當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：企業(yè)最佳實(shí)踐萃取 構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的必備技能輔導(dǎo)課程 | |
| 主講老師：李巖偉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一章準(zhǔn)備篇 一．最佳實(shí)踐萃取的目的 1.目的 2.意義 3.可能達(dá)到的效果 二．最佳實(shí)踐萃取的原理 三．最佳實(shí)踐萃取的準(zhǔn)備 1.課題與課題的描述 2.小組與組內(nèi)崗位構(gòu)成 3.道具的使用 現(xiàn)場實(shí)踐 .. | |
| 課程名稱：產(chǎn)品包裝，策劃與運(yùn)營 | |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容 單元一 重新定義產(chǎn)品設(shè)計(jì)：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)品思維 1、什么當(dāng)今時(shí)代中產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重要性 2、未來時(shí)代對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師提出的挑戰(zhàn)和要求 3、什么是產(chǎn)品設(shè)計(jì)？設(shè)計(jì)的本質(zhì)是什么？該如何看待設(shè)計(jì)與產(chǎn)品之間的關(guān)系？ 4、 您覺得.. | |
| 課程名稱：黨務(wù)工作材料的寫作 | |
| 主講老師：黃洋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：前言 第一單元 規(guī)范性黨務(wù)公文的寫作 一、規(guī)范性黨務(wù)公文的種類 二、規(guī)范性黨務(wù)公文的寫作要求 三、常用黨務(wù)公文的格式與寫作方法 （一）黨務(wù)公文的標(biāo)準(zhǔn)格式 （二）常用黨務(wù)公文的寫作方法 函、紀(jì)要、決定、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示.. | |
| 課程名稱：吸引力！創(chuàng)意PPT的設(shè)計(jì)與展現(xiàn) | |
| 主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程 課時(shí)安排 課程內(nèi)容 吸引力！創(chuàng)意PPT的設(shè)計(jì)與展現(xiàn) 第1天 上午 一、優(yōu)秀PPT作品展示 案例一：費(fèi)眼的幻燈片 案例二：看看世界500強(qiáng)企業(yè)的幻燈片是怎么做的 案例三：出.. | |
| 課程名稱：智能零售商業(yè)模式--零售企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、零售企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)與機(jī)遇 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑與邊界突破 2、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)零售企業(yè)的影響與變革 3、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢(shì) 4、零售企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的挑戰(zhàn) 跨界打劫 利潤降低 =.. | |
| 課程名稱：網(wǎng)格化業(yè)務(wù)能力提升訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：林慶堂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：具體關(guān)注點(diǎn)： 1、家寬社區(qū)攻拓營銷技巧和話術(shù)詳解； 2、異業(yè)合作營銷思路和案例解析； 3、B2C營銷思路和場景演示； 4、如何打造個(gè)人IP，讓IP自帶流量，塑造良好形象，讓個(gè)人IP成為通過自身價(jià)值和形象促成某件事情的一個(gè)載體； .. | |
| 課程名稱：頂層設(shè)計(jì)——股權(quán)設(shè)計(jì)與股權(quán)激勵(lì) | |
| 主講老師：溫茗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言：商業(yè)價(jià)值和企業(yè)估值 第一講：股權(quán)激勵(lì)問答 一、股權(quán)激勵(lì)問答 1. 什么是股權(quán)？ 2. 什么是股權(quán)激勵(lì)？ 3. 股東有哪些法定權(quán)利 4. 股權(quán)的兩大收益是什么 5. 股權(quán)激勵(lì)和股權(quán)設(shè)計(jì)有什么區(qū)別 6. 股權(quán)激勵(lì)在頂層.. | |
| 課程名稱：企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)連鎖復(fù)制總裁班 | |
| 主講老師：汪學(xué)明 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一講：連鎖復(fù)制—連鎖發(fā)展戰(zhàn)略框架：企業(yè)發(fā)展整體戰(zhàn)略思考 1. 歷代戰(zhàn)略大師如何看待戰(zhàn)略？ 2. 發(fā)展戰(zhàn)略是什么？ 3. 發(fā)展戰(zhàn)略框架的構(gòu)成 4. 對(duì)于戰(zhàn)略選擇的整體思考 第二講：連鎖復(fù)制—如何確定連鎖.. | |
| 課程名稱：用Excel和PPT實(shí)現(xiàn)高人一籌的匯報(bào)展示 | |
| 主講老師：尹航 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：EXCEL人人可用的商業(yè)智能 一、EXCEL更上一層樓 1. 數(shù)據(jù)編輯技巧 2. 數(shù)據(jù)快速填充 3. 選擇性粘貼 4. 數(shù)值格式和斜線表頭 5. Excel表的拆分與合并-方方格子 6. 排序和篩選 7. 條件格.. | |
| 課程名稱：智慧產(chǎn)業(yè)園區(qū) | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、認(rèn)識(shí)物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算及大數(shù)據(jù)的創(chuàng)新應(yīng)用 1、認(rèn)識(shí)物聯(lián)網(wǎng) 什么是物聯(lián)網(wǎng)？ 物聯(lián)網(wǎng)起源與特征 物聯(lián)網(wǎng)的架構(gòu) 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)＋、智能＋ 2、云計(jì)算現(xiàn)狀.. | |
| 課程名稱：“輔佐上級(jí)的八大技巧”培訓(xùn)方案 | |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、對(duì)組織結(jié)構(gòu)與分工的認(rèn)知 1、組織里不同層級(jí)的分工 2、高效組織的四個(gè)標(biāo)志 3、經(jīng)典名著: 《西游記》的組織啟示 4、組織運(yùn)營的基本障礙 5、個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)的統(tǒng)一 6、認(rèn)知溝通的重要意義與溝通的基本原理 二、與上級(jí)建.. | |
| 課程名稱：盯住績效做培訓(xùn) ——以效果落地為導(dǎo)向的培訓(xùn)管理者角色轉(zhuǎn)變與工作方法改善 | |
| 主講老師：李彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：引言 研討&方法：如何讓培訓(xùn)立竿見影出效果？ 一、培訓(xùn)管理者的七大角色 研討：培訓(xùn)管理者的七大角色認(rèn)知 ——“啄木鳥”、“醫(yī)生”、“健身.. | |
| 課程名稱：企業(yè)激勵(lì)機(jī)制與管理 | |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：什么是激勵(lì)？ 一、激勵(lì)的定義 二、定義的含義 1、激勵(lì)的出發(fā)點(diǎn) 2、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰并舉 3、要全過程激勵(lì) 4、信息溝通暢通 5、組織與員工目標(biāo)需統(tǒng)一 第二章：激勵(lì)的類型 一、物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì) 二、正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì) .. | |
| 課程名稱：風(fēng)險(xiǎn)管理課程大綱 | |
| 主講老師：榮森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一. 全面風(fēng)險(xiǎn)管理框架 1.當(dāng)前金融機(jī)構(gòu)面臨的風(fēng)險(xiǎn) 2.市場風(fēng)險(xiǎn) 3.信用風(fēng)險(xiǎn) 4.操作風(fēng)險(xiǎn) 5.流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn) 6.經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn) 7.國家風(fēng)險(xiǎn) 8.關(guān)聯(lián)風(fēng)險(xiǎn) 二．風(fēng)險(xiǎn)的計(jì)量與管理 1. 風(fēng)險(xiǎn)計(jì)量: 定量的風(fēng)險(xiǎn)計(jì)量、計(jì)量.. | |
| 課程名稱：客戶心理學(xué)與溝通技巧 | |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇章：揭開客戶心理面紗 一、互動(dòng)小游戲?qū)? 根據(jù)受訓(xùn)企業(yè)特點(diǎn)和受訓(xùn)人員層次進(jìn)行差異化定制 二、客戶心理的千姿百態(tài) 1. 引入案例：《從生活小家?？礈贤ā? 2．互動(dòng)：客戶心理差異化討論（老師引導(dǎo)，學(xué)員分組討論） 3. 客戶.. | |
| 課程名稱：職場必修技——情商四維修煉 | |
| 主講老師：王冬焱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：你了解情商嗎 1. 什么是情商 案例：秘書小晴的煩惱 2. 判斷高情商的誤區(qū) 3. 情商修煉四維度 1）情商修煉之自我管理 2）情商修煉之自我激勵(lì) 3）情商修煉之理解他人 4）情商修煉之有效人際溝通 討論：你對(duì)情.. | |
| 課程名稱：MILESTONE交叉創(chuàng)新-沙盤 | |
| 主講老師：宋奕曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：思維篇 一、世界正在變化：機(jī)會(huì)還是挑戰(zhàn) 1. 創(chuàng)新的價(jià)值 練習(xí)：我們面對(duì)的是什么？ 2. 創(chuàng)新就來自于我們自己的思想 二、突破性的想法：探索創(chuàng)新的條件——交叉效應(yīng) 1. 思維意識(shí)、思維的概念 .. | |
| 課程名稱：新醫(yī)改形勢(shì)下，醫(yī)院科室創(chuàng)新經(jīng)營與職業(yè)化管理提升 --科室品牌建設(shè)與精細(xì)化管理 | |
| 主講老師：謝彥斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：科室經(jīng)營定位管理 1、醫(yī)院的差距在那里？ 2、科室管理現(xiàn)狀分析 3、科室經(jīng)營管理模型 4、科室發(fā)展思路 5、科室的問題在哪里？ 6、科室經(jīng)營定位 二、科室管理模式管理 1、一位院長：科室主任是專科醫(yī)院院長 2、兩個(gè)工具.. | |
| 課程名稱：阿里，如何進(jìn)行人才管理 | |
| 主講老師：葛蔓 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課前準(zhǔn)備： 1、分組互動(dòng)熟悉學(xué)員 2、建立團(tuán)隊(duì)PK機(jī)制 3、制定獎(jiǎng)懲規(guī)則 4、課前案例學(xué)習(xí)（形式不限） 第一單元 我眼里的人才管理 1、開放式討論。我眼里的人才管理，以小組為單位總結(jié)“好的人才管理體系什么樣&rd.. | |
| 課程名稱：職場溝通力解碼 | |
| 主講老師：張良全 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、課程引入 案例分析：拉勾公司高管溝通案例 二、溝通前需要做好哪些表達(dá)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備？ 1、把話說清楚的五大要素 五大要素表達(dá)清晰完整 MECE、結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸類分組、邏輯遞進(jìn) 2.. | |
|
