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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..

課程名稱:劉超
主講老師:劉超 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一部分:什么是工作推進(jìn) 企業(yè)三級(jí)組織的管理核心 決策層:戰(zhàn)略與方向 管理層:項(xiàng)目與任務(wù) 執(zhí)行層:活動(dòng)與細(xì)節(jié) 工作推進(jìn)的本質(zhì) 工作推進(jìn)的原則 小組討論:工作推..
課程名稱:管理者的心理資本提升
主講老師:黃盛青 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、管理者:做更有力量的支持者 1、提升管理者的職業(yè)敏感力 2、做高情商的管理者 3、活動(dòng):覺察的訓(xùn)練 二、管理者:有原則的守衛(wèi)者 1、管理者的陷阱:卡普曼三角 2、合作中的界限三原則 3、活動(dòng):無奈的拯救者 三、管理者..
課程名稱:大數(shù)據(jù)時(shí)代的財(cái)務(wù)分析和績效提升
主講老師:夏倩 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:(一)大數(shù)據(jù)時(shí)代財(cái)務(wù)分析的變化 1、大數(shù)據(jù)對(duì)財(cái)務(wù)分析的影響 2、大數(shù)據(jù)時(shí)代財(cái)務(wù)分析的特點(diǎn) 3、大數(shù)據(jù)時(shí)代財(cái)務(wù)分析的機(jī)遇與挑戰(zhàn) (二)財(cái)務(wù)分析之融資分析—方式方法分析 1、企業(yè)融資動(dòng)機(jī)分析 (1)生存融資 (2)..
課程名稱:房地產(chǎn)精細(xì)化運(yùn)營管理大綱
主講老師:馬維國 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一章 如何理解房地產(chǎn)企業(yè)運(yùn)營與計(jì)劃管理 第一節(jié) 什么是房地產(chǎn)企業(yè)運(yùn)營 第二節(jié) 計(jì)劃與計(jì)劃管理的一般概念 第三節(jié) 計(jì)劃管理的六大基本過程 第二章 怎樣形成高質(zhì)量的房地產(chǎn)企業(yè)運(yùn)營計(jì)劃 第一節(jié) 房地產(chǎn)項(xiàng)目開發(fā)工作分解結(jié)構(gòu) 第二節(jié)..
課程名稱:財(cái)務(wù)人員執(zhí)業(yè)合規(guī)能力提升 與股權(quán)激勵(lì)實(shí)務(wù)操作技能
主講老師:夏倩 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一部分:新準(zhǔn)則下財(cái)務(wù)人員核算合規(guī)能力提升 開篇引導(dǎo)案例:2017年A股年報(bào)創(chuàng)下三項(xiàng)尷尬記錄 1. 財(cái)務(wù)造假與管理舞弊原因分析 1.1 財(cái)務(wù)造假與管理舞弊原因分析——目的與手段 1.2 舞弊三角理論 ..
課程名稱:企業(yè)所得稅匯算清繳
主講老師:王廉超 培訓(xùn)天數(shù):3 天
課程簡介:一、申報(bào)前的準(zhǔn)備工作 申報(bào)路徑、企業(yè)基本信息 稅收政策 征收方式 二、基礎(chǔ)理論部分 稅會(huì)差異 收入類 扣除類 ..
課程名稱:OD視角下薪酬體系六模式設(shè)計(jì)
主講老師:白睿 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一天 高薪C&B核心三大技能:薪酬策略、診斷數(shù)據(jù)、模式設(shè)計(jì) 模塊一:全面認(rèn)知組織與薪酬 一、開場案例 1、演員片酬:如何與收視率考核關(guān)聯(lián)? 2、海爾:內(nèi)部創(chuàng)業(yè)三類小微怎么付薪 3、日本年功序列制 4、事業(yè)單位的歷次..
課程名稱:管理者的項(xiàng)目管理思維線上系列講座
主講老師:高虎 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:序號(hào) 名稱 內(nèi)容 用時(shí) 第一講 導(dǎo)言: 項(xiàng)目管理起源與發(fā)展 1、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理從哪里來 2、項(xiàng)目管理發(fā)展的里程碑事件 10分鐘 一、 結(jié)構(gòu)化方法與系統(tǒng)化思維 1、結(jié)構(gòu)化的管理方法 定義項(xiàng)目和項(xiàng)目管理 ..
課程名稱:內(nèi)訓(xùn)師肢體語言與形象塑造
主講老師:王惠 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一講:內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知與定位 1、優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師的五項(xiàng)修煉 2、內(nèi)訓(xùn)師的角色定位 3、個(gè)人職業(yè)發(fā)展的品牌管理 4、設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)的本質(zhì)是什么? 活動(dòng)安排:手繪與陳述技巧的妙用 5、TTT的三重角色 現(xiàn)場演練:1分鐘小試鋒芒 第二..
課程名稱:創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具
主講老師:孫倩 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:DAY1:如何具備創(chuàng)新思維? 一、如何建立創(chuàng)新的認(rèn)知與共識(shí)? 1、為何要?jiǎng)?chuàng)新?(VUCA 時(shí)代) 2、什么是創(chuàng)新? 1)從企業(yè)視角看創(chuàng)新 2)從客戶視角看創(chuàng)新 3、創(chuàng)新的4原則 1)普適化 2)崗位化 3)實(shí)踐化 4..
課程名稱:有效授權(quán) (2小時(shí)沙龍版)
主講老師:劉峰松 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:分享與分析 為什么要授權(quán) 為什么不愿意授權(quán) 為什么明明想授權(quán)但是卻不敢授權(quán) 權(quán)力抓在手上有哪些問題 v什么是權(quán)力 v權(quán)力的結(jié)構(gòu) v權(quán)力的類型 v權(quán)利、職權(quán)與..
課程名稱:行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師培養(yǎng)班課程大綱
主講老師:代志杰 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:時(shí)間 單元 主要內(nèi)容/流程 方法/工具 目的/成果 第1天 一、VUCA時(shí)代重新定義管理和學(xué)習(xí) 重新定義管理和學(xué)習(xí) 傳統(tǒng)管理VS現(xiàn)代管理 傳統(tǒng)學(xué)習(xí)VS現(xiàn)代學(xué)習(xí) =..
課程名稱:5S推行實(shí)施與應(yīng)用技巧實(shí)戰(zhàn)
主講老師:黃杰 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一部分:5S推行的目的與意義 ◆ 5S的起源、含義及其發(fā)展過程   ◆ 5S是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工程  ◆ 5S管理八大作用  ◆ 推行5S的具體目的  ◆ 5S與現(xiàn)場管理的關(guān)系 ◆ 5S的三大支柱 ◆ 5S”..
課程名稱:房地產(chǎn)投融資分析決策與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避
主講老師:李豪 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:1決策區(qū)域與城市 1.1時(shí)刻關(guān)注三大灣區(qū)城市 1.2重點(diǎn)關(guān)注中國9大城市群的20個(gè)都市圈 1.3中小房企進(jìn)入核心都市圈及周邊城市的4種方法 1.4中小城市項(xiàng)目投資的8個(gè)關(guān)鍵指標(biāo) 1.5抓住房地產(chǎn)周期性投資模式 2決策項(xiàng)目與市..
課程名稱:通用管理類課程T02管理溝通群策群力工作坊
主講老師:劉進(jìn)華 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、管理溝通三大困境和三個(gè)境界 1、情況 困境一:說了白說,錯(cuò)了還錯(cuò),溝而不通; 困境二:只做任務(wù),不做結(jié)果,不明目的; 困境三:溝通多次,效果沒有,沒有工具。 第一境界:權(quán)力模式 第二境界:個(gè)人魅力模式 第三境界:&ld..
課程名稱:高效溝通——三思而后行的溝通技術(shù)
主講老師:李修平 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:引言:溝通過程模型 第一講:拆掉溝通的"三"堵墻 案例演示:溝通中的障礙 1. 第一堵墻:先入為主 2. 第二堵墻:投射效應(yīng) 3. 第三堵墻:循環(huán)證實(shí) 案例分析:他的“墻”是什么?..
課程名稱:職場情緒管理與積極心態(tài)塑造
主講老師:逯瑤 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一模塊:情緒的那些事 一、關(guān)于情緒的認(rèn)知 1.什么是情緒 2.為什么今天的職場人越來越焦慮 3.大“VUCA”時(shí)代與行業(yè)認(rèn)知 二、影響積極心態(tài)的核心——自我價(jià)值感 1.自我價(jià)..
課程名稱:打響90后阻擊戰(zhàn)——自我價(jià)值再造
主講老師:孫倩 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、90后都是些什么咖? 1、價(jià)值觀層面 1)以我為尊 2)我行故我在 討論:90后的價(jià)值觀是什么? 案例:一位被開除的90后高材生 案例:辦公室的殺人游戲 2、自我實(shí)現(xiàn)層面 1)認(rèn)可,所以奮勇無前 2)不認(rèn)可,承諾也..
課程名稱:管理的常識(shí) 精英管理者的管理必修課
主講老師:尚輝 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一部分 個(gè)人能力提升 一、管理者的角色有什么不同 1.管理者的角色與轉(zhuǎn)化 2.管理者定位分析 3.領(lǐng)導(dǎo)的不同風(fēng)格 工具:管理者角色定位分析表 小組研討:不同層次管理者的工作重點(diǎn) 二、如何修煉果敢決斷的決策能力 1.科學(xué)..
課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)力的管理 ——職場發(fā)展硬核的技能
主講老師:侯玨 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:什么是領(lǐng)導(dǎo)力 1、領(lǐng)導(dǎo)力是什么:Leadership Challenge是一些列行為的組合。這些會(huì)激勵(lì)員工跟隨領(lǐng)導(dǎo),不是簡單的服從。 2、領(lǐng)導(dǎo)力的定義: (1)什么是“領(lǐng)”:“領(lǐng)&rdq..
 
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