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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..

課程名稱:解密職場幸福密碼
主講老師:郭笑雪 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:模塊一:什么是幸福? 1、幸福的定義和內(nèi)涵 2、測測您的幸福的指數(shù) 3、幸福的公式有哪些要素? 4、職場幸福的現(xiàn)實(shí)意義 模塊二:職場幸福密碼之工作意義感 1、認(rèn)知的不同導(dǎo)致不同的結(jié)果 2、導(dǎo)致人不幸福的錯(cuò)誤認(rèn)知有哪些? ..
課程名稱:基業(yè)常青 — 繼任者計(jì)劃與實(shí)施技巧
主講老師:寇家倫 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:引述:接班人計(jì)劃與繼任者計(jì)劃 一、認(rèn)識(shí)繼任者計(jì)劃的價(jià)值 二、繼任者計(jì)劃實(shí)施的關(guān)鍵步驟 1.梳理組織結(jié)構(gòu)與崗位盤點(diǎn) 2.明確繼任崗位的標(biāo)準(zhǔn) 3.評價(jià)繼任者人選 4.繼任者培訓(xùn)與開發(fā) 5.對繼任者的評估與反饋 三、梳理組織結(jié)..
課程名稱:中層主管技能訓(xùn)練
主講老師:周新奇 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一章 中層管理者及系統(tǒng)性思維 成功企業(yè)的三大要決:戰(zhàn)略、管理、人才 管理的定義 有效的管理指的是 管理各項(xiàng)資源:人、時(shí)、地、物、財(cái)、客戶、技術(shù)、信息、供貨商..
課程名稱:防錯(cuò)法(Poka-Yoke)
主講老師:周新奇 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:防錯(cuò)法概述 1.1 防錯(cuò)的起源與發(fā)展 1.2 防錯(cuò)的概念 1.3 為什么要防錯(cuò)? - 管理學(xué)上的墨菲定律 1.4 防錯(cuò)的收益 - 公司更需要“防火英雄” 1.5 防錯(cuò)的基本原則 1.6 防錯(cuò)的..
課程名稱:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代傳統(tǒng)物流思維轉(zhuǎn)變
主講老師:燕鵬飛 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一部分:主流電商物流模式分析 2小時(shí) a)京東物流供應(yīng)鏈運(yùn)營模式 b)亞馬遜物流供應(yīng)鏈運(yùn)營模式 c)蘇寧雙線協(xié)同的供應(yīng)鏈運(yùn)營模式 d)垂直電商物流供應(yīng)鏈模式 第二部分:聚焦4小時(shí) 1)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的爆發(fā)給傳統(tǒng)物流企業(yè)的影響..
課程名稱:“供給側(cè)”改革相關(guān)問題及發(fā)展趨勢解析
主講老師:文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、供給側(cè)改革的宏觀經(jīng)濟(jì)背景 (一)經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)(二)財(cái)政政策和貨幣政策(三)金融體制改革(四)國企國資改革(五)外商投資環(huán)境(六)擴(kuò)大投資(七)區(qū)域經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展與新型城鎮(zhèn)化(八)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略(九)生態(tài)環(huán)境保護(hù)治理 (十)&ld..
課程名稱:供應(yīng)鏈之供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)管理
主講老師:邢巖 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:從供應(yīng)鏈入手供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)管理 -初識(shí)供應(yīng)鏈&供應(yīng)鏈管理 -從供應(yīng)鏈入手供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)管理 -供應(yīng)商風(fēng)險(xiǎn)從何而來? -供應(yīng)商精細(xì)管理 交貨期管理 質(zhì)量管理-神秘顧客法 供應(yīng)商..
課程名稱:人崗匹配 ——關(guān)鍵崗位建模與應(yīng)用
主講老師:劉鈺 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、課程概述 1、關(guān)鍵崗位建模的戰(zhàn)略意義 2、崗位建模是誰的事 HR的任務(wù)與貢獻(xiàn) 直線經(jīng)理的任務(wù) 3、能力素質(zhì)模型的發(fā)展歷史 人才選拔的歷史 1973年前:智..
課程名稱:幸福女性如意人生系列課程
主講老師:劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù):3 天
課程簡介:Level 1 自己與自己的關(guān)系 1、愛的語言非暴力溝通 (2節(jié)) 2、女人越有邊界活的越高貴 (2節(jié)) 3、在愛情中如何建立長期的吸引 (2節(jié)) 4、這些細(xì)節(jié)可以..
課程名稱:利率交易風(fēng)險(xiǎn)管理
主講老師:宋柏允 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、宏觀基本面:經(jīng)濟(jì)持續(xù)復(fù)蘇? 1、春節(jié)假期影響,制造業(yè)供需平淡 2、政策與監(jiān)管跟蹤——銀保監(jiān)會(huì)3月2日新聞發(fā)布會(huì)要點(diǎn) 要點(diǎn)1:郭主席表態(tài)“貸款利率可能回升或調(diào)整,但總體上仍比較..
課程名稱:商務(wù)PPT演示說服力
主講老師:王忠超 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:課程模塊 內(nèi)容 案例評價(jià) 0.5h 1.PPT案例評價(jià) 2.PPT報(bào)告制作流程 3.確定匯報(bào)目標(biāo)-5W1H模型 4.必備技能操作 信息有效呈現(xiàn) 2.5h 1.信息傳遞的KISS原則 2.文字型PPT如何突出重點(diǎn) ..
課程名稱:打破慣性思維,培養(yǎng)系統(tǒng)與創(chuàng)新思維能力
主講老師:侯春梅 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:導(dǎo)入:報(bào)數(shù)游戲——打破思維定勢 一、打破慣性思維(思維定勢) (一)慣性思維的種類與特征 1、慣性思維的定義 2、慣性思維的..
課程名稱:電力安全管理職稱評定及技能鑒定專題培訓(xùn)課程大綱
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一部分:安全管理知識(shí) 一、安全意識(shí)提升 1、安全為了誰? 2、遠(yuǎn)離事故的七個(gè)意識(shí) 3、安全事故的根因分析 4、如何實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全 二、安全技能提升 1、基本概念與術(shù)語 2、危險(xiǎn)源的識(shí)別及風(fēng)險(xiǎn)分級管控 3、隱患排查與處理..
課程名稱:供電服務(wù)品質(zhì)提升課程大綱
主講老師:嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一部分:電力營銷業(yè)務(wù)、服務(wù)品質(zhì)提升 一、培訓(xùn)目標(biāo): 電力營銷業(yè)務(wù)是提升營銷服務(wù)的基礎(chǔ)和前提,通過對傳統(tǒng)營銷業(yè)務(wù)掌握,實(shí)現(xiàn)營銷創(chuàng)新轉(zhuǎn)型。 二、培訓(xùn)要求:通過掌握客戶要什么。針對性的電力營銷服務(wù)開展基于“互聯(lián)網(wǎng)+電力&r..
課程名稱:雙碳政策解讀及碳排放管理提升
主講老師:陳益民 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:導(dǎo)入: 視頻:“碳達(dá)峰”和“碳中和”的相關(guān)概念 第一講:“碳達(dá)峰”和“碳中和”的政策背景及方案 一、“碳達(dá)峰”和..
課程名稱:學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略思想,打贏扶貧攻堅(jiān)決勝戰(zhàn)役 課程大綱
主講老師:左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、習(xí)近平扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想的形成和主要內(nèi)容 (一)、形成過程 1、青年時(shí)期知青經(jīng)歷 主要指在梁家河插隊(duì)的七年。 2、在地方工作時(shí)期(從擔(dān)任河北正定縣委書記到擔(dān)任浙江省委書記期間) 3、擔(dān)任黨的總書記以來 2013年,在湖南湘..
課程名稱:基于復(fù)盤技術(shù)的組織經(jīng)驗(yàn)案例萃取工作坊
主講老師:馬森 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:工作坊導(dǎo)入:破冰活動(dòng):我眼中的“你” 第一部分 變革時(shí)代的房地產(chǎn)管理之變 1.變革時(shí)代業(yè)務(wù)向管理要效益 1.1企業(yè)管理中人的屬性越發(fā)被凸顯 1.2變革期管理效能亟待提升 1.3反思組織智慧與組織健康的區(qū)..
課程名稱:邏輯思維·升級版
主講老師:劉新宇 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:開篇:認(rèn)識(shí)邏輯思維 1.什么是邏輯思維 1.1邏輯思維的定義 邏輯思維思考案例:如何把200ml水裝進(jìn)100ml的杯子 1.2一張圖看懂邏輯思維 2.為什么要做邏輯思考 2.1非邏輯思維的問題 2.2邏輯思維的超級價(jià)值 ..
課程名稱:疫情推動(dòng)區(qū)塊鏈助力可信社會(huì)信用體系
主講老師:馬兆林 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一章區(qū)塊鏈可信平臺(tái)技術(shù)發(fā)展 1.比特幣交易單產(chǎn)生與驗(yàn)證原理 2.各國政府積極表態(tài),搶占價(jià)值互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)制高點(diǎn) 3.區(qū)塊鏈解決去中心的信任問題 4.區(qū)塊鏈?zhǔn)莾r(jià)值互聯(lián)網(wǎng)的核心,顛覆現(xiàn)有生產(chǎn)方式 第二章區(qū)塊鏈技術(shù)詳解 1.區(qū)塊..
課程名稱:從零開始學(xué)項(xiàng)目管理
主講老師:吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:1.項(xiàng)目管理概述 什么是項(xiàng)目 為何需要項(xiàng)目管理 項(xiàng)目管理的實(shí)質(zhì)與意義 項(xiàng)目管理的知識(shí)體系 o五大過程組 o九(十)大知識(shí)領(lǐng)域 oPMBOK V6全貌 ..
 
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