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課程名稱：企業(yè)管理創(chuàng)新及創(chuàng)新報告的撰寫
主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、管理創(chuàng)新的認知 1、什么是創(chuàng)新 2、什么是管理創(chuàng)新 3、管理創(chuàng)新在企業(yè)管理中的作用 4、管理創(chuàng)新的理論依據(jù) （1）企業(yè)本性論 （2）管理本性論 （3）員工本性論 （4）國企特性論 5、管理創(chuàng)新的主要內(nèi)容 （1）按..

課程名稱：陽光心態(tài)與情緒管理
主講老師：易文睿 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：陽光心態(tài) 一、如何修煉陽光心態(tài)？ 1.不能改變環(huán)境就適應環(huán)境。 2.不能改變別人就改變自己 3.不能改變事情就改變對事情的態(tài)度。 4.不能向上比較就向下比較 結(jié)論：在這個世界上最讓人欣慰的是，幾乎沒有人會真的跌到谷..

課程名稱：TTT課程開發(fā)與表達技巧課程大綱
主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：引言 第一單元：學習態(tài)度及心理解析 （一）成人學習的優(yōu)缺點 （二）成人學習有效心態(tài) （三）優(yōu)秀培訓師的特質(zhì) （四）如何提高學員記憶 第二單元：十種多元化教學方法 （一）教學方法簡要介紹 演說講述法、分組討論法、團隊游戲法..

課程名稱：NLP教練技術(shù)課程大綱
主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：引言：游戲?qū)? 一、什么是NLP教練技術(shù) 1、什么是NLP 2、什么是教練技術(shù) 1）教練技術(shù)的定義 2）教練的方式 3）教練的作用 4）教練的最佳時機 5）教練的步驟與方法 A.厘清目標 B.反映真相 C.心態(tài)調(diào)..

課程名稱：新時期電力班組長的角色定位與管理認知
主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：班組的地位與作用 一、班組在企業(yè)中的地位 1、任務體 2、責任體 3、使命體 二、班組管理內(nèi)容 1、質(zhì)量管理 2、成本管理 3、進度管理 4、安全管理 5、士氣管理 6、效益管理 三、班組在企業(yè)中的作用..

課程名稱：危險化學品安全管理
主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：化學品安全管理重要性和特點 一、化學品安全管理重要性 研討模擬：不同化學物質(zhì)影響 二、化學品在安全管理中重要性 案例1：化學物質(zhì)清掃地面1死2傷事故 案例2：回顧博帕爾毒氣悲劇之父 三、化學品管理與立法 四、化學品..

課程名稱：客戶經(jīng)理優(yōu)質(zhì)服務技能提升
主講老師：于男 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、客戶經(jīng)理服務形象禮儀訓練 導入：服務禮儀的定義 1. 服務基本禮儀簡介 2. 服務人員儀容儀表 3. 服務人員著裝 4. 服務人形體儀態(tài) 5. 服務人表情神態(tài) 6. 服務中站姿基本禮儀動作 7. 服務中坐姿基本禮儀..

課程名稱：戶外安全生存技能、社會生存訓練及意外傷害應急處理方法
主講老師：王棟 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、野外生存的概念 二、野外生存的分類 1、被動野外生存 2、主動野外生存 三、開展野外生存的重要意義 1、科技進步與人類生存能力的下降 2、學習求生技巧 3、野外戶外活動有益于身心健康 4、自我社會生存拓展意識提高 ..

課程名稱：工程項目精細化管理 培訓大綱
主講老師：魏及淇 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元 精細化管理概論 1、何為精細 2、何為精細化管理 3、從5個方面理解精細化管理 4、精細化管理的誤區(qū) 第二單元 精細化管理的原則與方法 一、精細化管理的六大原則 1、整體把握，兼顧細節(jié) 2、流程管理，控..

課程名稱：橫向管理高爾夫
主講老師：金劍峰 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：課程綱要 訓練工具、績效與成果 1. 橫向管理的意義與橫向情境高爾夫1-4  高爾夫運動18洞與情境管理高爾夫  管理者跨部門的協(xié)作與溝通問題分析  1洞：成立新項目的人選（怎樣的..

課程名稱：正己化人——管理者六項修煉
主講老師：鄭士瓊 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：修煉一、 角色認知與自我管理 1. 故事：誰會是酋長的繼承人？ 案例討論 2. 優(yōu)秀管理者的五大思維方式 3. 管理層級的定位 4. 管理者的三個角色 5. 管理者自我心態(tài)與情緒管理 6. 管理者自我形象塑造 修煉二、 ..

課程名稱：從技術(shù)走向管理
主講老師：周煒 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、從技術(shù)走向管理需要掌握的基本認知 1、角色認知－思考哪些人不適合擔任管理者職務 2、轉(zhuǎn)型認知－分析普通管理者與高效管理者區(qū)別 3、行為認知－了解高效管理者應具有的行為特征 4、職業(yè)認知－探求與分享高效管理者的管理境界 5、..

課程名稱：80/90員工管理藝術(shù)
主講老師：李燕龍 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元 了解80 90后的現(xiàn)狀以及特征 一、80、90后的一般特征 二、80、90后的優(yōu)點和缺點 三、80、90后的成長環(huán)境 四、80、90后員工的行為表現(xiàn) 五、80、90后工作中的危機 六、80、90后員工的工作表現(xiàn)給管..

課程名稱：辦公室管理實務
主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、 辦公室管理定位 主要講授辦公室管理工作在不同公司、不同階段的定位與側(cè)重點，以及辦公室人員配置 二、辦公室主要職能 主要講授辦公室管理工作的主要內(nèi)容及其要點、難點、誤區(qū)和應對方法 1、制度、流程管理 2、會議管理 3、辦..

課程名稱：生產(chǎn)班系列課程大綱
主講老師：周新奇 培訓天數(shù)：10 天
課程簡介：第一次課程 （2天）： 中層主管的角色認知 & 生產(chǎn)計劃運營系統(tǒng) 第一章角色認知：管理 & 領(lǐng)導 成功企業(yè)的三大要決：戰(zhàn)略、管理、人才 管理的定義 有效的管理指的是 管理各項資源：人、時、地、物、..

課程名稱：班組如何打造卓越的班組文化
主講老師：周新奇 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章 班組長角色認知的能力 何謂班組管理 班組長的管理內(nèi)容 班組長的角色類型 班組長的素質(zhì)要求 認識班組長的權(quán)力與責任 班組長..

課程名稱：店面績效分析與運營能力提升
主講老師：劉雪峰 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一模塊：明確店長定位 一、認知角色很重要，既是商人也是領(lǐng)導 1.案例分析：張店長的一天 2.小組討論：如果遇到這種情況，你會如何安排時間？ 3.店長說自己工作找不到重點，你對此有什么看法？ 二、理解效率效能，理清工作重點 ..

課程名稱：智能戰(zhàn)略與智能商業(yè)
主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、解讀戰(zhàn)略思維與智能戰(zhàn)略 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、什么是戰(zhàn)略思維 3、企業(yè)為什么需要戰(zhàn)略思維能力？ 4、什么是數(shù)字化 5、企業(yè)面對數(shù)字化經(jīng)濟的戰(zhàn)略解碼 6、數(shù)字戰(zhàn)略到智能戰(zhàn)略四個階段 數(shù)字化 =..

課程名稱：鷹擊長空 -TTT 課程設計、授課技巧及現(xiàn)場輔導
主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：3 天
課程簡介：一、內(nèi)訓師的角色認知 1.內(nèi)訓師的角色認知和五維定位； 2.內(nèi)訓師的六大能力和七大技巧； 3.內(nèi)訓師的成長過程中的7個100； 4.內(nèi)訓師第一次亮相：自我介紹展示 5.循環(huán)練膽：開場破冰 二、內(nèi)訓師需要具備的四項基本功，十二..

課程名稱：卓越領(lǐng)導者五項修煉
主講老師：何云鵬 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元：管理與領(lǐng)導力 一、領(lǐng)導與管理的不同？ 1.領(lǐng)導與管理的關(guān)系 2.管理者與領(lǐng)導者的區(qū)別？ 二、領(lǐng)導力的內(nèi)涵 1.領(lǐng)導是每個人的事 2.你是組織中最重要的領(lǐng)導者 3.領(lǐng)導是可以學會的 4.領(lǐng)導者與眾不同 ..

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