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課程名稱：MTP管理技能發(fā)展訓(xùn)練
主講老師：謝瑞寶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：明晰定位-管理者的角色認知 一、正確認知管理工作 1. 管理的含義 2. 管理工作的本質(zhì) 互動：新晉管理者為何難以完成角色轉(zhuǎn)變 3. 不同層次管理者的工作重點 4. 從員工到管理者的角色轉(zhuǎn)變 二、管理者的角色定位與..

課程名稱：運籌帷幄——目標與計劃管理
主講老師：付源泉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：導(dǎo)入： “取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無所得矣”。 ——《論語》 “凡事豫則立，不豫則廢。言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮。..

課程名稱：組織行為的管理邏輯
主講老師：鄭秀寶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：前言：組織行為學(xué)“三問” 個體篇 基本問題一：人的行為是如何發(fā)生的 原理：績效模型 方法：啟動潛意識（認知模式）的三個密碼 應(yīng)用：渣打銀行的目標設(shè)置 同步練習(xí)：在“單向型”目標..

課程名稱：組織管理與高效溝通的藝術(shù)
主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一、組織管理與高效溝通之：組織管理、績效模型 一、組織管理的模型與執(zhí)行力的打造方法 ■ 案例分析：管理中的漣漪效應(yīng)與績效核心原則 二、組織管理績效模型分析：績效持續(xù)提升模型分析 （績效達成的核心因素分析） ■ 管理案例..

課程名稱：開啟客戶心智的一把鑰匙——服裝行業(yè)服務(wù)營銷策略與技巧提升
主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、認識服務(wù)營銷：經(jīng)營思維轉(zhuǎn)型——軟實力對決硬實力 1、門店經(jīng)營——從硬實力到軟實力 案例：市場終極之戰(zhàn)——軟實力對決 2、服務(wù)體現(xiàn)—&mdash..

課程名稱：高凈值人士財富保衛(wèi)戰(zhàn)專題系列講座——稅務(wù)專場
主講老師：柴文祺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、 個人所得稅改革方向與趨勢回顧 （一） 個稅改革立法的大環(huán)境與背景 （二） 我國經(jīng)歷了哪幾次重要的個人所得稅法修改 （三） 新個人所得稅法對于各方主體的挑戰(zhàn)1、 納稅義務(wù)人的挑戰(zhàn) 2、 扣繳義務(wù)人的挑戰(zhàn) 3、..

課程名稱：行動學(xué)習(xí)之— 管理者高效溝通工作坊
主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一模塊：理論篇—行動學(xué)習(xí)法（60分鐘） 一、行動學(xué)習(xí)的顛覆創(chuàng)新 1.傳統(tǒng)培訓(xùn)的真相 2.績效改進的科學(xué)原理 3.行動學(xué)習(xí)顛覆傳統(tǒng)培訓(xùn) 4.什么是行動學(xué)習(xí) 5.行動學(xué)習(xí)對于組織的價值 6.行動學(xué)習(xí)對于個人的價值..

課程名稱：MTP管理者技能提升訓(xùn)練
主講老師：楊斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：1組織管理與管理者的角色認知 1.1組織管理的基本原則及管理者的角色認知 1.2現(xiàn)實環(huán)境下管理者面臨的素質(zhì)要求及能力挑戰(zhàn) 1.3組織管理的要求與管理者的個人發(fā)展 2基于領(lǐng)導(dǎo)力的員工和團隊管理 2.1合理授權(quán)，將工作責(zé)任、資源與..

課程名稱：團隊凝聚力打造
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：引言： -什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？ -反思：喪尸團隊有哪些特點？ 沒有目標？ 缺乏合作精神？ 沒有明確的團隊價值觀？ 缺乏機動靈活？ 缺乏解..

課程名稱：始于溝通、關(guān)系制勝 銷售溝通技巧與大客戶關(guān)系拓展
主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、角色轉(zhuǎn)換：從技術(shù)到銷售 1、銷售的本質(zhì)與角色認知 銷售是什么？ 銷售的職業(yè)定位 人人皆銷售！ 研討：從技術(shù)到銷售的角色轉(zhuǎn)換 2、銷售人員必備的心態(tài)與思維 ..

課程名稱：問題解決力：問題分析與解決
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：²課程說明： 千里之堤、潰于蟻穴。一根小火柴棒可以摧毀一棟房子；一根過熱的電線導(dǎo)致美加大停電；一個馬蹄鐵松脫，導(dǎo)致國家滅亡。工作就是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，一個人能否成功，往往體現(xiàn)在解決問題上，可以說，問題解決力決定了績效的高低..

課程名稱：工作計劃與執(zhí)行力提升
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元：目標管理與計劃執(zhí)行 1.討論：影響目標達成的關(guān)鍵因素 目標和需求不明確 計劃方案不周詳 未獲得利益相關(guān)者的支持 溝通協(xié)作不順暢 心態(tài)情..

課程名稱：聚力-團隊管理能力提升
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、執(zhí)行力解析 執(zhí)行力既是組織制度的遵從力，更是任務(wù)計劃的達成的能力！ 執(zhí)行力要的就是結(jié)果的再剖析！ 執(zhí)行力的真正解讀 從“被動”執(zhí)行到&l..

課程名稱：MTP中層管理才能發(fā)展訓(xùn)練 ——MTP管理有術(shù)系列培訓(xùn)課程
主講老師：許延穎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：前言：中層干部的角色認知和定位（認知技能修煉） 一、中層干部的由來、定義 二、中層干部的三種境界 1. 做經(jīng)理 2. 坐經(jīng)理 3. 作經(jīng)理 三、中層干部的四種錯位 1. 群眾領(lǐng)袖，民意代表 2. 一方諸侯，小國之君 3..

課程名稱：時間管理--- 第四代時間管理
主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、發(fā)展中的時間管理學(xué) 1、時間管理學(xué)的演變 2、前三代時間管理學(xué)的主要特點 1）、集大成的第四代時間管理學(xué) 2）、以效率為主旨的時間管理學(xué) 3）、改變思想而非改變行為 二、作一個人生的規(guī)劃 1、正確目標的價值 2、擬訂..

課程名稱：內(nèi)控體系建設(shè)實務(wù)
主講老師：邱健 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一章 內(nèi)控體系建設(shè)必要性 1.外部監(jiān)管需要 2.企業(yè)經(jīng)營管理需要 3.企業(yè)戰(zhàn)略目標的保障 第二章 內(nèi)控體系建設(shè)依據(jù)和原則 1.內(nèi)控體系建設(shè)依據(jù) 1.1基本依據(jù) 1.2其他依據(jù) 2.內(nèi)控體系建設(shè)指導(dǎo)思想 3.內(nèi)控體系建..

課程名稱：人際相處的心理學(xué)方法
主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分 了解自己了解他人（1.5小時） 1、心理測試：了解自己和他人 2、為什么人與人不同？ 決定人與人不同的五個因素 人與人不同的三個表現(xiàn)形式（信念、價值、規(guī)條） 3、視頻賞析：《幸福為什么那么難？》 4、關(guān)系即世界-..

課程名稱：中流砥柱--鐵班底熔煉與正能量
主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：鐵班底的“三大特別” 1）特別忠誠 2）特別過硬 3）特別穩(wěn)定 訓(xùn)練：疾風(fēng)勁草 第二講：鐵班底建設(shè)的步驟與合作 1.什么是團隊，團隊、群體和團體的差異。 2.高績效團隊的四個統(tǒng)一 3.團隊..

課程名稱：打造企業(yè)高效人才供應(yīng)鏈體系
主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：前言、研討： （1）某大型企業(yè)的裁員風(fēng)波 （2）豐田應(yīng)對業(yè)績波動的核心動作 （3）何謂人才動態(tài)化管理？ 第一篇：企業(yè)為什么要制定基于戰(zhàn)略的人才規(guī)劃？ 1、某貴金屬公司的人力資源管理體系建設(shè)與人才戰(zhàn)略的關(guān)系 2、人力資源管理的..

課程名稱：組織項目化管理實踐課程
主講老師：劉貴明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、破冰活動 二、組織項目化管理概述 1、項目及項目化管理 2、組織戰(zhàn)略：愿景與使命 3、組織戰(zhàn)略與項目之間的關(guān)系 4、項目化管理對組織的價值 5、組織項目化管理的四大要素 6、國際知名企業(yè)項目化管理實踐案例 三、組織..

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