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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：消費(fèi)品行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字戰(zhàn)略與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn) 1、思維創(chuàng)新 2、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)企業(yè)的影響與變革 3、數(shù)字化，改變了生產(chǎn)、生活與工作方式 4、數(shù)字化轉(zhuǎn)型，是一次社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型 5、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的挑戰(zhàn) 跨界打劫 ᠕.. | |
| 課程名稱(chēng)：卓越管理者的角色與技能 | |
| 主講老師：孫繼東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理角色篇—卓越管理者的角色認(rèn)知 1不同層級(jí)管理者的定位 2管理者的核心職責(zé)與使命 3卓越管理者的能力維度 品 思 行 4卓越管理者與普通管理者的區(qū)別所.. | |
| 課程名稱(chēng)：慧眼識(shí)才——精準(zhǔn)面試技巧課程 | |
| 主講老師：寇家倫 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、選拔之惑 1.選拔失敗的原因分析 2.選拔失敗的原因 二、精準(zhǔn)選人標(biāo)準(zhǔn) 1.選拔原理 2.選拔流程 3.如何制定選拔標(biāo)準(zhǔn) □能力 □個(gè)性 □價(jià)值觀 □動(dòng)機(jī) 4.如何定義描述選拔指標(biāo) 5.如何根據(jù)選拔指標(biāo)挑選合.. | |
| 課程名稱(chēng)：中高管管理意識(shí)與管理能力提升 （電力企業(yè)一天版） | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析 您的公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么 企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力是從何而來(lái)的 您認(rèn)為公司和員工是怎樣的關(guān)系 您認(rèn)為高效組織應(yīng)該是怎樣的 您認(rèn)為經(jīng)營(yíng)目標(biāo)需要包含.. | |
| 課程名稱(chēng)：會(huì)議類(lèi)文書(shū)的寫(xiě)作能力提升培訓(xùn) | |
| 主講老師：王宏艷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、理論分析會(huì)議記錄、會(huì)議紀(jì)要的定義、寫(xiě)作特點(diǎn)、和文書(shū)價(jià)值（20分鐘） 二、結(jié)合案例詳細(xì)講解會(huì)議記錄的寫(xiě)作（50 分鐘） 1.會(huì)議記錄的格式處置 2.會(huì)議記錄的內(nèi)容處理 三、結(jié)合案例詳細(xì)講解會(huì)議紀(jì)要的寫(xiě)作（50 分鐘） 1... | |
| 課程名稱(chēng)：新零售秒殺活動(dòng)實(shí)戰(zhàn)技巧 | |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：新零售營(yíng)銷(xiāo)人員的時(shí)代 1.成本有限，精耕細(xì)作 2.跑馬圈地難見(jiàn)成效 3.新零售營(yíng)銷(xiāo)避免無(wú)效競(jìng)爭(zhēng) 4.精準(zhǔn)信息的優(yōu)勢(shì) 5.新零售營(yíng)銷(xiāo)人員的職業(yè)生涯 6.精準(zhǔn)該如何取得成功 7.通過(guò)合作改進(jìn)客戶(hù)體驗(yàn) 8.新零售營(yíng).. | |
| 課程名稱(chēng)：培訓(xùn)發(fā)展與培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì) （一天版） | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析 請(qǐng)描述一下時(shí)代變遷是怎樣影響企業(yè)管理的 請(qǐng)描述一下時(shí)代變遷是怎樣影響員工行為的 請(qǐng)您告訴我們您所知道的社會(huì)趨勢(shì) 請(qǐng)告訴我們您所知道的行業(yè)發(fā)展前景 &#.. | |
| 課程名稱(chēng)：客戶(hù)精準(zhǔn)調(diào)研與客戶(hù)需求挖掘 | |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)人員的時(shí)代 1.成本有限，精耕細(xì)作 2.跑馬圈地難見(jiàn)成效 3.精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)避免無(wú)效競(jìng)爭(zhēng) 4.精準(zhǔn)信息的優(yōu)勢(shì) 5.精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)人員的職業(yè)生涯 6.精準(zhǔn)該如何取得成功 7.通過(guò)合作改進(jìn)客戶(hù)體驗(yàn) 8.精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)要.. | |
| 課程名稱(chēng)：“辨微識(shí)心”職業(yè)溝通技巧 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：為什么人心難測(cè)？ 了解他人在工作中的重要意義 尊重個(gè)體的差異化 重識(shí)變色龍 男性與女性思維的差異 案例分析：為什么同樣的場(chǎng)景他與她的差別如此大？ 個(gè)體差異的原因 利.. | |
| 課程名稱(chēng)：酒水金牌店長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：門(mén)店經(jīng)營(yíng)管理技能 一、門(mén)店教練的自身定位 1.門(mén)店教練的真實(shí)含義 2.認(rèn)知店長(zhǎng)角色，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變 3.店長(zhǎng)在團(tuán)隊(duì)承上啟下的中堅(jiān)作用 4.管理者是什么？ 5.態(tài)度決定一切 6.角色轉(zhuǎn)變的方法 7.門(mén)店教練影響力.. | |
| 課程名稱(chēng)：TTT培訓(xùn)師培訓(xùn) | |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色 1.直線經(jīng)理為什么做內(nèi)訓(xùn)師 培訓(xùn)工作不佳導(dǎo)致的惡性循環(huán) 內(nèi)訓(xùn)師觀念訪談反饋 管理轉(zhuǎn)型、提升業(yè)績(jī)、發(fā)展素質(zhì) 【案例討論】：外部講師與內(nèi)部講師對(duì)比優(yōu)缺點(diǎn) 2... | |
| 課程名稱(chēng)：XX移動(dòng)校園迎新學(xué)生代表能力提升 | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：天數(shù) 主題 內(nèi)容 課時(shí) 培訓(xùn)目的 第一天 5G競(jìng)爭(zhēng)下校園客戶(hù)消費(fèi)行為解讀 引言：00后大學(xué)生校園現(xiàn)狀研討 1課時(shí) 通過(guò)5G時(shí)代校園市場(chǎng)的新變化使得學(xué)員清楚整體校園客戶(hù)現(xiàn)階段的消費(fèi)偏好、取向、反觀現(xiàn)有運(yùn)營(yíng)商產(chǎn)品如何營(yíng)銷(xiāo)； 校園市場(chǎng)的.. | |
| 課程名稱(chēng)：一線主管現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)新技能提升 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：現(xiàn)場(chǎng)管理概論 現(xiàn)場(chǎng)為什么需要不斷創(chuàng)新? 現(xiàn)場(chǎng)管理者要學(xué)習(xí)什么 現(xiàn)場(chǎng)管理之屋 現(xiàn)場(chǎng)管理創(chuàng)新思路 現(xiàn)場(chǎng)管理創(chuàng)新技能 =.. | |
| 課程名稱(chēng)：人工智能與銀行智能應(yīng)用 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人工智能與創(chuàng)新能力 1、思維創(chuàng)新引導(dǎo)路徑 2、什么是人工智能 什么是人工智能 如何理解人工智能 人工智能特征與特點(diǎn) 人工智能對(duì)社會(huì)影響 3、人工智能發(fā)展現(xiàn).. | |
| 課程名稱(chēng)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)與發(fā)展趨勢(shì)解析 | |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 全球化時(shí)代潮流與當(dāng)代國(guó)際體系的博弈 （一）當(dāng)代國(guó)際體系的緣起與變遷：國(guó)家、國(guó)際、簽證、護(hù)照 ☆西方三大擴(kuò)張系列：拉丁系、日耳曼系、斯拉夫系 ☆20 世紀(jì)的變遷：德國(guó)、蘇聯(lián)、美國(guó) ☆體系特色：源自歐洲、近代以來(lái)被強(qiáng)加于全世界.. | |
| 課程名稱(chēng)：DISC在職場(chǎng)中的全景應(yīng)用 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、常見(jiàn)的認(rèn)知障礙 能講話=會(huì)溝通 我說(shuō)了=已溝通 會(huì)溝通=本能 …… 二、行為風(fēng)格理論 行為對(duì)情緒的影響 .. | |
| 課程名稱(chēng)：課程要解決的問(wèn)題 | |
| 主講老師：于洪波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1．如何科學(xué)高效的運(yùn)作一個(gè)項(xiàng)目？（整體管理：8步驟） 2．如何管理項(xiàng)目的范圍、進(jìn)度、質(zhì)量和成本，做到“準(zhǔn)快好省”？ （四項(xiàng)基本要求） 3．如何運(yùn)用“系統(tǒng)論”和“統(tǒng)籌法&r.. | |
| 課程名稱(chēng)：海外投資與基金投資課程大綱 | |
| 主講老師：榮森 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 海外投資 第一章 海外投資環(huán)境 1.1 資金進(jìn)出境的新型渠道 1.2 海外投資市場(chǎng)綜述 1.3 海外資本市場(chǎng) 1.4 海外實(shí)業(yè)投資 1.5 海外房產(chǎn)投資 第二章 海外投資風(fēng)險(xiǎn) 2.1 國(guó)別、政治風(fēng)險(xiǎn) .. | |
| 課程名稱(chēng)：數(shù)字時(shí)代的管理模式創(chuàng)新與組織激活 | |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么數(shù)字化組織的核心邏輯？ 1數(shù)據(jù)智能的核心模型：大數(shù)據(jù)與智能算法 2 產(chǎn)品與核心業(yè)務(wù)的在線化 3徹底的以用戶(hù)為中心的組織心智 二、如何建立徹底的以數(shù)據(jù)為中心的思維方式 1數(shù)據(jù)可以看到本質(zhì) 2數(shù)據(jù)化運(yùn)營(yíng)成本更底，效率更高.. | |
| 課程名稱(chēng)：項(xiàng)目管理過(guò)程、方法與問(wèn)題解決 | |
| 主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 內(nèi)容 關(guān)鍵問(wèn)題 時(shí)長(zhǎng) 一 1、基于項(xiàng)目的問(wèn)題、機(jī)會(huì)識(shí)別 1.1. 項(xiàng)目管理委員會(huì)的設(shè)立 1.2. 項(xiàng)目（Projects）篩選與評(píng)估 1.3. 項(xiàng)目?jī)?yōu)先級(jí)設(shè)立原則 1-建立基于組織的團(tuán)隊(duì)，弱化官僚行為 2-項(xiàng)目?jī)?yōu)先級(jí)和重.. | |
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