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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：商務(wù)PPT演示說服力 | |
| 主講老師：王忠超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程模塊 內(nèi)容 案例評價 0.5h 1.PPT案例評價 2.PPT報告制作流程 3.確定匯報目標-5W1H模型 4.必備技能操作 信息有效呈現(xiàn) 2.5h 1.信息傳遞的KISS原則 2.文字型PPT如何突出重點 .. | |
| 課程名稱：分股合心，共創(chuàng)未來 | |
| 主講老師：李寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、股權(quán)激勵是什么？ 1、股權(quán)激勵的本質(zhì) 機制、工具、智慧 2、股權(quán)激勵常犯的八個錯誤 3、股權(quán)激勵必須遵循的四項基本原則 控制原則、目標原則、對等原則、動態(tài)原則 案例：股權(quán)激勵是如何將企業(yè)造.. | |
| 課程名稱：減稅降費新政和企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險管理 | |
| 主講老師：藥曉斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、減稅降費新政包括哪些內(nèi)容？ 1、減稅降費包括哪些方面？對整體經(jīng)濟產(chǎn)生什么樣的影響？ 2、深化增值稅改革——增值稅新政講解 （1）增值稅稅率降低（案例） （2）擴大抵扣內(nèi)容——旅.. | |
| 課程名稱：超級培訓(xùn)師IP塑造路線圖 | |
| 主講老師：聶凡鼎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：個人IP溯源與定位 目標：完成“唯一性魅力人格體設(shè)定” 1、個人溯源 （1）人格氣質(zhì)溯源 （2）興趣稟賦溯源 （3）使命愿景溯源 2、專業(yè)辨識系統(tǒng) （1）專業(yè)領(lǐng)域 （2）擅長技能 （3）.. | |
| 課程名稱：責(zé)任勝于能力 ——責(zé)任意識提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、責(zé)任在心——職業(yè)精英的必然選擇 1、責(zé)任的內(nèi)涵 1）如何理解責(zé)任 2）責(zé)任的背后 3）不負責(zé)任的七大行為 2、職業(yè)成功的原因多樣，失敗只有一個——缺乏職業(yè)競爭力 1）職業(yè)化.. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)＋與科技浪潮下民企升級轉(zhuǎn)型之路 | |
| 主講老師：錢棟玉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、經(jīng)濟大勢與中小民企轉(zhuǎn)型升級難題 1、目前經(jīng)濟大環(huán)境和走勢分析及新商業(yè)形態(tài)對消費者產(chǎn)生的影響 2、幾種典型的企業(yè)轉(zhuǎn)型和升級現(xiàn)象及企業(yè)轉(zhuǎn)型升級所面臨的三大難題 二、技術(shù)革命與社會變革所帶來的危機與機遇 1、看清歷史規(guī)律 （1）.. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)用戶標簽應(yīng)用實踐 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、從0-1構(gòu)建用戶標簽體系 1、思維創(chuàng)新 2、初識標簽 標簽是什么？ 標簽是如何產(chǎn)生的 3、標簽體系，到底誰來做？ 4、標簽體系的架構(gòu) 5、標簽體系困惑與問題 標簽定義基.. | |
| 課程名稱：電商的會員管理 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、電商，要用數(shù)據(jù)認識你的用戶與會員 1、思維創(chuàng)新 2、用戶特點 用戶結(jié)構(gòu) X、Y、Z世代 消費能力分析 3、用戶畫像 用戶信息標簽化 用戶.. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)培訓(xùn)師（TTT） | |
| 主講老師：孫繼東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：開篇：開場、分組及破冰 第一章：角色篇 1培訓(xùn)師的四種角色：科學(xué)家、實踐家、劇作家、表演家 2培訓(xùn)師的兩大職責(zé)：成就企業(yè)、成就學(xué)員 第二章：基礎(chǔ)篇 1聲帶的基礎(chǔ)練習(xí) –舌操、聲帶按摩、繞口令練習(xí) 2聲音的要求 .. | |
| 課程名稱：十步輕松制定KPI體系 | |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 認知KPI績效指標體系 何謂KPI的績效管理指標 如何構(gòu)建KPI績效指標體系（縱向、橫向） 構(gòu)建KPI績效指標的誤區(qū) 互動討論：如何構(gòu)建基于SMART原.. | |
| 課程名稱：團隊管理與授權(quán)管理 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：互聯(lián)網(wǎng)時代對組織的挑戰(zhàn) 來自互聯(lián)網(wǎng)時代的挑戰(zhàn) - 工業(yè)1.0到工業(yè)4.0 組織面臨的三大挑戰(zhàn) - 案例分析：**互聯(lián)網(wǎng)公司出現(xiàn)的人才流失 - 案例分析：**農(nóng)機公司出現(xiàn)的發(fā)展瓶頸 -.. | |
| 課程名稱：XXX運營商寬帶服務(wù)站融合營銷能力提升項目 | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程名稱 XXX運營商寬帶服務(wù)站融合營銷能力提升項目 天數(shù) 模塊 主題 內(nèi)容 課時 第一天 引言 5G泛智能終端產(chǎn)品營銷的新挑戰(zhàn) 5G來襲泛智能終端產(chǎn)品的自身特點與賣點挖掘 1課時 5G來襲后市場競爭中的營銷說服性話術(shù)依據(jù)！ .. | |
| 課程名稱：管理者能力提升——行動學(xué)習(xí)工作坊 | |
| 主講老師：熠煊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：打開行動學(xué)習(xí)（引導(dǎo)技術(shù)）世界的大門 一、認識各種“引導(dǎo)式”工作坊形式 導(dǎo)入游戲：Bingo 做對的事情vs把事情做對 1. 認識引導(dǎo)（促動）技術(shù) 1) 什么是開放空間 2）什么是ORID焦點討論.. | |
| 課程名稱：管理人員談判技巧 | |
| 主講老師：張嵐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 一． 談判的基本原則 （約1小時） 1. 談判的本質(zhì) - 談判不是博弈 - 讓雙方都有“贏”的感覺 2. 談判的時機 3. 談判的三大原則 4. 管理人員常見的談判場景 二． 談判前的準備工作 .. | |
| 課程名稱：幸福心理學(xué)B課程大綱 | |
| 主講老師：章震宇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：時間 主題 內(nèi)容 活動 9:00-12：00 認識幸福——關(guān)注正向心理 積極心理學(xué)興起 消極心理學(xué)的視角 積極心理學(xué)的基石 幸福心理學(xué)的風(fēng)靡 幸福究竟是什么 現(xiàn)代人的.. | |
| 課程名稱：企業(yè)帶教訓(xùn)練技術(shù) | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：卓有成效的管理者 1.什么是管理？管理中的三大要素：理事、管人、組織氛圍 2.企業(yè)中/基層管理人員工作時間分配：理事30%，管人50%，組織氛圍營造20% 3.管人“五步走”：選、試、育、用、留 .. | |
| 課程名稱：系統(tǒng)學(xué)習(xí)：經(jīng)典管理理論的實踐解析和應(yīng)用 | |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、管理理論是管理實踐的系統(tǒng)性總結(jié) 1.管理理論不是空想的結(jié)果，而是實踐的結(jié)果 2.系統(tǒng)化總結(jié)管理經(jīng)驗，形成人類史上經(jīng)典管理理論 3.對企業(yè)管理者而言，知識與經(jīng)驗同樣重要 4.理論學(xué)習(xí)：不是紙上談兵，而是付諸實踐 5.理論應(yīng)用.. | |
| 課程名稱：新時期的經(jīng)銷商生意經(jīng)營致勝 | |
| 主講老師：李兆輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：經(jīng)營理念 一、市場環(huán)境 1. HBG生意增長理論 1）滲透率 2）想得起 3）買得到 2. 消費趨勢 消費普及—消費升級—消費分級 3. 渠道發(fā)展 渠道1.0：傳統(tǒng)渠道 渠道2.0：現(xiàn).. | |
| 課程名稱：部屬培育 | |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、領(lǐng)導(dǎo)使命與主管的責(zé)任 領(lǐng)導(dǎo)人的使命 案例： 一個好學(xué)者的悲催故事 問題研討：阻礙領(lǐng)導(dǎo)人培育下屬的因素分析 學(xué)習(xí)力決定競爭力 優(yōu)秀企業(yè)都是一所大學(xué) 案例：從知名外企基層員工表現(xiàn)看訓(xùn)練成效 新時代領(lǐng)導(dǎo)人的新角色:教練 應(yīng).. | |
| 課程名稱：高效能人士七個習(xí)慣 | |
| 主講老師：李燕龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：七個習(xí)慣的概念 1、什么是七個習(xí)慣 2、什么是原則和價值觀 3、人際關(guān)系的原則 習(xí)慣一:積極主動 個人愿景的原則 積極主動這個詞如今經(jīng)常出現(xiàn)在管理方面的著作中，它的涵義不僅僅是采取行動，還代表人必須為自己負責(zé)。個人行為取決于.. | |
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