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課程名稱(chēng)：卓越管理的五項(xiàng)修煉
主講老師：薄子健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課前團(tuán)隊(duì)建設(shè) 1、團(tuán)隊(duì)分組，紀(jì)律宣布，隊(duì)長(zhǎng)選拔 2、小組目標(biāo)制定分解并策略制定，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)互動(dòng) 一、角色定位——提升崗位認(rèn)知質(zhì)量 1、各層級(jí)在組織中的定位 2、角色認(rèn)知的現(xiàn)狀 1）員工的四大錯(cuò)誤認(rèn)知 ..

課程名稱(chēng)：培訓(xùn)效果評(píng)估落地技術(shù)課程大綱
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： （問(wèn)題）衡量培訓(xùn)活動(dòng)成功與否的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 一、培訓(xùn)效果評(píng)估的目的 （一）檢驗(yàn)培訓(xùn)項(xiàng)目是否達(dá)到目標(biāo)和要求 （二）證明培訓(xùn)的投資獲得回報(bào) （三）找出培訓(xùn)的不足，以便改進(jìn) （四）發(fā)現(xiàn)新的培訓(xùn)需要 （五）為管理者決策提供..

課程名稱(chēng)：基于稻盛哲學(xué)的卓越成長(zhǎng)
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：明道篇 一、 “經(jīng)營(yíng)之圣”稻盛和夫成功經(jīng)營(yíng)解碼 1、案例：稻盛和夫人生的啟迪 2、案例：“京瓷集團(tuán)”、“第二電信”及“日航”三家世界5..

課程名稱(chēng)：職場(chǎng)賦能溝通策略-職場(chǎng)關(guān)鍵場(chǎng)景溝通必修課
主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：溝通DNA 一、案例剖析（Attention on Interest） 案例：《中國(guó)式離婚》帶給我們的思索 二、追本溯源（Search） 你是如何理解溝通的——溝通的定義 溝通的引申&mdas..

課程名稱(chēng)：從學(xué)校到職場(chǎng)的轉(zhuǎn)型蛻變 ------脫胎換骨的“心法”
主講老師：常峰源 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：課程導(dǎo)入——漂亮轉(zhuǎn)型 校園人與企業(yè)人有何不同之處？ 認(rèn)識(shí)我們的企業(yè) 為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)，創(chuàng)造自己的個(gè)人價(jià)值 第二講：你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗 一、團(tuán)隊(duì)..

課程名稱(chēng)：角色轉(zhuǎn)變與團(tuán)隊(duì)管理
主講老師：趙陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：基層管理者角色認(rèn)知 一、基層管理者對(duì)下的五種角色 是領(lǐng)袖不是英雄 是警察不是殺手 是教練不是裁判 是牧師不是上帝 是家長(zhǎng)不是保姆 二..

課程名稱(chēng)：公共表達(dá)與演講口才
主講老師：袁廣全 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：1、形呈說(shuō)前 象印話后 信賴(lài)：形神兼?zhèn)? 我在說(shuō)話 話在說(shuō)我 表達(dá)者三重角色：編、導(dǎo)、演 怯場(chǎng)化解：接納緊張，化解怯場(chǎng) 風(fēng)范七法：身手步眼神表情，握..

課程名稱(chēng)：贏在客戶(hù)——客戶(hù)心理與溝通技巧
主講老師：于男 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課程模塊 課程內(nèi)容 培訓(xùn)形式 第一章 客戶(hù)心理分析 一、從溝通講起 1、溝通的重要作用和意義 2、溝通的黃金法則和白金法則 3、了解DISC行為風(fēng)格歷史和在溝通中的作用 二、如何識(shí)別客戶(hù)的行為風(fēng)格與心理 1.喬哈里之窗：..

課程名稱(chēng)：創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)
主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講： 為什么要推行本質(zhì)安全 1、企業(yè)發(fā)展的需要--發(fā)展機(jī)遇與安全風(fēng)險(xiǎn)并存 2、生存的需要--企業(yè)發(fā)展必須要安全來(lái)保駕護(hù)航 1) 人生不能承受之痛（個(gè)人） 2) 什么是幸福（家庭） 3、響應(yīng)國(guó)家政策號(hào)召--順勢(shì)而為 4、..

課程名稱(chēng)：如何做好三會(huì)一課
主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 “三會(huì)一課”是黨的組織生活的基本制度 一、“三會(huì)一課”制度是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng) 二、“三會(huì)一課”是黨支部基礎(chǔ)建設(shè)中的基礎(chǔ)環(huán)節(jié) 三、“三會(huì)一..

課程名稱(chēng)：慶祝建黨98周年專(zhuān)題講座
主講老師：秦永春 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、中國(guó)共產(chǎn)黨因中國(guó)夢(mèng)而誕生 1、誕生于民族苦難之中 2、誕生于抗?fàn)幪剿髦? 3、誕生于時(shí)代潮流之中 4、誕生于不被看好之中 二、中國(guó)共產(chǎn)黨為中國(guó)夢(mèng)而奮斗 “一也者，萬(wàn)物之本也。”中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能贏..

課程名稱(chēng)：溝通協(xié)作-向上溝通與工作報(bào)告
主講老師：黃曉敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、上級(jí)是資源，向上匯報(bào)讓資源增值 1、資源清單解讀 （1）角色清單看與上級(jí)的關(guān)系 （2）自上而下看與上級(jí)的關(guān)系 （3）自下而上看與上級(jí)的關(guān)系 2、向上匯報(bào)的三贏觀念 （1）上級(jí)贏 （2）組織贏 （3）你才贏 案例：小..

課程名稱(chēng)：高效時(shí)間管理
主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、 時(shí)間管理的概念 1． 什么是時(shí)間管理？ 2． 時(shí)間管理的關(guān)鍵 3． 時(shí)間管理心理學(xué) 二、 時(shí)間管理中的誤區(qū) 1． 工作缺乏計(jì)劃 2． 組織工作不當(dāng) 3． 時(shí)間控制不夠 三、 時(shí)間管理的基本原則 1． 目標(biāo)原則 ..

課程名稱(chēng)：卓有成效的80、90后員工管理
主講老師：吳柏江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分、80 90的視野與價(jià)值 一、重新認(rèn)識(shí)80 90后員工 案例互動(dòng)：“炫酷”的代價(jià) 1 . 從環(huán)境變化看80 90 1）中國(guó)人口增速和變化 2）跨越式變革的影響 2 . 80 90后員工的動(dòng)機(jī)..

課程名稱(chēng)：副職干部管理技能-員工激勵(lì)與效能提升
主講老師：余建軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：一、后疫情時(shí)代如何面對(duì)不確定性 1、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出迷失叢林？ - 管理轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略選擇技術(shù) - 如何解決戰(zhàn)略分歧與戰(zhàn)略缺失？ 2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《SPACE-銀行戰(zhàn)略地位與行動(dòng)評(píng)價(jià)》 3、競(jìng)爭(zhēng)五力模型與奔騰年代 4..

課程名稱(chēng)：高效目標(biāo)與計(jì)劃管理訓(xùn)練
主講老師：許晉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元 目標(biāo)管理的內(nèi)涵  一、目標(biāo)管理的含意與價(jià)值  二、組織營(yíng)運(yùn)目標(biāo)VS組織使命/愿景/價(jià)值  三、部門(mén)業(yè)務(wù)/目標(biāo)VS部門(mén)任務(wù)/業(yè)務(wù)內(nèi)容  四、個(gè)人業(yè)務(wù)/工..

課程名稱(chēng)：目標(biāo)制定與計(jì)劃執(zhí)行
主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課程綱要 訓(xùn)練導(dǎo)出績(jī)效 1. 工作計(jì)劃PK工作的努力方向  問(wèn)題：往哪里去，找一條正確的路  做正確的事和把事情做正確  案例分析：SWOT工具＋DW工具  實(shí)際..

課程名稱(chēng)：（MTP）企業(yè)中高階主管管理技能訓(xùn)練
主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：6 天
課程簡(jiǎn)介：課程大綱 第1單元 管理基本概念 第1節(jié) 何謂管理 管理的定義 組織的目的和目標(biāo) 管理的對(duì)象 第2節(jié) 管理者的立場(chǎng)與任務(wù) 管理者的立場(chǎng) 管理者的職責(zé) 自我檢..

課程名稱(chēng)：馬上翻番 無(wú)敵增員系統(tǒng)特訓(xùn)營(yíng)
主講老師：朱天佑 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理內(nèi)勤班（半天） 第一講：新形勢(shì)下增員路在何方？ 1、行業(yè)組織發(fā)展及增員情勢(shì)分析 2、后疫情時(shí)代增員形勢(shì)及現(xiàn)狀 3、90后新生代群體增員剖析 4、增員挑戰(zhàn)及機(jī)遇 【分析】保險(xiǎn)業(yè)組織發(fā)展現(xiàn)狀剖析 第二講：重新認(rèn)..

課程名稱(chēng)：系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局
主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：序章 破冰行動(dòng) 入場(chǎng)話題：你眼中的系統(tǒng)思考 第一部分 以史為鑒，認(rèn)識(shí)系統(tǒng)思考（全局觀與擴(kuò)大認(rèn)知邊界） 巨型企業(yè)在高速發(fā)展壯大后快速倒下的真正原因是什么？ ——以真實(shí)企業(yè)案例開(kāi)啟學(xué)員對(duì)系統(tǒng)思考重要性的認(rèn)知 ..

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