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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：百年黨史中的管理智慧 | |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 學(xué)習(xí)前的思考：學(xué)歷史的意義 學(xué)歷史道理要學(xué)習(xí)什么 從中華民族獨(dú)特的信仰說(shuō)起——為何我們不需要一個(gè)上帝 歷史對(duì)今天的教育意義 黨史的.. | |
| 課程名稱(chēng)：合同法律風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別與防范 | |
| 主講老師：馮吉祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)應(yīng)具有的風(fēng)險(xiǎn)理念 1、經(jīng)營(yíng)企業(yè)就是經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn); 2、商機(jī)蘊(yùn)藏在風(fēng)險(xiǎn)中; 3、不應(yīng)回避風(fēng)險(xiǎn)，而應(yīng)掌控風(fēng)險(xiǎn); 4、風(fēng)險(xiǎn)不可怕，可怕的是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的渾然不覺(jué); 5、掌控風(fēng)險(xiǎn)，需要勇氣，更需要智慧和方法; 6、一切企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，都終將.. | |
| 課程名稱(chēng)：互聯(lián)網(wǎng)金融與社區(qū)銀行 | |
| 主講老師：馬曉青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：互聯(lián)網(wǎng)金融 一、互聯(lián)網(wǎng)金融的概念 1 、互聯(lián)網(wǎng)金融的定義 2、互聯(lián)網(wǎng)金融的優(yōu)勢(shì) 3、互聯(lián)網(wǎng)金融的投資概況 二、互聯(lián)網(wǎng)金融的模式 1、愛(ài)投資——信息交換平臺(tái) 2、微金融—&md.. | |
| 課程名稱(chēng)：最高院審判紀(jì)要下的保險(xiǎn)合同法律糾紛裁判觀點(diǎn)解讀 | |
| 主講老師：柴文祺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、保險(xiǎn)合同的基本法律通識(shí)概說(shuō) 二、未依照約定支付保險(xiǎn)費(fèi)的合同爭(zhēng)議處理 1、未依照約定支付保險(xiǎn)費(fèi)的合同效力問(wèn)題 2、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)和人身保險(xiǎn)的合同效力區(qū)分 3、責(zé)任承擔(dān)問(wèn)題 三、仲裁協(xié)議對(duì)保險(xiǎn)人的效力解說(shuō) 1、保險(xiǎn)中的代位求償權(quán) .. | |
| 課程名稱(chēng)：跨部門(mén)溝通與沖突管理 團(tuán)隊(duì)職業(yè)素養(yǎng)與技能提升課程 | |
| 主講老師：劉超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：團(tuán)隊(duì)認(rèn)知 一、什么是團(tuán)隊(duì) 案例分析：乘坐同一航班的人是不是團(tuán)隊(duì)？ 二、團(tuán)隊(duì)的三大特征 思考 主動(dòng) 合作 小組互動(dòng)：在沙盤(pán)模擬當(dāng)中，如.. | |
| 課程名稱(chēng)：促動(dòng)式教學(xué)與應(yīng)用 | |
| 主講老師：孫秀龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：D1上午：9:00—12:00（中途休息20分鐘） 1、流程認(rèn)知（講授、提問(wèn)、思考、小組討論） 1）促動(dòng)的基本流程—輸入、過(guò)程、輸出 2）培訓(xùn)的基本流程—開(kāi)場(chǎng)、內(nèi)容講解、收結(jié) 3）大小循環(huán)間系.. | |
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)文化落地50問(wèn) | |
| 主講老師：李?lèi)?ài)華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：為什么是企業(yè)文化？ 一、四種關(guān)系 1.變量關(guān)系（文化-分工與協(xié)作-績(jī)效） 2.取舍關(guān)系（選擇與放棄，做與不做） 3.自律與他律關(guān)系（內(nèi)心與行動(dòng)習(xí)慣的沖突） 4.公司與個(gè)人關(guān)系（利益分配與競(jìng)爭(zhēng)觀、用人觀） 二、實(shí)踐中.. | |
| 課程名稱(chēng)：數(shù)字孿生驅(qū)動(dòng)智能金融創(chuàng)新 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字孿生，場(chǎng)景先行 1、金融數(shù)字化運(yùn)營(yíng)的挑戰(zhàn) 2、什么是數(shù)字化？ 3、無(wú)數(shù)據(jù) 不AI 4、智能＋構(gòu)建數(shù)字孿生世界 定義與價(jià)值 創(chuàng)建數(shù)字孿生 數(shù)字孿生體系架構(gòu) ɨ.. | |
| 課程名稱(chēng)：財(cái)務(wù)人員職業(yè)道德教育與執(zhí)業(yè)合規(guī)能力提升 | |
| 主講老師：夏倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引導(dǎo)案例： 云南綠大地（股票代碼002200）欺詐發(fā)行案 科大創(chuàng)新（股票代碼600551）財(cái)務(wù)造假受公開(kāi)譴責(zé)案 第一模塊、部分財(cái)務(wù)人員職業(yè)道德缺失 1.誠(chéng)信立場(chǎng)不堅(jiān)定，壓力下做假賬 2.案例討論.. | |
| 課程名稱(chēng)：轉(zhuǎn)型帶教——如何從技術(shù)、業(yè)務(wù)能手到管理高手 | |
| 主講老師：周黎輝 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：從技術(shù)思維到領(lǐng)導(dǎo)思維；從“專(zhuān)注技術(shù)”到引領(lǐng)團(tuán)隊(duì) 第一講：角色轉(zhuǎn)型、成為領(lǐng)導(dǎo)——從技術(shù)走向管理的角色認(rèn)知與定位 一、從技術(shù)成為團(tuán)隊(duì)管理者會(huì)遇到的頭痛問(wèn)題 案例分析：蔡主任的煩惱 .. | |
| 課程名稱(chēng)：演講致勝—結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報(bào) | |
| 主講老師：占力沖 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：情境力—結(jié)構(gòu)化思維的四大原則 視頻觀摩：《贏在中國(guó)》路演視頻 一、結(jié)構(gòu)性思維的四大原則 1. 論：結(jié)論先行 案例分析：口頭匯報(bào)時(shí)如何抓住重點(diǎn)，得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可？ 情景演練：會(huì)議安排工作匯報(bào)（從繁冗復(fù)雜到簡(jiǎn)潔高效.. | |
| 課程名稱(chēng)：基于工作效率提升的時(shí)間管理 | |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、時(shí)間管理的概念與誤區(qū) 【故事】：死神的帳單 1、什么是時(shí)間？ 2、時(shí)間管理的實(shí)質(zhì) 時(shí)間管理的對(duì)象不是“時(shí)間”，而是每一個(gè)“使用時(shí)間的人和選擇”，其本質(zhì)就是“自我管理.. | |
| 課程名稱(chēng)：公共關(guān)系-危機(jī)預(yù)防與危機(jī)管理（一天） | |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：什么是公共關(guān)系 一、公共關(guān)系的定義 二、公共關(guān)系的目的 三、內(nèi)部公共關(guān)系與外部公共關(guān)系 四、良好的公共關(guān)系與不良的公共關(guān)系 第二章：與要害部門(mén)的公共關(guān)系 一、與政府單位的關(guān)系 1、政府關(guān)系的原則 2、政府關(guān)系的主.. | |
| 課程名稱(chēng)：中美貿(mào)易的戰(zhàn)深度解讀 | |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：中美貿(mào)易戰(zhàn)重要事件回顧 一、中興事件 二、華為事件 三、中美貿(mào)易戰(zhàn)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn) 第二章：世貿(mào)組織（WTO）的作用 一、成立世貿(mào)組織的初衷 二、301條款是什么東西 第三章：美元為何那么霸道 一、美元最初錨定物&m.. | |
| 課程名稱(chēng)：懂人才能帶好團(tuán)隊(duì)——九型人格與企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè) | |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：學(xué)習(xí)“九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)”這門(mén)課程的價(jià)值和意義是什么？ 1、本次課程與普通的九型課程最大的區(qū)別： 偏重管理實(shí)踐中的應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)，而非個(gè)人的成長(zhǎng) 偏重外在他人性格特質(zhì)的識(shí).. | |
| 課程名稱(chēng)：人民幣的數(shù)字時(shí)代——銀行如何抓住數(shù)字化人民幣機(jī)遇 | |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)和金融熱點(diǎn)解讀 1.1當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)走勢(shì)和資本市場(chǎng)大類(lèi)資產(chǎn)表現(xiàn) 1.1.1 當(dāng)前資本市場(chǎng)各大類(lèi)資產(chǎn)表現(xiàn) 1.1.2 國(guó)內(nèi)股市春節(jié)后下跌的基本邏輯 1.1.3 美國(guó)國(guó)債收益率為何會(huì)影響全球資本市場(chǎng) 1.1.4 美聯(lián).. | |
| 課程名稱(chēng)：微信生態(tài)營(yíng)銷(xiāo)策略與實(shí)操（公眾號(hào)+短視頻） | |
| 主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：微信生態(tài)關(guān)鍵迭代與生態(tài)分析 1.迭代升級(jí)：微信歷史上的8次重大迭代（#案例：個(gè)人博客與社交網(wǎng)絡(luò)） 2.初現(xiàn)江湖：通訊錄-社交流量的攫取與核心價(jià)值（#案例：最早的微信模樣） 3.發(fā)展升級(jí)：搖一搖-從私域到公域的新消息傳播功能.. | |
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)與問(wèn)題診斷 | |
| 主講老師：胡樂(lè)群 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、預(yù)備知識(shí) 1.風(fēng)險(xiǎn)管理體系的雙核結(jié)構(gòu) 2.風(fēng)險(xiǎn)管理的基本邏輯 3.全流程風(fēng)險(xiǎn)管理 4.風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別 5.風(fēng)險(xiǎn)度量 6.風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)預(yù)警 7.風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì) 8.風(fēng)險(xiǎn)成因追溯的5種途徑 9.風(fēng)險(xiǎn)診斷應(yīng)用案例 二、內(nèi)部控制有效性風(fēng).. | |
| 課程名稱(chēng)：善思、能說(shuō)、會(huì)寫(xiě)——結(jié)構(gòu)思維場(chǎng)景化應(yīng)用 | |
| 主講老師：陳德生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：21世紀(jì)拼思維 一、 時(shí)代需要邏輯思維 1. 時(shí)代在劇變，思維要改善 2. 上個(gè)世紀(jì)拼市場(chǎng)，這個(gè)世紀(jì)拼思維 二、職場(chǎng)要效率，邏輯來(lái)助力 1. 思考清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，文章有條理 第一講：善思——如何.. | |
| 課程名稱(chēng)：結(jié)構(gòu)性思維與公文寫(xiě)作 | |
| 主講老師：曹淇淞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng) 一、自我介紹與破冰 二、課程導(dǎo)入 1. 思想的力量 2. 結(jié)構(gòu)性思維的目的 3. 兩個(gè)核心訓(xùn)練原則 4. 簡(jiǎn)要介紹課程大綱 第一講：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維 一、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn) 1. 結(jié)論先行 2. 上下對(duì)應(yīng) .. | |
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