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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：精品微課設(shè)計(jì)與制作4.0 | |
| 主講老師：陸萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程主題 時(shí)間表 培訓(xùn)安排 微課4.0 PPT圖文動(dòng)畫(huà) 第一天 9:00-12:00 授課主題：優(yōu)秀微課特點(diǎn)、微課的教學(xué)設(shè)計(jì)、PPT設(shè)計(jì)原則 課堂任務(wù)：撰寫(xiě)微課腳本，完成教學(xué)設(shè)計(jì) 13:30-16:30 授課主題：素材格式轉(zhuǎn)換、.. | |
| 課程名稱(chēng)：創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：董波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：Part 1 創(chuàng)業(yè)環(huán)境 1、社會(huì)環(huán)境：雙創(chuàng)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 2、創(chuàng)業(yè)自驅(qū)：實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和嘗試新物種 3、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)：機(jī)會(huì)識(shí)別、創(chuàng)業(yè)資源和創(chuàng)業(yè)種類(lèi) Part 2 創(chuàng)業(yè)理念 1、從“京瓷“創(chuàng)始人稻盛和夫，看創(chuàng)業(yè).. | |
| 課程名稱(chēng)：解密華為狼性文化 | |
| 主講老師：丁守海 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：華為的精神與華為文化 1.什么是華為奇跡 2.全面解讀華為愿景、使命 3.全面剖析華為核心價(jià)值觀 a)華為核心價(jià)值觀的形成與變遷 b)全面解讀華為核心價(jià)值觀 4.華為如何看待過(guò)去的成功 第二講 華為企業(yè)文化融入市場(chǎng).. | |
| 課程名稱(chēng)：復(fù)盤(pán)—把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成能力 | |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、善復(fù)盤(pán)者贏 1、復(fù)盤(pán)的由來(lái) 2、將軍不是教出來(lái)的，而是打出來(lái)的 3、復(fù)盤(pán)是我們應(yīng)對(duì)人生的本能 二、復(fù)盤(pán)的心態(tài) 1、復(fù)盤(pán)與認(rèn)知 2、復(fù)盤(pán)與刻意練習(xí) 3、復(fù)盤(pán)必備的心態(tài)之不自欺 4、復(fù)盤(pán)必備的心態(tài)之有勝心 三、如何進(jìn)行.. | |
| 課程名稱(chēng)：中小銀行業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng) | |
| 主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言導(dǎo)入：Know Your Customer 了解你的客戶(hù) 案例：醫(yī)院設(shè)備經(jīng)銷(xiāo)商批量獲客授信方案 總結(jié)：公司客戶(hù)經(jīng)理全面開(kāi)拓，深度經(jīng)營(yíng) 田惠宇行長(zhǎng)的講話(huà) 第一部分：縣域經(jīng)濟(jì)金融營(yíng)銷(xiāo)理念與實(shí)務(wù) 疫情暴露出的基.. | |
| 課程名稱(chēng)：逆勢(shì)增長(zhǎng)---贏在鐵軍精神 | |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【課前導(dǎo)入】開(kāi)訓(xùn)動(dòng)員---從精氣神 到 形勢(shì)魂 【第一講】鐵軍精神之鐵軍形態(tài) 1.鐵軍的心態(tài) 2.鐵軍的形態(tài) 訓(xùn)練：形態(tài)的訓(xùn)練 3.鐵軍的狀態(tài) 1）要性2）血性3）賭性 視頻：儀仗兵是如何煉成的。 【第二講】鐵.. | |
| 課程名稱(chēng)：鐵血軍魂—高績(jī)效團(tuán)隊(duì)熔煉 | |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【課前導(dǎo)入】開(kāi)訓(xùn)動(dòng)員---從精氣神 到 形勢(shì)魂 1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：分小組選出團(tuán)長(zhǎng)和政委，起隊(duì)名隊(duì)呼 2.風(fēng)采展示：各小組登臺(tái)展示并宣誓承諾 3.團(tuán)隊(duì)規(guī)則: 宣布課程軍規(guī)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 第一講：軍魂如磐---鐵軍文化是組織的源代碼 1... | |
| 課程名稱(chēng)：后市場(chǎng)車(chē)隊(duì)開(kāi)發(fā)與管理 | |
| 主講老師：俞士耀 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、車(chē)隊(duì)開(kāi)發(fā)對(duì)代理商的意義 1、現(xiàn)實(shí)收益 2、未來(lái)生存 3、代際傳承 模塊二、哪些車(chē)隊(duì)適合代理商開(kāi)發(fā) 1、從代理商實(shí)際情況出發(fā) 2、連點(diǎn)成線(xiàn) 3、以線(xiàn)成面 4、取舍相關(guān)車(chē)隊(duì) 模塊三、應(yīng)對(duì)車(chē)隊(duì)工作的最優(yōu)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成 1.. | |
| 課程名稱(chēng)：結(jié)構(gòu)化思考與形象化表達(dá) | |
| 主講老師：蔡山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 為什么需要結(jié)構(gòu)化思考與形象化表達(dá)？ 1.結(jié)構(gòu)化思考與形象化表達(dá)有利于溝通對(duì)象更好的了解 2.結(jié)構(gòu)化思考與形象化表達(dá)有利于快速理清思路 案例：如何30秒記住品類(lèi)繁多的家庭采購(gòu)、記憶挑戰(zhàn)等 呈現(xiàn)形式：講授、學(xué)員分享、角色.. | |
| 課程名稱(chēng)：DiSC應(yīng)用和管理勝任力的提升 | |
| 主講老師：梁曉光 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么管理溝通總達(dá)不到預(yù)期效果？ 1、溝通的重要性和在管理的角色 2、管理的盲點(diǎn) – 溝通的多元性 3、錯(cuò)誤溝通方法導(dǎo)致管理無(wú)效的例子 4、有效管理的條件和好處 二、什么是DiSC？如何協(xié)助管理者有效溝通？ .. | |
| 課程名稱(chēng)：精益現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)研討 | |
| 主講老師：王德友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、精益生產(chǎn)管理之屋和制造的八大浪費(fèi) 二、現(xiàn)場(chǎng)改善六大金科玉律和十大管理理念 三、精益生產(chǎn)之持續(xù)改善工具和方法應(yīng)用 a)精益生產(chǎn)兩大思維SDCA與PDCA b)問(wèn)題改善的天龍八步（8D） c)問(wèn)題改善的五現(xiàn)主義 d)善于提.. | |
| 課程名稱(chēng)：崔自三培訓(xùn)體系及大綱 | |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職業(yè)素養(yǎng)類(lèi) 1、《成功營(yíng)銷(xiāo)人的六大大心態(tài)修煉》 2、《自主自發(fā)，做最好的你自己》 3、《打造頂尖銷(xiāo)售經(jīng)理》 4、《從優(yōu)秀到卓越：營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)領(lǐng)袖風(fēng)采塑造》 5、《金牌導(dǎo)購(gòu)員塑造》 二、營(yíng)銷(xiāo)渠道類(lèi) 1、《通路建設(shè)運(yùn)營(yíng)與管理.. | |
| 課程名稱(chēng)：KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練與班組安全管理 | |
| 主講老師：黃杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、安全重在預(yù)防 ◆ 海因里希法則 ◆ 觸目驚心的數(shù)字 ◆ 安全事故所產(chǎn)生的損失：直接與間接 ◆ 安全事故冰山理論 ◆ 誰(shuí)從安全中獲益？ ◆ 管理人員的責(zé)任 ◆ 班組安全管理的特點(diǎn) ◆ 案例圖片：安全標(biāo).. | |
| 課程名稱(chēng)：聯(lián)通渠道策反與溝通談判能力提升項(xiàng)目 | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：天數(shù) 模塊 內(nèi)容 知識(shí)點(diǎn) 收益 時(shí)間 第一天 引言：現(xiàn)有覆蓋下渠道競(jìng)爭(zhēng)不力分析 客戶(hù)顯性需求趨于飽和 本階段收益：明確渠道目前布局存在的問(wèn)題。 0.5課時(shí) 渠道挖掘客戶(hù)潛在需求能力不足 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手渠道發(fā)展多且覆蓋密集 思考.. | |
| 課程名稱(chēng)：同聲相應(yīng)，共創(chuàng)輝煌——用企業(yè)文化助力團(tuán)隊(duì)打造 | |
| 主講老師：郝軍龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、文化在我們的血液里——自強(qiáng)不息 熱場(chǎng)溝通：中國(guó)人的性格 1、中華民族五千年生生不息的秘密——文化的力量 2、從神話(huà)看民族的精神——從盤(pán)古開(kāi)天到愚公移山 .. | |
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范的各項(xiàng)措施 | |
| 主講老師：謝麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：風(fēng)險(xiǎn)管理 一、風(fēng)險(xiǎn)管理 1. 風(fēng)險(xiǎn)定義 2. 風(fēng)險(xiǎn)三要素：目標(biāo)、不確定性、影響 3. 風(fēng)險(xiǎn)層級(jí)：公司層面風(fēng)險(xiǎn)、流程風(fēng)險(xiǎn)、意識(shí)層面風(fēng)險(xiǎn) 4. 風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型：戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)、運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn) 二、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理.. | |
| 課程名稱(chēng)：公文語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：易云帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：公文語(yǔ)言的五性 一、符合語(yǔ)法——合“法”性 1. 語(yǔ)法基本常識(shí)：主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)的構(gòu)成 2. 常出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤及修正 1）搭配不當(dāng) 2）語(yǔ)序不當(dāng) 3）成分殘缺 .. | |
| 課程名稱(chēng)：高效能教練式管理者——下屬的培養(yǎng)、激勵(lì)與授權(quán) | |
| 主講老師：何峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理者的角色定位 一、管理者現(xiàn)狀調(diào)查 1. 請(qǐng)用一個(gè)字來(lái)形容管理者的現(xiàn)狀 2. 不懂帶團(tuán)隊(duì)就自己干到死，還沒(méi)人為你唱贊歌 二、管理能力的自我評(píng)估 1. 管理者的正確思維模式：我是一切的根源 1）行有不得，反求諸己 .. | |
| 課程名稱(chēng)：卓越員工的職業(yè)道德與素養(yǎng)塑造 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？ 案例分析：市場(chǎng)化后的小王和老趙 第一模塊：職業(yè)化素養(yǎng) 1.職業(yè)與職場(chǎng) 2.討論：什么是職業(yè)？工作？專(zhuān)業(yè)？態(tài)度？ 3.職場(chǎng)中的四類(lèi)人 酸葡萄 摔罐子 .. | |
| 課程名稱(chēng)：泛裝維能力搭載下的寬帶智能終端融合營(yíng)銷(xiāo)課程項(xiàng)目 | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程名稱(chēng) 泛裝維能力搭載下的寬帶V網(wǎng)智能終端融合營(yíng)銷(xiāo)課程 天數(shù) 模塊 主題 內(nèi)容 課時(shí) 第一天 引言 5G泛智能終端產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的新挑戰(zhàn) 5G來(lái)襲后寬帶營(yíng)銷(xiāo)競(jìng)爭(zhēng)中自身特點(diǎn)與賣(mài)點(diǎn)挖掘 1課時(shí) 5G來(lái)襲后市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的營(yíng)銷(xiāo)說(shuō)服性話(huà)術(shù)依據(jù)！.. | |
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