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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：培訓(xùn)需求調(diào)研與培訓(xùn)計(jì)劃制定 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、培訓(xùn)需求調(diào)研與分析 1、培訓(xùn)的內(nèi)涵 2、培訓(xùn)基本流程 （1）培訓(xùn)需求分析 （2）培訓(xùn)計(jì)劃制定 （3）培訓(xùn)實(shí)施管理 （4）培訓(xùn)效果評(píng)估 3、培訓(xùn)需求調(diào)研的內(nèi)涵 4、培訓(xùn)需求調(diào)研的作用 5、培訓(xùn)需求調(diào)研的層面 （1）.. | |
| 課程名稱：授課技巧與引導(dǎo)技術(shù) | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入: 描述你心中的優(yōu)秀培訓(xùn)師的特質(zhì)—— 一、設(shè)計(jì)與組合教學(xué)方法 （一）注意力專區(qū)與學(xué)習(xí)金字塔 （二）上臺(tái)前必做的事 （三）培訓(xùn)前的準(zhǔn)備清單 （四）十種多元化的教學(xué)方法 練習(xí)：根據(jù)以下課題內(nèi)容，進(jìn)行多.. | |
| 課程名稱：想清楚 寫明白 基于模塊化設(shè)計(jì)的職場實(shí)用公文寫作 | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章 明理念：公文寫作基礎(chǔ) 1.公文的含義 2.公文的布局 3.公文的格式和特點(diǎn) 4.公文寫作的基本要求和要領(lǐng) 5.公文組成18要素 第二章 知規(guī)則：公文規(guī)范用詞 1.層次標(biāo)號(hào) 2.易混淆詞匯 3.數(shù)字用法 4.專.. | |
| 課程名稱：卓越工程建設(shè)督導(dǎo)管理技巧 | |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：為加強(qiáng)培訓(xùn)效果，先把學(xué)員分成6-10人的若干小組，小組成員集體討論，從自己的實(shí)際工程項(xiàng)目中選擇一個(gè)小組組員正在/曾經(jīng)經(jīng)歷的工程工程項(xiàng)目作為示范工程項(xiàng)目案例，在學(xué)習(xí)過程中使用該案例來進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。并開展評(píng)分競賽，優(yōu)勝者重獎(jiǎng)。 第一天： .. | |
| 課程名稱：云計(jì)算與互聯(lián)網(wǎng)電視 | |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：學(xué)習(xí)本課程的學(xué)員應(yīng)具備一定通信基礎(chǔ)理論知識(shí)。 第一章 云計(jì)算概述 1、云計(jì)算的概念。 2、云計(jì)算的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀。 3、云計(jì)算的特征. 4、云計(jì)算的主要應(yīng)用形式。 5、云計(jì)算體系結(jié)構(gòu) 6、典型的云計(jì)算平臺(tái)與云應(yīng)用 .. | |
| 課程名稱：基于 Docker和 K8S 實(shí)戰(zhàn) | |
| 主講老師：張曉誠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：基于Docker和K8S實(shí)戰(zhàn) 主題 內(nèi)容 細(xì)節(jié) 任務(wù)1(思想) 前導(dǎo)思想 團(tuán)隊(duì)組建 所需工具 課程整體描述 Hadoop MapReduce Sqoop Hive與HBase整合 任務(wù)2(Docker概述).. | |
| 課程名稱：習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)重要論述 | |
| 主講老師：陳清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征 1、堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)是由我們黨的性質(zhì)決定的 2、堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)是歷史和人民的選擇 3、堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本保證 第二部分、堅(jiān)決維.. | |
| 課程名稱：從目標(biāo)設(shè)定到成果落地 | |
| 主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：什么是目標(biāo)管理 1. 案例討論：管理的起源 2. 案例討論：先有工作還是先有目標(biāo)？ 3. 目標(biāo)管理的常用概念 4. 小組討論：是什么在影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)？ 5. 企業(yè)管理的本質(zhì)：實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 6. 目標(biāo)管理的三個(gè)層次 1).. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)化問題分析與解決—業(yè)務(wù)精進(jìn)與創(chuàng)新工作坊 | |
| 主講老師：馬森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：大時(shí)代到來——打開思維、共享前沿 1. VUCA時(shí)代的核心本質(zhì) 2. 從科層制組織向共生組織進(jìn)化的大勢 3. 組織進(jìn)化大勢之下的管理之道 第二部分：房地產(chǎn)企業(yè)組織進(jìn)化與管理革新之道 1. 變革.. | |
| 課程名稱：群策群力——基于引導(dǎo)技術(shù)的復(fù)盤工具詳解及應(yīng)用 | |
| 主講老師：程江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言 1、地產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營“圖表卡”全邏輯詳解 2、工作任務(wù)推進(jìn)難點(diǎn)采集 3、目標(biāo)、計(jì)劃及落地體系模型介紹 4、測試：先給你定個(gè)小目標(biāo) 第一章 關(guān)鍵任務(wù)回顧——鏈接戰(zhàn)略的關(guān)鍵任務(wù)及.. | |
| 課程名稱：新形勢下工會(huì)工作創(chuàng)新 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：分享與分析: 什么是政治 請(qǐng)描述一下當(dāng)下員工的心理與需求 請(qǐng)描述一下社會(huì)現(xiàn)實(shí)與未來趨勢 我們組織怎樣的活動(dòng)比較受歡迎？為什么？ 請(qǐng)分別列出您在工余.. | |
| 課程名稱：流程管理體系建設(shè)及流程架構(gòu)設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：?。?、認(rèn)識(shí)流程及流程管理的價(jià)值 組織不同部門之間會(huì)相互扯皮、遇事推諉嗎？組織是強(qiáng)調(diào)部門垂直管理，還是強(qiáng)調(diào)協(xié)同化、標(biāo)準(zhǔn)化？有的企業(yè)有了流程，怎么干起活來部門之間還是吵架呢？ １）什么是流程 ２）流程理念及其帶來的影響 ３）流程與工.. | |
| 課程名稱：優(yōu)秀管理者的PPT專業(yè)設(shè)計(jì)與完美演示 （2天精通版 高效技巧+完美設(shè)計(jì)+專業(yè)演示篇） | |
| 主講老師：李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第1章【基礎(chǔ)認(rèn)知篇】 管理者PPT制作與演示常見錯(cuò)誤 【本章目標(biāo)】熟悉掌握powerpoint2007、2010新界面和個(gè)性化設(shè)置技巧；認(rèn)識(shí)與避免管理者在PPT制作與演示中的常見錯(cuò)誤。 1.1 PowerPoint軟件操作界面與個(gè)性.. | |
| 課程名稱：基層管理者創(chuàng)新思維與綜合管理能力提升 | |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：題一、在企業(yè)機(jī)制變革過程中管理者的角色認(rèn)知和使命 1、中國聯(lián)通機(jī)制變革的時(shí)代以及對(duì)管理干部的要求； 2、管理者在基層變革過程中所承擔(dān)的角色與使命； 3、在企業(yè)承上啟下作用中管理者管理團(tuán)隊(duì)的“管理者”能力具備.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新十型工作坊 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：創(chuàng)新十型工作坊 模塊 課程大綱 時(shí)間分 活動(dòng)方式/工具 課程導(dǎo)入 開場（客戶方） 破冰活動(dòng) 研討公約 課程介紹 討論：銷售管理的挑戰(zhàn) 30分 內(nèi)容講解 引導(dǎo)活動(dòng) 小組討論 第一單元 重新思考創(chuàng)新 •創(chuàng)新：突.. | |
| 課程名稱：溝通密碼II 面向新生代的管理溝通 | |
| 主講老師：吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一天 1.商業(yè)思維概述 企業(yè)成長之路 o創(chuàng)業(yè) o商業(yè) o戰(zhàn)略 o管理 o創(chuàng)新 商業(yè)的本質(zhì) 商業(yè)模式 o定義 o商業(yè)模式畫布 o商業(yè)模式落地的基礎(chǔ) o商業(yè)模式的平.. | |
| 課程名稱：大腦核武器—金字塔原理 | |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：序言：思考和表達(dá)對(duì)職業(yè)人的意義 什么是金字塔原理 1. 金字塔原理的由來 2. 金字塔原理的作用 想：決策、問題分析與解決 說：說服、公眾商務(wù)演講與表達(dá) 寫：開場白策劃、word、ppt高效操作 3. 金字塔原理的直觀印象.. | |
| 課程名稱：沖突管理 | |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第1課：正確的認(rèn)識(shí)沖突 沖突無處不在 沖突只能被化解，不能被消滅 沖突管理的難點(diǎn)與轉(zhuǎn)機(jī) 沖突的兩面性你知道嗎 如果解決沖突的方法不當(dāng)，后果不堪設(shè)想 ◎案例討論：比沖突更可怕的是找不到引發(fā)沖突的真正原因 第2課：沖突的來源和.. | |
| 課程名稱：電氣設(shè)備繼電保護(hù) | |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分電氣基礎(chǔ) 電場理論初探 電能、磁能的轉(zhuǎn)換及其通道 電路、磁路、磁力線 電工基礎(chǔ) 電壓、電流、電阻、頻率、電感、電容的透實(shí)理解 讀懂讀透歐姆定律 歐姆定律的泛用 基爾霍夫定律（電壓定律，電流定律） 矢量圖 相量圖 諧波理論 第.. | |
| 課程名稱：新動(dòng)能——知識(shí)型團(tuán)隊(duì)管理 | |
| 主講老師：陳松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：走近知識(shí)型員工 知識(shí)價(jià)值與VUCA（烏卡）時(shí)代 案例研討：為什么現(xiàn)在的員工越來越難管？ 知識(shí)型員工的八大特征 較高素質(zhì)與專長 自我價(jià)值感強(qiáng)烈 注重成就和精神激勵(lì) 高.. | |
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