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課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式創(chuàng)新分析
主講老師：高永才 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、互聯(lián)時(shí)代商業(yè)模式：轉(zhuǎn)型期如何塑造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力？ 1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代商業(yè)模式系統(tǒng) 2、轉(zhuǎn)型時(shí)代企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力塑造 3、中國(guó)經(jīng)濟(jì)的4個(gè)階段與企業(yè)轉(zhuǎn)型的實(shí)現(xiàn)路徑 4、案例分析：美麗俏佳人 二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代商業(yè)模式：如何設(shè)計(jì)企業(yè)強(qiáng)大..

課程名稱：專業(yè)采購(gòu)談判技巧與供應(yīng)商成本控制
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：采購(gòu)談判原則與兵法運(yùn)用 一、談判三大基本原則 二、談判風(fēng)格與行為表現(xiàn) 三、如何應(yīng)對(duì)不同談判風(fēng)格的對(duì)手 1、巷戰(zhàn)斗士 2、訓(xùn)導(dǎo)師 3、項(xiàng)目主管 4、和事佬 四、談判行動(dòng)綱領(lǐng)之十要/十不要 五、原材料及勞動(dòng)力成本上..

課程名稱：賽課活動(dòng)方案
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、設(shè)計(jì)巧妙開場(chǎng)- 鳳冠 (1)如何設(shè)計(jì)具有吸引力的開場(chǎng) (2)開場(chǎng)如何營(yíng)造氛圍 (3)開場(chǎng)前的貫口，讓人瞬間集中注意力 (4)開場(chǎng)破題的WWH模型 現(xiàn)場(chǎng)演練：開場(chǎng)破題 二、主體內(nèi)容的設(shè)計(jì)與打磨- 豬肚 (..

課程名稱：團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力提升
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)組織的挑戰(zhàn) 來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的挑戰(zhàn) - 工業(yè)1.0到工業(yè)4.0 組織面臨的三大挑戰(zhàn) 經(jīng)理人面對(duì)組織挑戰(zhàn)的三個(gè)層級(jí) - 管理1.0，經(jīng)理人的主要表現(xiàn) - 管理..

課程名稱：管理者綜合管理技能提升訓(xùn)練
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：引言： - 基于心理學(xué)的組織干預(yù)管理模型 一、業(yè)務(wù)主管定位誤區(qū)及角色轉(zhuǎn)變對(duì)比 現(xiàn)場(chǎng)研討：管理者畫像 管理者定位誤區(qū)的三個(gè)段位 業(yè)務(wù)主管角色轉(zhuǎn)變的前后對(duì)比 從工作..

課程名稱：讓管理效能激增的利器 管理者的項(xiàng)目管理實(shí)踐
主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：破冰： 第一部分 項(xiàng)目和項(xiàng)目管理究竟是什么？ 一、結(jié)構(gòu)化方法與系統(tǒng)化思維 1、結(jié)構(gòu)化的管理方法 □ 項(xiàng)目與項(xiàng)目管理從哪里來(lái) □ 定義項(xiàng)目和項(xiàng)目管理 □ 衡量項(xiàng)目目標(biāo)的四個(gè)維度 ◆ 管理啟示 □ 項(xiàng)目管理管什么？ □ 項(xiàng)..

課程名稱：TWI - 一線班組長(zhǎng)人員管理能力提升
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：案例導(dǎo)入：小馬為什么最后會(huì)選擇離職？ 第一章 班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知 - 認(rèn)清自我、管理自我 1.1 何謂管理 1.2 企業(yè)為什么需要管理者？ 1.3 管理既是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù) 1.4 什么是企業(yè)的一線班組長(zhǎng)？ - 公司請(qǐng)..

課程名稱：目標(biāo)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、目標(biāo)管理的實(shí)施基礎(chǔ) 1、揭開目標(biāo)管理的面紗 1）管理、領(lǐng)導(dǎo)、效率、效能 2）什么是真正的目標(biāo)管理 3）從來(lái)都不陌生的名詞——“目標(biāo)” 4）是目標(biāo)的管理還是對(duì)目標(biāo)的管理？ 5..

課程名稱：制造企業(yè)降本增效策略
主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：中國(guó)制造企業(yè)現(xiàn)狀分析 1.國(guó)外先進(jìn)的管理體系在中國(guó)遇到的尷尬 2.遇到尷尬的原則分析 3.“增速而不增效”的企業(yè)如何持續(xù)？ 4.效率來(lái)自哪里？ 5.管理，是“先治理好人”..

課程名稱：結(jié)構(gòu)化寫作與匯報(bào)
主講老師：房鈺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：課前調(diào)查問卷 一、匯報(bào)和寫作的目的分析 1. 好的匯報(bào)/寫作的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn) 1）寫作/工作匯報(bào)的主要場(chǎng)景？ 案例：工作匯報(bào)障礙實(shí)例 2）相關(guān)方都有誰(shuí)？他們最關(guān)心什么？如何回答？ 3）你希望誰(shuí)來(lái)做什么？ 演練：全員工作..

課程名稱：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：前言 1、什么是團(tuán)隊(duì)？ 2、團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素（5P） a．目標(biāo)(Purpose) b．人(People) c．團(tuán)隊(duì)的定位(Place) d．權(quán)限(Power) e. 計(jì)劃(Plan) 3、團(tuán)隊(duì)的幾個(gè)發(fā)展階段 a、成..

課程名稱：會(huì)計(jì)人員應(yīng)有的職業(yè)操守與素養(yǎng)--從實(shí)務(wù)工作角度出發(fā)
主講老師：陳立文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：愛崗敬業(yè) 1、會(huì)計(jì)不僅是一份工作，更是你的事業(yè) 2、勤奮鉆研財(cái)稅業(yè)務(wù)，工作要做到精益求精(案例分析) 忠于職守 1、要敢于堅(jiān)持原則 2、要堅(jiān)決維護(hù)公司利益(案例分析) 廉潔奉公 1、單位的錢不能有任何想法，人要正直..

課程名稱：讓工作效能激增的利器
主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：破冰： 第一部分 項(xiàng)目和項(xiàng)目管理究竟是什么？ 一、結(jié)構(gòu)化方法與系統(tǒng)化思維 1、結(jié)構(gòu)化的管理方法 □ 定義項(xiàng)目和項(xiàng)目管理 □ 衡量項(xiàng)目目標(biāo)的四個(gè)維度 ◆ 管理啟示 □ 項(xiàng)目管理管什么？ □ 項(xiàng)目管理的過程 2、系統(tǒng)化的管..

課程名稱：微課就該這樣做
主講老師：羅曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一 直播課程的規(guī)律特點(diǎn) 【本模塊學(xué)習(xí)價(jià)值】 一、了解直播課程的制作流程 二、掌握直播課程的傳播規(guī)律 三、掌握講授直播課程的要求 【內(nèi)容綱要】 一、直播課程的制作流程 （一）工作分工 1.課程開發(fā)人員 2.課程講授人..

課程名稱：新產(chǎn)品設(shè)計(jì)及上市策略制定技能提升訓(xùn)練營(yíng)
主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：破冰游戲：分組：隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌 培訓(xùn)結(jié)束，評(píng)出優(yōu)勝組、先進(jìn)個(gè)人，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) 引子： 從一組數(shù)據(jù)，看企業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展之道 有何啟示？ 第一部分：新產(chǎn)品開發(fā)的涵義 一、為什么要開發(fā)新產(chǎn)品？ 1、新產(chǎn)品開發(fā)的重要意義 2、..

課程名稱：別開生面講黨課
主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：重要思考： 我們?yōu)槭裁匆鲆恢徊脊萨B？ 如果我們選擇了最能為人類謀福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，我們就不會(huì)被任何重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類所作的犧牲。那時(shí)，我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人。我們的事業(yè)并不顯..

課程名稱：高效輔導(dǎo)下屬技巧（G.R.O.W.T.H.）
主講老師：許偉華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)、培育人才的高效方法 － 輔導(dǎo)技巧的重要性 1、社會(huì)現(xiàn)象熱點(diǎn)討論？ 家長(zhǎng)對(duì)中國(guó)教學(xué)系統(tǒng)不滿 企業(yè)對(duì)中國(guó)教學(xué)體系的不滿 學(xué)生對(duì)中國(guó)教學(xué)體系的不滿 老師的無(wú)奈 ..

課程名稱：數(shù)字化時(shí)代，管培生計(jì)劃之新職場(chǎng)生涯
主講老師：陳凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：新時(shí)代、新環(huán)境下，VUCA—不確定的當(dāng)下 一.沒有完美的職業(yè)生涯，只有時(shí)代的生涯規(guī)劃 ➢簡(jiǎn)述職業(yè)生涯發(fā)展歷程； ➢四種理論與四種生涯觀—特質(zhì)論，發(fā)展論，適應(yīng)論，建構(gòu)論； ..

課程名稱：管理者的目標(biāo)管理
主講老師：鄧玉金 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：1.目標(biāo)管理是什么 目標(biāo)管理體系設(shè)計(jì)的理論依據(jù) 需求理論、強(qiáng)化理論、公平理論 目標(biāo)管理五要素 目標(biāo)管理的好處 管理層次及目標(biāo)廣度 2.目標(biāo)管理流..

課程名稱：TPM –計(jì)劃保養(yǎng)&個(gè)別改善
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章 TPM 概述 生產(chǎn)保養(yǎng)的歷史TPM 的理念 TPM 定義 TPM 的八大支柱 TPM 產(chǎn)生的效果 第二章 影響設(shè)備效率的 16大損失  ..

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