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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：新形勢下戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革之道 | |
| 主講老師：郭音 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：、戰(zhàn)略困局：企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與風(fēng)險 新形勢下企業(yè)面臨的2大嚴(yán)峻挑戰(zhàn) 外部環(huán)境巨變形成的巨大沖擊 企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)存問題造成的巨大阻力 外部環(huán)境巨變形成的3大原因 =.. | |
| 課程名稱：管理者角色認知定位 | |
| 主講老師：趙了了 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元 管理不是什么——管理者常見的問題 1、大業(yè)務(wù)員——只抓業(yè)務(wù)（技術(shù)），不抓管理。 2、民意代表——代表“民意”、代表&ldquo.. | |
| 課程名稱：高潛人才的五項修煉 -儲備管理人才的素質(zhì)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：蒿淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1前言：明確工作目標(biāo)與未來發(fā)展路徑（講授、案例分析）（1H） 1.1工作的目的到底是什么（案例分析）（10m） 1.2職業(yè)品牌的塑造（案例分析）（20m） 1.3工作觀念的轉(zhuǎn)變是發(fā)展路徑的基礎(chǔ)（講授）（30m） 1.3.1觀念（.. | |
| 課程名稱：專業(yè)推銷流程與三星產(chǎn)品賣點提煉培訓(xùn)提綱 | |
| 主講老師：徐志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、專業(yè)推銷流程 銷售的6大步驟 二、開場 1. 開場技巧：與顧客建立親和力的4大方法 1)NLP技術(shù) 2)PMP技術(shù) 3)響應(yīng) 4)建立聯(lián)系 2.開場技巧：良好的肢體語言 1)表情 2)體姿 3)手勢 討論與點.. | |
| 課程名稱：提升組織能力保障戰(zhàn)略落地 | |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、組織戰(zhàn)略落地的影響因素 1、組織持續(xù)發(fā)展的兩大要素 （1）組織的本質(zhì) （2）戰(zhàn)略合理性對企業(yè)發(fā)展的影響 （3）組織能力對企業(yè)發(fā)展的影響 案例：某旅游企業(yè)由擴張到衰敗 2、戰(zhàn)略落地的三個關(guān)鍵環(huán)節(jié) （1）經(jīng)營層：戰(zhàn)略管理與.. | |
| 課程名稱：駕馭講臺 課堂呈現(xiàn)與演繹技巧 | |
| 主講老師：陶躍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)論：視頻《壽司之神》—培訓(xùn)師的工匠精神 模塊一：角色認識：角色呈現(xiàn)“精準(zhǔn)” 1、深層思考：是誰讓你走進教室？ 2、學(xué)習(xí)的本質(zhì)是什么 3、理性認知學(xué)員的四種興趣水平 4、魚牛童話：建構(gòu)而非灌.. | |
| 課程名稱：人際交往中的情緒和壓力管理 | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一模塊：認識自己的人際關(guān)系模式 一、人際交往的實質(zhì) 1、感覺剝奪實驗 2、社交剝奪實驗 3、人際關(guān)系概述及社會關(guān)系的分類 4、人際關(guān)系的發(fā)展 4、中國社會中的人際關(guān)系類型 5、影響人際吸引的因素 二、工作中的人際關(guān).. | |
| 課程名稱：策略性商務(wù)溝通談判技巧 | |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、到底什么是談判？ 1.談判成立的兩大前提 2.談判發(fā)生的四大要素 3.談判的基本定義 4.談判的“臺上”與“臺下” 二、談判的戰(zhàn)略選擇 1.談判準(zhǔn)備的三個關(guān)鍵詞：&ldqu.. | |
| 課程名稱：職業(yè)素養(yǎng)之性格解密與360°溝通技巧 | |
| 主講老師：趙猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：性格解碼——深度自我認知與識人 第一講：一個模型幫你看懂人性——內(nèi)在冰山模型 1.人們的認知和行為的底層邏輯 2.人們的歸因習(xí)慣和價值需要 第二講：想學(xué)讀心術(shù)只需知道這四.. | |
| 課程名稱：增值稅法最新變化和政策解析 | |
| 主講老師：元常富 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：總則，增值稅走過的將近三十年。 認清增值稅本質(zhì)，毛利征稅是關(guān)鍵，不管賺錢不賺錢，商品流通有增值就征稅。 第二章：納稅人和扣繳義務(wù)人 1. 重大變化一，季度銷售額30萬為起征點，起征點以下不是納稅人。 問題：季度30萬.. | |
| 課程名稱：管理者公眾演講表達 | |
| 主講老師：劉澈 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：模塊1：課前導(dǎo)入 序章、課前評估和預(yù)習(xí) 1. 調(diào)研和評估 1）演講現(xiàn)狀調(diào)研 2）學(xué)員能力評估 3）待解決問題思考 2. 線上音頻預(yù)習(xí)課 1）聽課動機激發(fā) 2）課程內(nèi)容預(yù)習(xí) 3）課上演講演練準(zhǔn)備 工具：調(diào)研和評估問卷、.. | |
| 課程名稱：經(jīng)營全環(huán)節(jié)的成本費用管控 | |
| 主講老師：夏倩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1、為什么要管理成本費用 1.1成本費用與企業(yè)利潤的關(guān)系 1.2成本費用管理的五大原則 1.3成本費用管理的六大方法 2．成本管理的常用方法與優(yōu)劣對比 2.1 完全成本法 2.2變動成本法 2.3 作業(yè)成本法 2.4 目.. | |
| 課程名稱：2018年度企業(yè)所得稅匯算清繳實操課程大綱 | |
| 主講老師：劉海燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)所得稅匯算清繳概述 1.企業(yè)所得稅月度、季度預(yù)繳申報相關(guān)問題 2.企業(yè)所得稅匯算清繳的期限 3.企業(yè)所得稅申報表的種類 （1）A類報表適用的企業(yè)類型、基本內(nèi)容以及37張申報表（2017年版）的概論 （2）B類報表適用的.. | |
| 課程名稱：營業(yè)廳應(yīng)急管理培訓(xùn)與演練 | |
| 主講老師：陳清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 突發(fā)事件與應(yīng)急管理 1.突發(fā)事件對個人、企業(yè)的影響 2.突發(fā)事件及應(yīng)急管理的定義 3.突發(fā)事件的特點分析 突發(fā)性 破壞性 緊迫性 信息部充分性 .. | |
| 課程名稱：職業(yè)生涯規(guī)劃 ——助力企業(yè)人才升值 | |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：職業(yè)生涯規(guī)劃 一、如何做好職業(yè)規(guī)劃？ 1.自我認知準(zhǔn)備 2.組織職業(yè)通道 互動：你對你了解嗎？ 討論：你組織的職業(yè)通道有哪些？ 二、自我認識與職業(yè)規(guī)劃的挑戰(zhàn)？ 1.自我認識三法 2.生涯規(guī)劃中的誤區(qū) 3.如何.. | |
| 課程名稱：系統(tǒng)思維解決問題 | |
| 主講老師：孫繼東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：系統(tǒng)思維解決問題的步驟 工作中經(jīng)常會遇到一種人處理問題思維混亂，毫無程序，而有一些人卻能夠迅速地分辨出問題的實質(zhì)，找到解決問題的途徑。這種差異并非源于智力上的差別，而是有人掌握了解決問題的程序和方法，而有人卻沒有。這種差別將直接導(dǎo)致員.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新工具與方法 | |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：講 內(nèi) 容 時 間 創(chuàng)新的本質(zhì) （1小時） 創(chuàng)新分類：原始、跟隨、集成 20分鐘 創(chuàng)新的本質(zhì)：知識結(jié)合、無心插柳 20分鐘 創(chuàng)新模型：全員參與持續(xù)創(chuàng)新 20分鐘 經(jīng)典創(chuàng)新工具 （1小時） 思維導(dǎo)圖法 30分鐘 .. | |
| 課程名稱：華麗轉(zhuǎn)型：從技術(shù)骨干走向管理精英 | |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、從技術(shù)骨干到管理者的角色認知 1．工作轉(zhuǎn)型后的角色定位 2．從技術(shù)骨干到管理者的整合性思維 3．從技術(shù)骨干到管理者的障礙與優(yōu)勢 4．從技術(shù)骨干到管理者的轉(zhuǎn)型策略 5．從技術(shù)骨干到管理者的轉(zhuǎn)型原則 6．優(yōu)秀的技術(shù)型管理者是.. | |
| 課程名稱：營銷方案策劃與落地執(zhí)行 | |
| 主講老師：王陸鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：認知營銷——梳理市場營銷策劃落地運營的思路 思考：市場營銷的核心實質(zhì)是什么？ 解讀：回顧：菲利普科特勒《市場營銷學(xué)》STP與4P理論 案例：寶潔的區(qū).. | |
| 課程名稱：企業(yè)中層干部管理才能發(fā)展系列訓(xùn)練（MTP） | |
| 主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講 管理的九種角色 一、管理者的角色認知 1、從職工到管理者的角色轉(zhuǎn)型 龜兔賽跑故事的啟示 2、從員工到管理者角色的六大變化 ⑴實現(xiàn)方式 ⑵工作方式 ⑶工作內(nèi)容 ⑷控制方式 ⑸心理滿足方式 ⑹評價方式 3、管理.. | |
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