管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：幸福心理學C課程大綱 | |
| 主講老師：章震宇 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：時間 主題 內(nèi)容 活動 9:00-12：00 認識幸福——關注正向心理 積極心理學興起 消極心理學的視角 積極心理學的基石 幸福心理學的風靡 幸福究竟是什么 現(xiàn)代人的.. | |
| 課程名稱：自我賦能，實現(xiàn)人生價值 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 當責的定義 1.當責的定義 2.負責 對 當責 3.當責的困難 4.關鍵時刻 5.活動：識別關鍵時刻 第二單元 當責的原理 1.頹廢的漩渦 2.圣嚴法則 3.當責 對應 頹廢的漩渦 4.選擇決定命運 5... | |
| 課程名稱：新媒體能力提升 | |
| 主講老師：李勇 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容 單元一 移動互聯(lián)時代營銷新法則 1、新的環(huán)境，營銷需要換思路 2、什么是互聯(lián)網(wǎng)時代的營銷新法則 3、場景能讓營銷更深入人心 4、如何深入目標客戶的社群 5、內(nèi)容創(chuàng)造是營銷傳播的本質(zhì) 6、如何引爆傳播鏈條 .. | |
| 課程名稱：GROW 教練模型的輔導技巧 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：GROW 教練模型的輔導技巧 模塊 課程大綱 時間分 教學方法 課程導入 •開場（客戶方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 &bu.. | |
| 課程名稱：從技術(shù)走向管理 | |
| 主講老師：梁良 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 目前企業(yè)管理中遇到的問題剖析 技術(shù)人員的性格絕決定的問題 1、技術(shù)人員，大部分是事無巨細的人 2、技術(shù)人員喜歡單打獨斗 3、習慣聽從安排，而非自己進行計劃 4、語言溝通能力較弱 5、不能清楚到認.. | |
| 課程名稱：SpringMVC4+Struts2+Spring4+Mybatis3.x | |
| 主講老師：張曉誠 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時間 一級 二級 三級 第1天 任務1 (前導) 思想 所需工具和jar包介紹 安裝與配置 Nodejs tomcat9 me2017ci3 MariaDB 開發(fā)體系介紹 BUser BGuest BAd.. | |
| 課程名稱：5G技術(shù)與應用 | |
| 主講老師：馬兆林 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：5G通信網(wǎng)絡及技術(shù)特點 1.5G與4G的對比 2.5G發(fā)展史 3.5G網(wǎng)絡關鍵技術(shù) 第二章：5G+物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu) 1.物聯(lián)網(wǎng)簡介——泛在網(wǎng)五層結(jié)構(gòu) 2.物聯(lián)網(wǎng)關鍵技術(shù) 3.物聯(lián)網(wǎng)的關鍵特征 4.. | |
| 課程名稱：客戶服務與會員管理 | |
| 主講老師：劉煒 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 戰(zhàn)略性客戶定位與用戶體驗 一、O2O服務營銷的入口系統(tǒng) 1、客戶的服務由物理網(wǎng)點轉(zhuǎn)向虛擬網(wǎng)絡 2、個性訂制的流行 3、構(gòu)建虛擬信用平臺消滅傳統(tǒng)中介 二、用戶劃分與體驗思維 1、客戶生命周期規(guī)律 2、戰(zhàn)略性客戶定位.. | |
| 課程名稱：職業(yè)教育法 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1、職業(yè)教育相關概念： 概念，職業(yè)學校教育，職業(yè)培訓，職業(yè)教育作用； 2、基本內(nèi)容解讀： 修訂關注點：職業(yè)教育與普通教育具有同等重要 地位，著力提升職業(yè)教育認可度，深化產(chǎn)教融合、校企合作，完善職業(yè)教育保障制度和措施； 立法宗旨.. | |
| 課程名稱：管理者四維演講力——提升演講表達影響力 | |
| 主講老師：張一楠 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：全面認識“管理者演講”（認知升級篇） 一、管理者三力： 1. 演講力 2. 領導力 3. 影響力 二、管理者演講的三大核心 1. 利他思維（對方關心什么） 2. 引導思維（對方缺乏什么） .. | |
| 課程名稱：內(nèi)容為王、形式為皇 | |
| 主講老師：肖興 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程導入： 模塊1：講師趣味介紹：猜猜看 模塊2：學員互識團建：四個小角、團隊檔案 模塊3：快速導入課程：優(yōu)質(zhì)課程VS劣質(zhì)課程 模塊4：精準介紹要點：課程目錄和培訓目標 第一步：確定培訓目標 第一節(jié)：培訓目標的價值與意義 .. | |
| 課程名稱：公司治理實務 | |
| 主講老師：崔凱 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1、“婆媳關系”與公司治理 － 電視劇《雙面膠》的啟示 － 股東（控股、參股）的藝術(shù) － 母子公司治理規(guī)范 － 公司治理－世界性的難題！ 案例：DH的管控藝術(shù) 2、董監(jiān)高的責權(quán)劃分 － 《.. | |
| 課程名稱：攜手共進、筑夢未來 以奮斗者為本的企業(yè)文化與管理 | |
| 主講老師：竇毅 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)價值追求與企業(yè)文化內(nèi)涵 1、文化與企業(yè)文化的內(nèi)涵 2、華為的價值追求與選擇 華為的價值追求 企業(yè)的價值 價值創(chuàng)造元素 企業(yè)的生存與選擇 .. | |
| 課程名稱：魅力表達與高效溝通 | |
| 主講老師：張逸陽 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、魅力表達的七大技巧 1.理性的表達，曉之以理 理性邏輯思維與表達的原理 邏輯表達流水線 常用的表達邏輯結(jié)構(gòu) 案例： 遞名片、杯子加水 工具： 總分總結(jié)構(gòu)、3W邏輯公式、時間.. | |
| 課程名稱：A股IPO上市籌劃 | |
| 主講老師：韓復齡 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1. 公司上市的意義 2. 公司上市主要條件 3. IPO基本流程 4. 公司改制與.. | |
| 課程名稱：國際工程EPC總承包項目管理實務及案例分析(高端課程) | |
| 主講老師：孫雁翎 培訓天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、 EPC工程項目簡介 EPC項目概述 EPC項目各個階段的目標 EPC項目的接口管理 設計與采購的接口 設計與施工.. | |
| 課程名稱：國際工程項目施工現(xiàn)場合同管理實務及案例分析<高端課程> | |
| 主講老師：孫雁翎 培訓天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、合同簽約前管理 ◆ 招標方式—通行的幾種招標形式 ◆ 承包方式－承包合同的類型 ◆ 計價方式－幾種不同價格合同的風險防控 ◆ 保函與保險 ◆ 履約保函、質(zhì)保金保函 二.. | |
| 課程名稱：雙碳目標下能源行業(yè)趨勢解讀 | |
| 主講老師：徐楠 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：（一）雙碳目標的背景、本質(zhì)內(nèi)涵及路徑分析 1.“碳達峰”、“碳中和”概念辨析 2.IPCC AR6——《氣候變化2021：自然科學基礎》（第六次評估報告第一工作.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具 | |
| 主講老師：孫倩 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：DAY1:如何具備創(chuàng)新思維？ 一、如何建立創(chuàng)新的認知與共識？ 1、為何要創(chuàng)新？（VUCA 時代） 2、什么是創(chuàng)新？ 1）從企業(yè)視角看創(chuàng)新 2）從客戶視角看創(chuàng)新 3、創(chuàng)新的4原則 1）普適化 2）崗位化 3）實踐化 4.. | |
| 課程名稱：職場情緒壓力管理 | |
| 主講老師：常穎 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：情緒與認知 認知偏差 視頻案例：《搜索》 認知偏差造成的情緒陷阱 小組活動：尋找你在工作中的認知偏差 認知的閉環(huán)思維模型 ᠊.. | |
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