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課程名稱：“制度為王” ——企業(yè)制度體系設(shè)計(jì)與編寫技巧
主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講 制度為王，設(shè)計(jì)為先 1、制度建設(shè)夯實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基礎(chǔ) 制度本質(zhì)和內(nèi)涵 企業(yè)制度的基本要求 企業(yè)制度常見的問題 制度建設(shè)與編寫的基本思路 2、先有制度設(shè)..

課程名稱：管理者的卓有成效之路
主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一、何謂卓有成效 認(rèn)識(shí)到管理有效性的關(guān)鍵，不在于如何有效“管理他人”，而在于如何有效“管理自己” 誰(shuí)是管理者 什么是卓有成效 誰(shuí)..

課程名稱：從疫情來看電力安全的敏感性課程大綱
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：疫情引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)性思考； 一、從三種動(dòng)物說說風(fēng)險(xiǎn)性； 二、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)性的思路和方法； 1、個(gè)人方面； 2、企業(yè)方面。 第二節(jié)：當(dāng)前電力安全管理的敏感地帶； 一、班組安全管理基礎(chǔ)薄弱； 二、企業(yè)安全管理有效性有待提升； ..

課程名稱：出口成章-內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)技能提升訓(xùn)練沙盤
主講老師：劉江鴻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：認(rèn)知篇 1-走進(jìn)表達(dá) 1.1 什么是表達(dá) 1.2 表達(dá)的誤區(qū) 1.3 表達(dá)的要求 2-走進(jìn)全腦 2.1 三位一體人腦 2.2 左右腦 2.3 全腦優(yōu)勢(shì) 3-走進(jìn)全腦表達(dá) 3.1 理性的左腦 3.2 感性的..

課程名稱：SPC – 統(tǒng) 計(jì) 過 程 控 制
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章SPC 概論 什么是 SPC (Statistical process control) 統(tǒng)計(jì)過程控制 SPC 的定義 SPC 的起源與歷史 SPC 控制圖形..

課程名稱：項(xiàng)目經(jīng)理的溝通與影響力
主講老師：莊樁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間 第一章：在項(xiàng)目管理環(huán)境中進(jìn)行管理和領(lǐng)導(dǎo) 項(xiàng)目經(jīng)理面對(duì)的挑戰(zhàn) 在項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的矩陣型組織中進(jìn)行管理的特點(diǎn) 如何才能更有效地管理加速發(fā)生的變化？..

課程名稱：電力工程項(xiàng)目全過程管理
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：5 天
課程簡(jiǎn)介：第一天講解內(nèi)容 第一節(jié)：項(xiàng)目管理概論 主要內(nèi)容：工程項(xiàng)目基本內(nèi)容；各方項(xiàng)目管理任務(wù)。 1、項(xiàng)目生命期及其管理特性 2、項(xiàng)目的管理目標(biāo)及其保障實(shí)施措施 3、業(yè)主在不同管理模式中的角色和管理效果 4、項(xiàng)目環(huán)境與管理對(duì)象 5、..

課程名稱：優(yōu)秀置業(yè)顧問激勵(lì)與逼定技能提升
主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：1置業(yè)顧問職業(yè)形象規(guī)范與準(zhǔn)備 1.1置業(yè)顧問的角色定位 1.2置業(yè)顧問職業(yè)形象三個(gè)層次 1.3置業(yè)顧問職業(yè)形象主要規(guī)范 1.4置業(yè)顧問應(yīng)具備知識(shí)和技能 1.5銷售前的準(zhǔn)備 1.5.1銷售資料準(zhǔn)備 1.5.2銷售心理與形象準(zhǔn)..

課程名稱：成功步入職場(chǎng)四步曲
主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：講解、互動(dòng)、小組討論、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享等 一、課程開篇：正確認(rèn)識(shí)成功與目標(biāo) 1、成功： ◇成功的概念 ◇對(duì)成功的困惑 ◇正確的成功意識(shí)（一位大三學(xué)生的感悟、一元化與多元化） ◇案例：不同目標(biāo)的人所取得的成功 ◇成功無捷徑..

課程名稱：如何做好企業(yè)綜合業(yè)務(wù)管理
主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章 認(rèn)知企業(yè)綜合業(yè)務(wù)管理 1、資源管理層面的認(rèn)知 2、系統(tǒng)管理層面的認(rèn)知 3、制度管理層面的認(rèn)知 4、團(tuán)隊(duì)建設(shè)層面的認(rèn)知 建設(shè)充滿活力團(tuán)隊(duì)的要素，激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新力 培養(yǎng)相同的價(jià)值觀念與經(jīng)營(yíng)..

課程名稱：如何高效開展跨部門協(xié)作
主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：跨部門協(xié)作的障礙及主要原因 認(rèn)知組織系統(tǒng)中跨部門協(xié)作的重要性 跨部門協(xié)作的常見障礙與主要原因分析 互動(dòng)分享：跨部門溝通協(xié)作困難的原因分析 促進(jìn)跨部門協(xié)作的..

課程名稱：產(chǎn)品與用戶驅(qū)動(dòng)的商業(yè)創(chuàng)新
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、爆品戰(zhàn)略與商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)策略 1、思維創(chuàng)新 2、爆品思維 強(qiáng)需求 占心智 有顏值 3、爆品誕生環(huán)境 產(chǎn)品本身 爆發(fā)途徑 市場(chǎng)..

課程名稱：職場(chǎng)達(dá)人多任務(wù)處理能力提升
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：引言：什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？ 構(gòu)建成長(zhǎng)型新思維方式 工作效能公式：V+A+E 第一單元：職業(yè)發(fā)展為誰(shuí)負(fù)責(zé) 小組討論：多變的VUCA時(shí)代，職業(yè)發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)發(fā)展的本質(zhì)：提升核心競(jìng)爭(zhēng)力 ..

課程名稱：初入職場(chǎng)的第一堂職業(yè)修養(yǎng)課
主講老師：于彬彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、初入職場(chǎng) 從此，學(xué)歷不再有價(jià)值 把自己當(dāng)做一個(gè)品牌打造 每天提前達(dá)到公司 在公司找一個(gè)導(dǎo)師 最快速認(rèn)識(shí)每一個(gè)人 把別人喝咖啡..

課程名稱：六錘定音—立刻打破跨部門溝通的銅墻鐵壁
主講老師：楊俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：部門成員及跨部門溝通的要點(diǎn) 一、部門成員之間、跨部門之間沖突、分歧形成的原因 1. 觀點(diǎn)、信念 視頻分享：惹眾怒的觀點(diǎn)（禍從口出） 1）利益、權(quán)力、地位、資源之爭(zhēng) 2. 虛榮、面子 案例分享：一個(gè)憤怒的大客戶 3...

課程名稱：2018年增值稅下房地產(chǎn)建筑業(yè)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控
主講老師：欒慶忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 近兩年最新發(fā)布的與房地產(chǎn)建筑業(yè)相關(guān)重要政策案例解讀 第二部分 房地產(chǎn)建筑業(yè)營(yíng)改增重點(diǎn)涉稅事項(xiàng)及稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)解析 一、30個(gè)真實(shí)稅案教你規(guī)避發(fā)票風(fēng)險(xiǎn) （一）發(fā)票新系統(tǒng)帶來的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn) （二）虛開發(fā)票的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn) （三）..

課程名稱：商業(yè)銀行對(duì)公信貸業(yè)務(wù)全流程風(fēng)險(xiǎn)控制
主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章貸前調(diào)查 要點(diǎn) 1.中國(guó)金融機(jī)構(gòu)面臨的主要風(fēng)險(xiǎn)類型 2.中國(guó)金融機(jī)構(gòu)的主要風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方法 3.當(dāng)前環(huán)境下對(duì)客戶經(jīng)理素質(zhì)的要求 4.行業(yè)分析 行業(yè)分析的主要方法 理解企業(yè)生命周期 ..

課程名稱：涉及員工切身利益制度的設(shè)計(jì)與管理 （一天版）
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：分享與分析 本質(zhì)上，員工與公司是怎樣的關(guān)系 員工愿意接受怎樣的制度 制度為什么會(huì)對(duì)員工產(chǎn)生作用 為什么有些制度會(huì)不被執(zhí)行 制度的本..

課程名稱：時(shí)間管理六脈神劍
主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、六脈神劍之：什么是時(shí)間管理 　 1、時(shí)間與時(shí)間四特征 　 2、時(shí)間管理的本質(zhì)（一周時(shí)間管理情景模擬） 　 3、整理、整頓與時(shí)間管理（中藥店與古人管理之道） 　 二、六脈神劍之：價(jià)值觀與目標(biāo) 　 1、時(shí)間管理五步驟 　 2..

課程名稱：打開心的隔膜 ——與挑剔自己的人對(duì)話
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)導(dǎo)入 v面對(duì)什么人的哪些情況我們不得不去溝通、解決 v進(jìn)入艱難談話的外在表現(xiàn)有哪些 v面對(duì)不同的人溝通方式會(huì)一樣嗎？為什么 v即便是面對(duì)一個(gè)人，不同的時(shí)期、不同的情境溝通方式會(huì)一樣嗎 v為什么會(huì)以假設(shè)取代事實(shí) v為什么會(huì)..

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