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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：商業(yè)模式打造 ——新形勢(shì)下的企業(yè)轉(zhuǎn)型與升級(jí) | |
| 主講老師：池強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：互動(dòng)：公司的基本問(wèn)題 三個(gè)最近遇到的案例 1 商業(yè)模式的基本理念知識(shí) 1.1 企業(yè)商業(yè)模式定義 1.2 企業(yè)建立商業(yè)模式的目的 1.3 建立商業(yè)模式的依據(jù)——商業(yè)模式來(lái)自哪里 1.4 中小企.. | |
| 課程名稱：論語(yǔ)的智慧 | |
| 主講老師：任德山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、孔子講的知、仁、勇三達(dá)德 1、在“孔門傳授的心法”《中庸》中有詳細(xì)闡述。 2、孔子說(shuō)，“好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。” .. | |
| 課程名稱：打破固有思維，尋找營(yíng)銷亮點(diǎn)——新常態(tài)下的的營(yíng)銷增長(zhǎng)及團(tuán)隊(duì)建設(shè) | |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)、人類的2種思維模式 1、左右腦思維的原理 2、思維對(duì)認(rèn)知的影響 3、固有化思維的情況 工具：一道小學(xué)數(shù)學(xué)題 案例：從OICQ到QQ——馬化騰是如何變小白的 目的：清空固有思維模式，重新思考 .. | |
| 課程名稱：DISC性格分析 如何正確了解自己的性格到工作中影響他人 | |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：性格與工作生活 第一講：了解性格心理學(xué)，讓自己更有趣 一、性格的前世今生 什么決定性格 心理學(xué)家如何給性格分類 1、性格是較為穩(wěn)定的態(tài)度和行為特征。 2、性格決定命運(yùn)是真的嗎？ 案例分享 二、人格結(jié)構(gòu) 1、人.. | |
| 課程名稱：商業(yè)地產(chǎn)前期規(guī)劃與定位 | |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1項(xiàng)目前期調(diào)研分析 1.1區(qū)域經(jīng)濟(jì)環(huán)境與城市產(chǎn)業(yè)格局研究 1.2消費(fèi)群體研究 1.3城市商業(yè)模式研究 1.4行業(yè)產(chǎn)業(yè)模式研究 1.5項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境研究與分析 1.6房地產(chǎn)投資調(diào)研分析 1.7商戶調(diào)研分析 1.8租金與價(jià)格調(diào).. | |
| 課程名稱：私募基金管理與投資 | |
| 主講老師：劉贏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 私募股權(quán)投資概要 1.基金的相關(guān)概念 1.1 基金與私募股權(quán)基金的概念 1.1.1什么是基金 1.1.2什么是私募股權(quán)基金 1.2 私募股權(quán)基金的發(fā)展歷史 1.2.2私募股權(quán)基金的由來(lái) 1.2.2第一家私募股權(quán)基金的.. | |
| 課程名稱：國(guó)企改制實(shí)務(wù)與上市股權(quán)激勵(lì) | |
| 主講老師：許愿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引子 第一節(jié) 國(guó)企改革二十年歷程回顧與破局 一、1994-2003年之國(guó)企改革十年破局 二、“郎顧之爭(zhēng)”導(dǎo)致國(guó)企改革止步回顧 三、2004-2013之國(guó)企改革十年攻堅(jiān) 四、二十年“國(guó)退民進(jìn)&.. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的企業(yè)突破五步法 | |
| 主講老師：楊連合 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)企業(yè)造成了哪些影響？ 一、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化-站在產(chǎn)業(yè)全局看企業(yè) 產(chǎn)業(yè)鏈上的各環(huán)都會(huì)互聯(lián)網(wǎng)化 案例分析，洞察內(nèi)部奧妙 二、技術(shù)驅(qū)動(dòng)企業(yè)變革，環(huán)境提供條件 新技術(shù)：.. | |
| 課程名稱：新官上任：新晉管理者培養(yǎng) | |
| 主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程將與您分享 第一部分 新官上任三把火-管理者角色轉(zhuǎn)換之路 案例討論：新官上任三把火-新主管小張的一天 基層主管角色定位 兵頭將尾 從專業(yè)到管理的轉(zhuǎn)變之路 管.. | |
| 課程名稱：股權(quán)投資財(cái)務(wù)盡職調(diào)查實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：馬軍生 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、財(cái)務(wù)盡職調(diào)查概述和私募股權(quán)投資財(cái)務(wù)分析核心指標(biāo)解讀 1、盈利能力分析：ROIC、ROE、ROA辨析 2、盈利能力分析：如何解讀利潤(rùn)表和利潤(rùn)率（毛利率、凈利率） 2、營(yíng)運(yùn)能力分析：周轉(zhuǎn)率指標(biāo)的本質(zhì)是什么？ 4、成長(zhǎng)能力分析：如.. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)行業(yè)全面預(yù)算管理 | |
| 主講老師：童曉蓮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：全面預(yù)算管理 ·全面預(yù)算概述 ·全面預(yù)算管理的作用 ·全面預(yù)算管理的目標(biāo) 第二部分：房地產(chǎn)企業(yè)全面預(yù)算管理狀況與特點(diǎn) ·房地產(chǎn)企業(yè)全面預(yù)算的模式 &middo.. | |
| 課程名稱：財(cái)務(wù)報(bào)表透視高層運(yùn)營(yíng)決策、稅籌、風(fēng)控 | |
| 主講老師：鄭利霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 金三監(jiān)控下的企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與管控新思路 1.1 認(rèn)識(shí)金三 1.2 2019年稅務(wù)稽查新方向 1.3 2019企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管控思路 模塊二 認(rèn)識(shí)三大報(bào)表 2.1 解析財(cái)務(wù)報(bào)表？ 2.2 企業(yè)財(cái)務(wù)狀況透視 - 資.. | |
| 課程名稱：讓問(wèn)題到此為止 | |
| 主講老師：李彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 問(wèn)題分析解決的思維模式塑造 一、提升問(wèn)題意識(shí)。 案例：“差不多”先生與“大概”女士 —— 差不多 = 差太多 故事&方法：扁鵲三兄弟&md.. | |
| 課程名稱：善言勝天下 演講定乾坤 ——打動(dòng)人心的演講之道 | |
| 主講老師：周力之 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.編劇：商務(wù)演講的謀定而動(dòng) 1.1 演講能力分項(xiàng)自檢 “精準(zhǔn)概括“能力自檢 提高“精準(zhǔn)概括“能力的三種方法 “生動(dòng)表達(dá).. | |
| 課程名稱：不同競(jìng)爭(zhēng)格局下的投標(biāo)文件編寫策略 | |
| 主講老師：閣策 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：請(qǐng)每個(gè)小組討論后列出最希望通過(guò)本次培訓(xùn)解決的三個(gè)問(wèn)題！ 一、招投標(biāo)的基本程序 1．招標(biāo) 2．投標(biāo) 3．開標(biāo) 4．評(píng)標(biāo) 5．中標(biāo) 6．簽訂合同 二、投標(biāo)文件編寫的基本要求及細(xì)節(jié)錯(cuò)誤分析 1．商務(wù)部分和技術(shù)部分 2.. | |
| 課程名稱：ICT項(xiàng)目管理實(shí)踐 | |
| 主講老師：莊樁 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間 第1章項(xiàng)目管理概述 項(xiàng)目管理國(guó)際最新發(fā)展趨勢(shì)； 項(xiàng)目管理在電信行業(yè)的應(yīng)用； 電信運(yùn)營(yíng)商業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型中的困惑和問(wèn)題； 項(xiàng)目和運(yùn)營(yíng)的.. | |
| 課程名稱：精益敏捷項(xiàng)目管理：看板實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用精益敏捷項(xiàng)目管理：看板實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 | |
| 主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、預(yù)測(cè)型項(xiàng)目與適應(yīng)型項(xiàng)目特征 1、預(yù)測(cè)型項(xiàng)目生命周期特征 2、適應(yīng)型（敏捷）項(xiàng)目生命周期特征 案例說(shuō)明：工程建設(shè)項(xiàng)目與產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目在不同生命周期中的實(shí)際演示 二、敏捷看板原則 1、如何開始使用看板 2、看板設(shè)計(jì)的原則、實(shí)踐.. | |
| 課程名稱：問(wèn)題分析與解決--技能提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：鄒亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：職場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力【問(wèn)題分析與解決的能力】 一、解決問(wèn)題上能力的差別在哪里？ 課堂研討：解決問(wèn)題能力強(qiáng)的表現(xiàn)？ 二、按照解決問(wèn)題的流程進(jìn)行思考才是最重要的 1. 日常擁有問(wèn)題的意識(shí) 2. 問(wèn)題的類型 類型1：發(fā)生解決型.. | |
| 課程名稱：深度思考，精準(zhǔn)表達(dá) ——金字塔原理四項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：陳德生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：職場(chǎng)必備思維工具——金字塔原理 案例：21世紀(jì)需要什么樣的思維？ 一、何謂金字塔原理？ 1. 大腦喜歡結(jié)構(gòu)化信息 案例：分類之中有大智慧 分類：你的家居和桌面是如何整理的？ 2. 金字塔結(jié)構(gòu)是.. | |
| 課程名稱：“十四五”規(guī)劃中的“碳中和”目標(biāo)與中國(guó)電力轉(zhuǎn)型 | |
| 主講老師：賈象凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：中國(guó)“碳中和”承諾的歷史意義 第二節(jié)：實(shí)現(xiàn)“碳中和”的路徑、原則及風(fēng)險(xiǎn)防范 第三節(jié)：“碳達(dá)峰”和“碳中和”目標(biāo)下“十.. | |
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