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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：以華為為標(biāo)桿的項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐 | |
| 主講老師：崔鍵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇項(xiàng)目管理體系通識(shí) 1、什么是項(xiàng)目和項(xiàng)目管理？ 2、項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素 3、項(xiàng)目管理的五大過(guò)程 4、項(xiàng)目管理的九大領(lǐng)域 5、項(xiàng)目的生命周期 案例：華為Turnkey交付項(xiàng)目案例 華為某市場(chǎng)活動(dòng)案例 第二篇 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì).. | |
| 課程名稱：敢于勝利，善于勝利 向華為學(xué)習(xí)：狼性執(zhí)行力建設(shè)與管理 | |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、執(zhí)行力的內(nèi)涵與管理分析 1、華為公司發(fā)展歷程與執(zhí)行力 2、執(zhí)行力內(nèi)涵與分析 執(zhí)行力的內(nèi)涵與關(guān)鍵要素 不同崗位的執(zhí)行力要求 執(zhí)行力的組織因素 執(zhí)行力的個(gè)人因素.. | |
| 課程名稱：管理者的魅力口才 | |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、魅力總裁魅力口才 1、用口才創(chuàng)造生產(chǎn)力 2、魅力表達(dá)的魅力 3、魅力口才法則 4、自在溝通 二、演講前的準(zhǔn)備工作 1、如何收集資料 .. | |
| 課程名稱：精益生產(chǎn)（豐田生產(chǎn)系統(tǒng),TPS）培訓(xùn)-----精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)十大葵花寶典 | |
| 主講老師：黃杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、認(rèn)識(shí)精益生產(chǎn)（豐田生產(chǎn)系統(tǒng),TPS） ◆ 精益生產(chǎn)巨大魅力 ◆ 應(yīng)對(duì)21世紀(jì)挑點(diǎn)戰(zhàn)的最佳武器----精益生產(chǎn) ◆ 豐田生產(chǎn)方式的誕生 ◆ 《改變世界的機(jī)器》---神奇的生產(chǎn)方式 ◆ 豐田生產(chǎn)方式的構(gòu)成 A、準(zhǔn).. | |
| 課程名稱：國(guó)企黨建科學(xué)化與經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新融合發(fā)展 | |
| 主講老師：周國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：十九大以來(lái)國(guó)有企業(yè)黨建工作新形勢(shì) 1. 十九大以來(lái)全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨建工作的新形勢(shì)綜述 2. 十九大提出了新時(shí)代黨的建設(shè)總要求 3. 新時(shí)代社會(huì)主要矛盾的變化給國(guó)企黨建帶來(lái)的新挑戰(zhàn) 第二講：國(guó)企黨建科學(xué)化和經(jīng)營(yíng).. | |
| 課程名稱：演講致勝—公眾演講與高效表達(dá) | |
| 主講老師：占力沖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)—確保演講結(jié)構(gòu)流暢、娓娓道來(lái) 一、精彩演講三要素——如何設(shè)計(jì)一場(chǎng)精彩的演講？ 1. 開場(chǎng)一鳴驚人：吸引聽眾，引發(fā)好奇 2. 中間擲地有聲：理性說(shuō)服、感性共鳴 3. 結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛.. | |
| 課程名稱：新型班組現(xiàn)代設(shè)備精益管理 | |
| 主講老師：唐小強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一 【根本】設(shè)備管理基礎(chǔ)篇 1.什么是設(shè)備管理 1）設(shè)備與設(shè)備管理關(guān)系 2）設(shè)備管理的定位-母機(jī) 3）從三位來(lái)看設(shè)備管理 2.設(shè)備管理發(fā)展史 1）事后維修 2）預(yù)防維修 3）全員設(shè)備維護(hù) 4）預(yù)測(cè)性維護(hù) 3.設(shè)備.. | |
| 課程名稱：行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊—促動(dòng)師與促動(dòng)技術(shù) | |
| 主講老師：徐彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：行動(dòng)學(xué)習(xí)概念與價(jià)值 一、什么是真正的學(xué)習(xí)？ 二、什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)？ 三、行動(dòng)學(xué)習(xí)的起源與發(fā)展 1. 起源與演變 2. 國(guó)內(nèi)的發(fā)展與演變 四、行動(dòng)學(xué)習(xí)的核心理念與價(jià)值 1. 參與改變理論 2. 高效決策公式 五、行.. | |
| 課程名稱：教練式培訓(xùn)師（PCT）技能訓(xùn)練 | |
| 主講老師：張毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)活動(dòng)：尋找new Buddy 設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，建立教練式培訓(xùn)關(guān)系的對(duì)話體驗(yàn) 教練式培訓(xùn)流程TREE解析 第一模塊：為什么需要教練式培訓(xùn)師？（3H） 1、時(shí)代進(jìn)步，培訓(xùn)技術(shù)與時(shí)俱進(jìn) 2、傳統(tǒng)培訓(xùn)方式的挑戰(zhàn) 小組活動(dòng)：吐槽大會(huì).. | |
| 課程名稱：信息系統(tǒng)審計(jì)師CISA認(rèn)證培訓(xùn) | |
| 主講老師：馬慶 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí) 間 主 題 內(nèi) 容 > 第一天上午（注：培訓(xùn)中講師自由調(diào)整課堂小休2次，10分鐘/次） 9:00～12:00 信息系統(tǒng)審計(jì)流程 講師與學(xué)員自我介紹；明確培訓(xùn)目標(biāo)和大綱 前言：信息系統(tǒng)審計(jì)師CISA認(rèn)證簡(jiǎn)介 第一章 信息系統(tǒng).. | |
| 課程名稱：電信運(yùn)營(yíng)商工信部定級(jí)備案制度解析 | |
| 主講老師：馬慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一．工信部定級(jí)備案制度 （一）網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管形勢(shì) （二）電信行業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管部門 （三）為什么定級(jí)備案？ （四）監(jiān)管方式 （五）合規(guī)責(zé)任 二．通信網(wǎng)絡(luò)單元定級(jí)備案工作步驟 （一）通信網(wǎng)絡(luò)單元的劃分和級(jí)別、定級(jí)的備案 1.定.. | |
| 課程名稱：因勢(shì)利導(dǎo)的任務(wù)分配與非權(quán)力影響力 | |
| 主講老師：張樂之 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、領(lǐng)導(dǎo)者的角色及績(jī)效的本質(zhì) 課前問卷：領(lǐng)導(dǎo)者自我分析 管理三角：管理者、下屬和績(jī)效的三者關(guān)系？ 績(jī)效的本質(zhì)是什么？ 互動(dòng)分析：最需要滿足的一個(gè)需求是什么？ 互動(dòng)研討：希望的行為和不希望的行為？ 2、明確工作任務(wù)，診斷下屬.. | |
| 課程名稱：新進(jìn)或儲(chǔ)備主管人員管理能力提升系統(tǒng)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：本課程參考MTP課程塊面設(shè)計(jì) 并拆散在章節(jié)述說(shuō) 廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級(jí)班課程部分修正 廈大人文學(xué)院繼教中心管理高級(jí)班進(jìn)修課程部分修正 勞動(dòng)部國(guó)家高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人課程講授部分修正 部分參考修正日本標(biāo)準(zhǔn)MTP課程 壹.. | |
| 課程名稱：新稅法下的家庭財(cái)富管理策略（產(chǎn)說(shuō)會(huì)） | |
| 主講老師：王青 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言： 1. 今年您參與匯算了嗎？ 2. 您公司財(cái)務(wù)有給您匯報(bào)關(guān)于匯算的問題嗎？ 第一講：新個(gè)稅對(duì)家庭財(cái)富的影響 1. 附加扣除項(xiàng)對(duì)家庭收入的影響 2. 綜合所得匯算對(duì)家庭財(cái)富的影響 3. 大額現(xiàn)金管理政策的對(duì)家庭財(cái)富的影響.. | |
| 課程名稱：管理者角色認(rèn)知及定位 | |
| 主講老師：徐正 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：角色轉(zhuǎn)變 一、管理者角色轉(zhuǎn)變的對(duì)比 1. 專才——通才 2. 英雄——領(lǐng)袖 3. 個(gè)人努力——借助他人 4. 具體業(yè)務(wù)——.. | |
| 課程名稱：打造鐵三角無(wú)敵團(tuán)隊(duì) | |
| 主講老師：呂遠(yuǎn)洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、華為銷售組織模式的三次轉(zhuǎn)型 1、從“魏武卒”到“狼狽為堅(jiān)” 2、從“狼狽為堅(jiān)”到“鐵三角” 3、從“鐵三角&rdquo.. | |
| 課程名稱：ETP員工個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言： - 什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？ 案例分析：市場(chǎng)化后的小王和老趙 - ETP介紹及分析 案例分析：職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展的關(guān)系 第一模塊：自我管理 1.討論：什么是職業(yè)？ 2.討論：什么是職場(chǎng)？ 3.視頻學(xué)習(xí)：我們長(zhǎng)大.. | |
| 課程名稱：大客戶開發(fā)與客戶關(guān)系管理 | |
| 主講老師：羅元昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 誰(shuí)是大客戶？ 1.客戶價(jià)值金字塔 2.客戶分級(jí) 1）客戶分級(jí)4大指標(biāo) 2）客戶采購(gòu)特征 3.大客戶的三種類型和特征 4.決定大客戶采購(gòu)的5個(gè)因素 5.大客戶拓展的6個(gè)關(guān)鍵步驟 第二章 如何收集與分析關(guān)鍵信息？ .. | |
| 課程名稱：PDP組織行為管理與識(shí)人用人之道 ——“心”領(lǐng)導(dǎo)力系列培訓(xùn)課程 | |
| 主講老師：許延穎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：組織行為管理理論---理論篇 一、行為管理學(xué)的四大心理學(xué)原理 1. 隱藏動(dòng)力原理 2. 全息原理 3. 正負(fù)能量原理 4. 關(guān)注點(diǎn)原理 二、PDP價(jià)值描述 1. PDP測(cè)評(píng)工具描述 2. PDP在企業(yè)組織行為管理.. | |
| 課程名稱：TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) | |
| 主講老師：馬琳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：培訓(xùn)師角色認(rèn)知 培訓(xùn)、教育、演講、娛樂和發(fā)展的關(guān)系和區(qū)別； 培訓(xùn)師的使命 人是怎樣學(xué)習(xí)的 系統(tǒng)化的培訓(xùn)流程 課程設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備：培訓(xùn)需求分析.. | |
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