(shí)別不同領(lǐng)導(dǎo)和風(fēng)格 案例分析：“懷才不遇”的小李 2、解讀4種不同行為風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)的特征 3、與4種不同行為風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)的相處策略 目標(biāo)型領(lǐng)導(dǎo)溝通策.. | |
| 課程名稱(chēng)：管與理 | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理要輕松，必須懂分工 結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，框架決定大?。? 企業(yè)要做大取決于老板的思維框架，組織結(jié)構(gòu)決定分配和崗位職責(zé)，公司要發(fā)展、必須設(shè)計(jì)好完整的組織結(jié)構(gòu)才能更好的分工協(xié)作，以達(dá)到人盡其才、物盡其用！ 一、管理的前提是要明確分.. | |
|
