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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)文化要通過(guò)案例來(lái)落地 | |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：以史為鏡，可以明得失。案例就是企業(yè)之“史”，通過(guò)案例，我們可以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，反思教訓(xùn)，強(qiáng)化意識(shí)，傳播理念。案例學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)是切合實(shí)際、真實(shí)可信、通俗易懂、形象直觀。 案例分為正面案例和負(fù)面案例。正面案例就是好人好事，.. | |
| 課程名稱(chēng)：HR文本制作能力進(jìn)階與規(guī)章制度（員工手冊(cè)）升級(jí)技術(shù) | |
| 主講老師：石先廣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么要升級(jí)規(guī)章制度（員工手冊(cè)） 1、跨國(guó)公司政策本土化的需要；2、全國(guó)公司政策區(qū)域化的需要； 3、原有政策現(xiàn)代化的需要； 4、規(guī)章制度違法的后果 典型案例：某世界 500 強(qiáng)公司全球適用的《績(jī)效改進(jìn)政策 2.0》被判無(wú)效 .. | |
| 課程名稱(chēng)：職場(chǎng)壓力應(yīng)對(duì)對(duì)策體驗(yàn)課程 | |
| 主講老師：郭笑雪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、了解壓力 一、誰(shuí)躲得開(kāi)壓力？——壓力的定義及內(nèi)涵 二、現(xiàn)代社會(huì)對(duì)壓力的反應(yīng) 三、壓力是形形色色的——壓力的存在方式 輔助教學(xué)方法：視頻欣賞，壓力體驗(yàn)。 模塊二、壓力的來(lái)源.. | |
| 課程名稱(chēng)：魔力演講與高效表達(dá)-打造職場(chǎng)軟實(shí)力 | |
| 主講老師：范蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：問(wèn)題導(dǎo)入：看表達(dá)與演講如何助你脫穎而出？ 一、頭腦風(fēng)暴：我們的表達(dá)與演講存在哪些問(wèn)題？ 二、表達(dá)與演講要領(lǐng) 1、為什么需要我們做表達(dá)與演講？ 2、聽(tīng)我們表達(dá)與演講的人關(guān)心什么？ 3、聽(tīng)我們表達(dá)與演講的人需要什么？ 4、我們的.. | |
| 課程名稱(chēng)：培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) | |
| 主講老師：楊奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：單元一：培訓(xùn)師能力素質(zhì)模型 1、感性方面：內(nèi)驅(qū)力、親和力 2、理性方面：邏輯力、洞察力 3、培訓(xùn)師能力素質(zhì)模型 ★課堂練習(xí)：測(cè)試自己的能力類(lèi)型 單元二：學(xué)習(xí)理論及成人學(xué)習(xí)的規(guī)律 1、成人學(xué)習(xí)理論及在培訓(xùn)中的應(yīng)用： （1）行.. | |
| 課程名稱(chēng)：高效協(xié)同、攻克堡壘——有效溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作（1-2天） | |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程單元 單元內(nèi)容 第一單元 發(fā)現(xiàn)管理中存在的溝通問(wèn)題 1.不良的溝通 找出工作中溝通不良的問(wèn)題(頭腦風(fēng)暴) 溝通不良的危害 視頻案例：溝通不良的后果 2.溝通的意義 .. | |
| 課程名稱(chēng)：商業(yè)銀行個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì) | |
| 主講老師：馬曉青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、商業(yè)銀行個(gè)人金融業(yè)務(wù)概述 1、個(gè)人金融業(yè)務(wù)的概念 2、個(gè)人金融業(yè)務(wù)的分類(lèi) 3、我國(guó)銀行個(gè)人金融業(yè)務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀 二、銀行個(gè)人信貸業(yè)務(wù)創(chuàng)新 1、消費(fèi)貸款的發(fā)展空間 2、小額信貸技術(shù)的模式 3、小額信貸技術(shù)發(fā)展方向&mdash.. | |
| 課程名稱(chēng)：利潤(rùn)控制系統(tǒng)的構(gòu)建 | |
| 主講老師：丁曉蓮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、控制利潤(rùn)的管理工具 1.控制單據(jù) 2.設(shè)計(jì)科目 3.全面預(yù)算 4.內(nèi)部控制 5.成本費(fèi)用控制 6.稅收籌劃 1)案例講解 2)案例思考 二、控制能產(chǎn)生利潤(rùn)嗎？ 1.行業(yè) 2.模式 3.專(zhuān)業(yè) 4.持續(xù) 1).. | |
| 課程名稱(chēng)：鐵血團(tuán)隊(duì)三項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么要打造鐵血團(tuán)隊(duì)？ 1、企業(yè)績(jī)效需求！ 2、個(gè)人成長(zhǎng)需求！ 3、未來(lái)夢(mèng)想需求！ 二、鐵血團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn) 1、德（純粹度、認(rèn)同度、付出度、忠誠(chéng)度） 2、智（配合度、帶動(dòng)度、謀略度、應(yīng)變度） 3、體（體力度、精力度、狀態(tài)度.. | |
| 課程名稱(chēng)：目標(biāo)導(dǎo)向的店長(zhǎng)管理技能提升 | |
| 主講老師：呂江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、目標(biāo)與計(jì)劃 一、目標(biāo)設(shè)置 1、目標(biāo)抑制 2、高效目標(biāo)分解實(shí)施模型 3、目標(biāo)分解管理系統(tǒng) 目標(biāo)分解5步驟 梳理具體考核指標(biāo)5流程 二、計(jì)劃落實(shí)管理系統(tǒng) 1、計(jì)劃制定5步流程 2、計(jì)劃落實(shí)監(jiān)控5事項(xiàng) 3、PDCA.. | |
| 課程名稱(chēng)：職業(yè)人士必備的七個(gè)好習(xí)慣(領(lǐng)導(dǎo)者/管理者個(gè)人效能與提升) | |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言 今天的白水世界 變革中的三個(gè)不變：變革不變，原則不變，選擇不變 成功是習(xí)慣的結(jié)果（我們首先創(chuàng)造習(xí)慣，之后習(xí)慣創(chuàng)造成功） 人的成熟漸進(jìn)圖 (成熟的三個(gè)階段和七.. | |
| 課程名稱(chēng)：中國(guó)書(shū)法－理解中國(guó)美學(xué)的捷徑，學(xué)習(xí)中華文化的殿堂 | |
| 主講老師：任德山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中華文化的中心藝術(shù)——中國(guó)書(shū)法 中國(guó)人這只筆，開(kāi)始于一畫(huà)，界破了虛空，留下了筆跡，既流出人心之美，也流出萬(wàn)象之美。 —&.. | |
| 課程名稱(chēng)：離退休人員心理健康輔導(dǎo) | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、影響離退休人員心理健康的三個(gè)因素 1.案例分析：一個(gè)退休人員找不到快樂(lè) 2.對(duì)生活方式的改變不習(xí)慣。 3.對(duì)環(huán)境突變不適應(yīng)。 4.更年期生理因素。 二、離退休人員心理特征 1.黃昏心理 2.自卑心理 3.無(wú)價(jià)值感 .. | |
| 課程名稱(chēng)：高績(jī)效門(mén)店之會(huì)員效能 ——VIP服務(wù)與粉絲經(jīng)營(yíng) | |
| 主講老師：陳麒勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：會(huì)員管理的價(jià)值及定義 一、會(huì)員管理制度制度的定義 1. 會(huì)員是企業(yè)最有價(jià)值核心的客戶(hù) 2. VIP會(huì)員管理制度是為了調(diào)動(dòng)消費(fèi)者積極性 3. 會(huì)員管理1對(duì)1營(yíng)銷(xiāo)思想 二、會(huì)員關(guān)系因素 1. 驅(qū)動(dòng)客戶(hù)價(jià)值的重要因素 2.. | |
| 課程名稱(chēng)：績(jī)效輔導(dǎo)與面談技術(shù) | |
| 主講老師：馬琳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：績(jī)效管理概述 小組討論：什么是管理？ 管理的定義 管理人員的五大任務(wù) 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的變化 管理者的價(jià)值鏈 績(jī)效公式 組織.. | |
| 課程名稱(chēng)：數(shù)據(jù)達(dá)人|Excel數(shù)據(jù)管理技巧訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：張曉如 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：六、基礎(chǔ)技能（第一天） 1、工作準(zhǔn)備—-高效工作技巧 改變使用Excel的使用習(xí)慣，只要做這樣幾個(gè)定制化設(shè)置，讓曾經(jīng)困擾你的難題迎刃而解，并且可大幅度提高工作效率。 1）一個(gè)小小改變，讓突然斷電、死機(jī)時(shí)數(shù)據(jù)丟失煩惱不再.. | |
| 課程名稱(chēng)：XX移動(dòng)客戶(hù)經(jīng)理創(chuàng)新業(yè)務(wù)+云網(wǎng)融合業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)技能提升培訓(xùn)大綱 | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程主題 客戶(hù)經(jīng)理創(chuàng)新業(yè)務(wù)+云網(wǎng)融合業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)技能提升培訓(xùn) 課程單元 課程要點(diǎn) 課時(shí) 專(zhuān)題一：中國(guó)移動(dòng)云網(wǎng)融合業(yè)務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀分析及公司戰(zhàn)略 一、中國(guó)移動(dòng)云網(wǎng)融合業(yè)務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀分析 2課時(shí) 1. 云網(wǎng)融合業(yè)務(wù)在3.0戰(zhàn)略中的重要地位及其發(fā).. | |
| 課程名稱(chēng)：凝聚人心，合力共創(chuàng)——用企業(yè)文化助力管理升級(jí) | |
| 主講老師：郝軍龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：序：CGX集團(tuán)高層為什么一開(kāi)會(huì)就吵架？ DFTJ公司員工為什么沒(méi)有安全感？ 一、烏卡時(shí)代，需要對(duì)企業(yè)文化重新認(rèn)知 1、案例研究：看看華為的任總與阿里的馬總都是怎么用企業(yè)文化的？ 2、企業(yè)文化概述 3、麥肯錫的解釋 4、洋蔥模.. | |
| 課程名稱(chēng)：董監(jiān)事能力提升與風(fēng)險(xiǎn)防控 | |
| 主講老師：王曉耕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：公司治理 第一章 一張圖快速了解公司治理 公司治理的起源及概念 公司治理的形式 召開(kāi)股東大會(huì)、董事會(huì)提前通知的時(shí)間 非貨幣財(cái)產(chǎn)出資存在的問(wèn)題及規(guī)范.. | |
| 課程名稱(chēng)：管理者的核心能力訓(xùn)練 | |
| 主講老師：李?lèi)?ài)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 管理者如何管理自己？ 1.從專(zhuān)業(yè)走向管理的困惑 2.管理者的身份與定位 3.管理者應(yīng)具備的態(tài)度與意識(shí) 4.管理者的時(shí)間管理習(xí)慣 5.管理者的工作方法 第二部分 管理者如何角色認(rèn)知？ 1.處理工作中的十.. | |
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