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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..

課程名稱:內(nèi)訓(xùn)授課技巧提升訓(xùn)練(側(cè)重于授課技巧)
主講老師:王竟東 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一部分 課程展示 第一項修煉 認(rèn)識TTT的意義與內(nèi)訓(xùn)師的角色 企業(yè)內(nèi)部講師的意義 對企業(yè)的意義:傳承的一致 對個人的意義:演講能力對個人的重要性 對管理的意義:..
課程名稱:電網(wǎng)建設(shè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)管理課綱
主講老師:郭衛(wèi)國 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:時間安排 培訓(xùn)模塊 主要內(nèi)容 培訓(xùn)形式 1.5h 電建技經(jīng)基礎(chǔ)知識 1.工程估算、概算和預(yù)算 2.定額 3.電網(wǎng)工程造價的構(gòu)成 4.電建項目實(shí)施階段計價與控制 5.其他技經(jīng)專業(yè)知識 課堂講授 1.5h 電力建設(shè)工程概述 1...
課程名稱:班組建設(shè)
主講老師:李開東 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:時間 培訓(xùn)主題(維度) 課程詳細(xì) 0.5天 班組建設(shè)管理提升 第一講 決勝影響力: 班組長崗位職責(zé)強(qiáng)化與影響力提升 1、什么是角色 2、班組長是核心人才 3、班組長的七種類型 4、班組長角色要求--認(rèn)清自己,扮好角色 5、..
課程名稱:班組長現(xiàn)場問題分析與團(tuán)隊管理
主講老師:李開東 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:問題意識與問題眼光 (一)問題的認(rèn)知 1、什么是問題 1)官方定義 2)我們的理解 3)問題的基本成份 2、問題發(fā)展三階段 3、問題的分類 4、正確認(rèn)識問題 互動分享:請具體描述一個自己所面臨的問題 (二..
課程名稱:精益化管理及其精益思想課程大綱
主講老師:姜明忠 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:引言:到岸不需船 分享:換燈泡流程思考 第一單元 精益化管理認(rèn)知 一、精益化管理 1、何為精益 2、何為“化” 3、充分認(rèn)識浪費(fèi)的概念 4、精益化管理的內(nèi)涵 二、精益化管理的5個DNA 1、..
課程名稱:杰出班組長-五型班組建設(shè)
主講老師:李開東 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一單元 班組管理理念提升 1. 學(xué)習(xí)管理的基本知識 2. 學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念 3. 提升管理意識 4. 樹立不斷提升自身素養(yǎng)的理念 5. 五型班組建設(shè)的內(nèi)涵及相互之間的關(guān)系 6. 建設(shè)五型班組的時代意義 案例分享:某火力..
課程名稱:卓越班組長綜合管理技能提升培訓(xùn)整體規(guī)劃
主講老師:于男 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:培訓(xùn)模塊一:班組長角色認(rèn)知與職業(yè)心態(tài) 單元一:角色定位與管理基礎(chǔ) “心態(tài)決定行為、行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定成敗”本章節(jié)重點(diǎn)在于改變學(xué)員的工作、學(xué)習(xí)心態(tài),為學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 班組長在企..
課程名稱:新時期如何做好統(tǒng)戰(zhàn)工作 學(xué)習(xí)貫徹中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議精神
主講老師:劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、新形勢下鞏固和發(fā)展愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的重妻里程碑 中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議的概況 《中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例(試行)》形成的過程 為什么這次會議和《條例》具有里程碑意義 這次會議解決了哪些問題 《條例》有哪些亮點(diǎn) 二、充分..
課程名稱:改革開放40周年與中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程
主講老師:劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一部分:改革開放40周年 一、改革開放的重要意義 是基于對黨和國家前途命運(yùn)的深刻把握 是基于對社會主義革命和建設(shè)實(shí)踐的深刻總結(jié) 是基于對時代潮流的深刻洞察 是基于對人民群眾期盼和需要的深刻體悟 二、改革開放的成果 改革開..
課程名稱:新形勢下黨的作風(fēng)建設(shè)
主講老師:劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一節(jié):當(dāng)前國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢下黨的作風(fēng)建設(shè)面臨的新形勢新任務(wù) 一、作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容 二、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)是應(yīng)對“四大考驗”、克服“四大危險”的現(xiàn)實(shí)需要 三、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)面臨的..
課程名稱:內(nèi)訓(xùn)師TTT之課堂精彩呈現(xiàn)五線譜
主講老師:李芳 培訓(xùn)天數(shù):3 天
課程簡介:第一天課程計劃 第一項 摸底展示(1小時) 【摸底展示】每人進(jìn)行1分鐘展示,全程攝像,導(dǎo)師現(xiàn)場點(diǎn)評 展示內(nèi)容:問候+自我介紹+課程介紹+結(jié)..
課程名稱:刑事訴訟法
主講老師:鄭志東 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:1、立法內(nèi)涵: 2、基本內(nèi)容解讀: 任務(wù)和基本原則,管轄,回避,辯護(hù)與代理,證據(jù),立案、偵查和提起公訴,審判,執(zhí)行; 3、案例剖析:..
課程名稱:建設(shè)工程計量與計價實(shí)務(wù)
主講老師:魏及淇 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:1專業(yè)基礎(chǔ)知識 1.1工業(yè)與民用建筑工程的分類、組成及構(gòu)造 1.2 常用工程材料的分類、基本性能及用途 1.3主要施工工藝與方法 1.4常用施工機(jī)械的類型及應(yīng)用 1.5施工組織設(shè)計的編制原理、內(nèi)容及方法 2工程..
課程名稱:絕對競爭
主講老師:張必成 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:課程導(dǎo)入:案例分析 第一篇 競爭三定律 一、戰(zhàn)爭定律 二、迭代定律 三、戰(zhàn)略定律 第二篇 絕對競爭戰(zhàn)略 一、絕對競爭戰(zhàn)略定義 二、絕對競爭戰(zhàn)略五個層次 案例分析:如此競爭? 1、形式競爭 2、品類競爭 3、屬類競爭..
課程名稱:工傷/病假與三期女工管理實(shí)務(wù)與風(fēng)險防范
主講老師:張曉如 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:專題一、國家及地方最新法規(guī)剖析 1、各省最新婚育假期待遇 2、女職工三期各項待遇 專題二、工傷停工留薪期待遇及管理 1、停工留薪期概念、期限 2、停工留薪期待遇有哪些? 3、社保部門應(yīng)該承擔(dān)哪些待遇? 4、用人單位應(yīng)該承擔(dān)..
課程名稱:使命必達(dá)之 科學(xué)布置工作,提升下屬成效
主講老師:常峰源 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一節(jié):幫助員工找到自己的位置------明確任務(wù)內(nèi)容 運(yùn)用5W2H的方法: What——工作任務(wù)內(nèi)容? Why——工作的目的、目標(biāo)? Where——在哪里..
課程名稱:時間管理與科學(xué)工作方法
主講老師:易文睿 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、案例剖析(Attention on Interest) 互動:生命最后的24小時 二、追本溯源(Search) 時間管理的重新認(rèn)識 時間管理的四個階段 時間的四項特性與價值 時間管理法則 時間管理中最為重要的思維定式 ..
課程名稱:贏在溝通——高質(zhì)量的職場溝通技巧
主講老師:張華 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:導(dǎo)入互動:從《資治通鑒》看溝通 第一講:重新認(rèn)識職場溝通 一、溝通知識概述——良好溝通是潤滑劑 1. 職場溝通的重要性 1)職場的成功70%取決于溝通 2)溝通水平?jīng)Q定了管理水平 3)溝通的四重境界 ..
課程名稱:管理者角色定位與自我認(rèn)知
主講老師:熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一單元:管理者的管理認(rèn)知 活動:破冰活動 1.管理者”管理”的意義 2.管理者的“自我”剖析 3.管理的基本內(nèi)涵 4.管理的五項基本任務(wù) 5.管理的核心職能 6.管理者的..
課程名稱:關(guān)于電力工程技術(shù)人員職稱申報專題培訓(xùn)
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、國網(wǎng)職稱評審最新政策標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)條件解讀 二、國網(wǎng)職稱申報流程 三、材料組織 四、申報注意事項的講解 五、國網(wǎng)職稱論文寫作要求及現(xiàn)場指導(dǎo) 六、課程復(fù)盤..
 
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