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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：管理心模式 | |
| 主講老師：李艷梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 第一部分 心本管理的重要性 對新生代員工要更多地采取激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)的管理方式，而不是傳統(tǒng)的硬性的管理方式，管理者也要努力成為一個(gè)具有號(hào)召力的領(lǐng)導(dǎo)者。 ----- 海爾集團(tuán)CEO 張瑞敏 心本管理的價(jià)值 &#.. | |
| 課程名稱：管理者的思維共識(shí)與責(zé)任意識(shí) | |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元： 思維共識(shí)：企業(yè)生態(tài)圈必備的八大思維 1、社會(huì)交往要用商業(yè)思維 2、職場勝出要用“目標(biāo)人”思維 3、對待工作要用結(jié)果思維 4、面對客戶要用效果思維 5、超越經(jīng)驗(yàn)要用創(chuàng)新思維 6、和諧關(guān)系要用.. | |
| 課程名稱：打造正能量員工——新員工職化塑造 | |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：頓悟——什么是職業(yè)化？ 一、真正的保障是什么？職業(yè)競爭力 ——為什么需要職業(yè)化素養(yǎng)的塑造？ 就業(yè)保障VS職業(yè)保障 保障的來源—&mdas.. | |
| 課程名稱：成本費(fèi)用的管理與控制課程大綱（2天） | |
| 主講老師：袁國輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 成本費(fèi)用控制的常見方法 （一）成本費(fèi)用控制的原則 （二）成本費(fèi)用控制的常見方法 （三）降成本到降低運(yùn)營成本的轉(zhuǎn)變 專題一 事前——成本費(fèi)用預(yù)算 專題二 事中——成本費(fèi)用.. | |
| 課程名稱：從0至10億 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、思維創(chuàng)新與認(rèn)知互聯(lián)網(wǎng) 1、互聯(lián)網(wǎng)思維 2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的社會(huì)化轉(zhuǎn)型 3、思維創(chuàng)新路徑 4、爆品思維 強(qiáng)需求 占心智 有顏值 5、認(rèn)識(shí)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 什么是產(chǎn).. | |
| 課程名稱：360度溝通實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引言：基于心理學(xué)的管理思維升級(jí) 第一講：溝通與管理溝通 1.案例分析：張總的困惑 2.常見的溝通的問題 - 跨部門溝通的本位主義 - 跨部門溝通的外在因素 - 對上溝通無重點(diǎn) - 對下溝通無行動(dòng) 3.360度溝通是什么？.. | |
| 課程名稱：鷹擊長空 -TTT 課程設(shè)計(jì)、授課技巧及現(xiàn)場輔導(dǎo) | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知 1.內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知和五維定位； 2.內(nèi)訓(xùn)師的六大能力和七大技巧； 3.內(nèi)訓(xùn)師的成長過程中的7個(gè)100； 4.內(nèi)訓(xùn)師第一次亮相：自我介紹展示 5.循環(huán)練膽：開場破冰 二、內(nèi)訓(xùn)師需要具備的四項(xiàng)基本功，十二.. | |
| 課程名稱：全行業(yè)營改增政策、財(cái)稅處理、納稅申報(bào)及稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范 | |
| 主講老師：欒慶忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分營業(yè)稅改征增值稅政策詳細(xì)講解 一、納稅人和扣繳義務(wù)人、應(yīng)稅行為范圍、稅率和征收率 （一）納稅人和扣繳義務(wù)人 （二）應(yīng)稅行為范圍 （三）稅率和征收率 二、應(yīng)納稅額的計(jì)算方法 （一）一般納稅人發(fā)生應(yīng)稅行為適用一般計(jì)稅方法.. | |
| 課程名稱：金牌面試官--高效招聘與精準(zhǔn)面試法 | |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程內(nèi)容 預(yù)計(jì)課時(shí)(12H) 第一單元 建立對招聘工作的正確理念 3H 第二單元 結(jié)構(gòu)化面試體系的五步法 3H 第三單元 經(jīng)典七種面試問題設(shè)計(jì)實(shí)務(wù) 2H 第四單元 人才甄選考察要素的精準(zhǔn)面試實(shí)例 3H 第五單元 企業(yè).. | |
| 課程名稱：精益系統(tǒng) & 實(shí)戰(zhàn)工具運(yùn)用 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 精益生產(chǎn)的概念和基本原則 精益生產(chǎn)的歷史:TPS 及其演變 精益生產(chǎn)的原則: 價(jià)值和浪費(fèi)；快速響應(yīng)客戶 精益生產(chǎn)的思想: 提升員工的素質(zhì)和持續(xù)改善 =.. | |
| 課程名稱：破繭成蝶－工業(yè)大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)智能制造 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)與工業(yè)大數(shù)據(jù) 1、大數(shù)據(jù)、工業(yè)大數(shù)據(jù)現(xiàn)狀及應(yīng)用痛點(diǎn) 大數(shù)據(jù)應(yīng)用現(xiàn)狀 大數(shù)據(jù)應(yīng)用誤區(qū) 大數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾及痛點(diǎn) 2、什么是大數(shù)據(jù)、工業(yè)大數(shù)據(jù)？ 大數(shù)據(jù)、.. | |
| 課程名稱：成就孩子，優(yōu)秀父母必修課 | |
| 主講老師：趙向 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：開篇：01.孩子怎么帶，更輕松——做園丁而不是木匠 第一篇章：無條件的愛 02.5種錯(cuò)誤的教育方式正在破壞孩子的安全感 03. 停止對孩子的吼叫，給孩子溫柔有邊界的愛 第二篇章：價(jià)值感 04.4步價(jià)值觀.. | |
| 課程名稱：宏觀經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)與商機(jī)透視 | |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢與熱點(diǎn)透視（3 小時(shí)） （一）經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)（二）財(cái)政政策和貨幣政策 （三）供給側(cè)改革（重點(diǎn)講解、1 小時(shí)） 主要內(nèi)涵： 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、要素投入結(jié)構(gòu)、排放結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)增長動(dòng)力結(jié)構(gòu)（制度變革、結(jié)構(gòu)優(yōu)化和要素升.. | |
| 課程名稱：營改增相關(guān)政策解讀及對相關(guān)行業(yè)的影響 | |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：（一）營業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)相關(guān)政策解讀 財(cái)政部、國稅總局《關(guān)于全面推開營業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)的通知》（2016年3月24日） 2016年3月24日，財(cái)政部、國家稅務(wù)總局發(fā)布《關(guān)于全面推開營業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)的通知》，自2016年5月1.. | |
| 課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) ——組織執(zhí)行、協(xié)作、沖突、溝通與人際關(guān)系 | |
| 主講老師：蔡曉清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前 言 誰在影響著世界 （一）從時(shí)事政經(jīng)中感受領(lǐng)袖的力量 （二）關(guān)于當(dāng)今中國的“隆中方略” 第一講 關(guān)于管理、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) （一）對領(lǐng)導(dǎo)力的重新理解 1. 對“領(lǐng)導(dǎo)”的釋義 .. | |
| 課程名稱：客戶經(jīng)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)技能提升 | |
| 主講老師：于男 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、客戶經(jīng)理服務(wù)形象禮儀訓(xùn)練 導(dǎo)入：服務(wù)禮儀的定義 1. 服務(wù)基本禮儀簡介 2. 服務(wù)人員儀容儀表 3. 服務(wù)人員著裝 4. 服務(wù)人形體儀態(tài) 5. 服務(wù)人表情神態(tài) 6. 服務(wù)中站姿基本禮儀動(dòng)作 7. 服務(wù)中坐姿基本禮儀.. | |
| 課程名稱：“十四五”能源規(guī)劃 | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元： “十四五”能源整體規(guī)劃 1、我國能源現(xiàn)狀 1) 全球最大的能源消費(fèi)國 2) 全球最大的能源生產(chǎn)國 3) 全球最大的能源進(jìn)口國 2、電力需求預(yù)測 1) 用電總量平穩(wěn)增長，東中部仍是用電中心 .. | |
| 課程名稱：煤礦應(yīng)急管理及突發(fā)事件應(yīng)對專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：引入：事故案例 第一節(jié)：關(guān)于安全 1、安全 2、安全的實(shí)質(zhì) 3、公共安全 4、公共安全的范圍 第二節(jié)：應(yīng)急管理 1、什么是應(yīng)急管理 2、安全管理與應(yīng)急管理的區(qū)別與聯(lián)系 3、國家應(yīng)急管理體系建設(shè) 4、企業(yè)應(yīng)急管理的要求.. | |
| 課程名稱：管理者角色認(rèn)知 | |
| 主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：管理者角色認(rèn)知的重要性 案例：從優(yōu)秀骨干到不合格經(jīng)理，再到總經(jīng)理 一、管理者成長的四個(gè)階段 二、清晰管理定義，構(gòu)建基石 案例：中層總是抱怨“人少事多”背后的根源 案例：工作中是1+1大于2嗎？ .. | |
| 課程名稱：中高層管理提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：吳柏江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：管理者的角色是什么？ 1、何為管理？ 2．管理的困惑點(diǎn)在哪里？ 3．案例：武大郎管理 4．界定管理者角色的三個(gè)層面 1）追本溯源，回歸自我—&mdas.. | |
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