當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：新常態(tài)下的區(qū)域市場開發(fā)與渠道建設(shè)技能提升訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：破冰游戲：分組：隊長、隊名、口號、隊歌 培訓(xùn)結(jié)束，評出優(yōu)勝組、先進個人，并進行獎勵 第一部分：新常態(tài)下的區(qū)域市場開發(fā)與管理維護 第一講：區(qū)域市場開發(fā)目標(biāo)確定與開發(fā)思路 一、區(qū)域營銷目標(biāo)的確定 1、銷售目標(biāo) 2、利潤目標(biāo) 3.. | |
| 課程名稱：管理者成長型思維修煉 | |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、前言：找到自己生命的“燈塔” 1、案例討論：一群猴子的悲哀 2、做自己還是成為自己？ 3、成為哪個自己？ 4、體驗：成為自己的方式“三環(huán)理論” 二、阻礙自己成長的思維有哪.. | |
| 課程名稱：班組管理創(chuàng)新——班組新5T管理法 | |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：序、班組長管理意識的轉(zhuǎn)變 1、打破現(xiàn)狀 2、實現(xiàn)自愿 3、有效性意識 4、科學(xué)的方法 5、系統(tǒng)健全的判斷 6、謙虛一點 7、注重觀察記錄多走動 8、激情、有愛心 9、拓展思路：三個和尚挑水的故事展開聯(lián)想 一、班組貫徹.. | |
| 課程名稱：卓越組織執(zhí)行力系統(tǒng)建設(shè) | |
| 主講老師：吳國華 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：第一單元 為什么組織常常會表現(xiàn)執(zhí)行乏力？ 1、企業(yè)執(zhí)行力表現(xiàn)與根源 討論：執(zhí)行力陷入“怪圈”的原因有哪些? 執(zhí)行力的遞減效應(yīng) 執(zhí)行力問題的宏觀原因 案例：印第安人捕獵 .. | |
| 課程名稱：企業(yè)系統(tǒng)運營管理沙盤模擬 | |
| 主講老師：王悅宇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 1、通過模擬運營，練習(xí)戰(zhàn)略分析的工具和方法，評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，分析與識別市場機會與威脅 2、制定、實施模擬企業(yè)的中、長期發(fā)展戰(zhàn)略 3、通過不斷調(diào)整，設(shè)計適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)與運作流程 4、學(xué)習(xí)企.. | |
| 課程名稱：全局性思維管理沙盤模擬課程 | |
| 主講老師：王悅宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、公司戰(zhàn)略 1、通過模擬經(jīng)營，練習(xí)使用戰(zhàn)略分析的工具和方法，評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，分析與識別市場機會 2、制定、實施模擬企業(yè)的中、長期發(fā)展戰(zhàn)略 3、設(shè)計適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)與運作流程 4、學(xué)習(xí)企業(yè)核心競爭力的確立與.. | |
| 課程名稱：贏在執(zhí)行沙盤模擬實訓(xùn)方案 | |
| 主講老師：王悅宇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：《贏在執(zhí)行》經(jīng)營模擬沙盤實訓(xùn)課程，定位于對企業(yè)利潤負(fù)責(zé)，更多的關(guān)注如何將企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行到位的執(zhí)行層，通過加強了企業(yè)內(nèi)部管理流程的設(shè)計，從而將培訓(xùn)重點更加專注于企業(yè)內(nèi)部運營。 課程將由構(gòu)建公司開始，每組學(xué)員所組建的公司均將接手一家外部環(huán)境.. | |
| 課程名稱：授課技巧與課程開發(fā)落地項目 （4天3晚） | |
| 主講老師：徐劼 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：第一單元：企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位 師者：傳道，授業(yè)，解惑也 有效培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)：改變學(xué)員行為 學(xué)員Vs 講師 哪個更重要？ 內(nèi)訓(xùn)師的使命：傳導(dǎo)-放大-延伸-回饋 1、培.. | |
| 課程名稱：慧眼識人 | |
| 主講老師：張顧嚴(yán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代識人法 1.《冰鑒》的識人邏輯與現(xiàn)代辨析論 －古人今人的識別差異 2.《陰符經(jīng)》的識人核心 －“五賊”之說為什么不是“五行” 3.個性識人學(xué)說的利弊分析 －看.. | |
| 課程名稱：設(shè)備綜合效率(OEE)分析/計算與改善 | |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言：關(guān)于TPM 一、TPM的起源、發(fā)展歷程及定義 二、實施TPM的目標(biāo) 三、TPM的三大思想 七、實施TPM能給我們帶來什么幫助？ 第一講：與時俱進——認(rèn)識TPM和綜合效率OEE 一、讓人眼花繚亂的.. | |
| 課程名稱：QC七種質(zhì)量工具培訓(xùn) | |
| 主講老師：朱躍進 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識 1.認(rèn)識質(zhì)量 2.質(zhì)量管理的內(nèi)涵 3.質(zhì)量管理的發(fā)展史 4.如何發(fā)現(xiàn)并說明質(zhì)量問題 二、QC工具概論 1.什么是QC工具 2.實用QC工具概述 3.QC工具運用的時機 三、QC七種工具及其技能提升.. | |
| 課程名稱：高效溝通：溝通技巧提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：²課程說明： 在職場，很多人，特別是管理人員最大的痛點：常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團隊有隔閡，比如員工不理解、領(lǐng)導(dǎo)不支持、同事不配合、客戶不認(rèn)同，并且執(zhí)行不到位、信息不清楚、氛圍不和諧、士氣不高昂。 這些問題.. | |
| 課程名稱：中層管理干部實戰(zhàn)技能提升 | |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章、中層管理者的角色認(rèn)知1、中層管理者的角色定位 贏在中層，抓住重點提升自我2、中層管理者的三大關(guān)鍵任務(wù) A、把握團隊方向 B、提升團隊成員勝任能力C、控制團隊秩序 3、管理者應(yīng)具備的素質(zhì)要求 思考：中層管理者“.. | |
| 課程名稱：中小企業(yè)管理制度設(shè)計實操 | |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程名稱 課程大綱 第一課；制度化管理的意義 一、制度概要 1.案例一：分粥的故事 2.制度的定義 3.制度的特點 4.制度的類型 5.制度的作用 二、制度化管理的意義 1.案例二：好制度與壞制度 2.制度化管理的主要.. | |
| 課程名稱：好新聞就在你身邊 | |
| 主講老師：易云帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：新聞基礎(chǔ)知識 一、新聞的本質(zhì) 二、新聞的作用 1.外宣 1）宣傳企業(yè)，展示形象 2）推廣產(chǎn)品，軟文營銷 2.內(nèi)宣 1）下情上達(dá)，反映情況 2）凝聚力量，營造氛圍 三、企業(yè)通訊員角色定位 四、新聞寫作四原則 .. | |
| 課程名稱：管理者必備技能——高效演講 | |
| 主講老師：趙宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 精心準(zhǔn)備 1.帶著目標(biāo)去演講 2.從聽眾出發(fā)去準(zhǔn)備 3.清晰有力傳達(dá)重點 4.規(guī)劃統(tǒng)籌列出大綱 第二章 教你如何“先聲奪人” 1.演講中對聲音的三個要求 2.“音量”.. | |
| 課程名稱：匯聚你我 共進共贏 ----團隊協(xié)作課程 | |
| 主講老師：楊洪波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章、什么是團隊？ 【模擬體驗】愛的鼓勵 第一節(jié). 團隊的定義 1.團隊的定義 2.團隊與群體的差別 3.團隊建設(shè) 【模擬體驗】組建團隊 第二節(jié). 團隊的要素 1.統(tǒng)一的目標(biāo)（Purpose） 團隊走向哪里？ 2... | |
| 課程名稱：綠色金融與中央經(jīng)濟工作會議第八條解讀 | |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、回顧近些年來綠色金融的發(fā)展情況？ 1、綠色金融是什么：主要的綠色金融產(chǎn)品包括綠色信貸、綠色股權(quán)基金、綠色證券基金、綠色債券、綠色保險、碳金融及衍生品等 。 目前主要產(chǎn)品：綠色信貸、綠色債券 案例：當(dāng)前債券市場上.. | |
| 課程名稱：溝通與演講內(nèi)訓(xùn)篇 -----打破溝而不通的魔咒 | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程內(nèi)容： 課前：團隊建設(shè) 一、團隊如何建設(shè)？ 團隊是由個體組成，只有互相提供價值，才有合作可能。沒有內(nèi)心的強大的員工，就沒有強大的公司。 二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境 學(xué)習(xí)現(xiàn)場形成一種競爭PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進入學(xué).. | |
| 課程名稱：打破工作的壁壘 高效溝通技巧 | |
| 主講老師：張成強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、什么是高效溝通？ 1、溝通的定義 2、為什么溝而不通？ 3、高效溝通的原則 二、高效溝通有哪些環(huán)節(jié)？ 1、高效溝通的環(huán)節(jié) 表達(dá) 傾聽 提問 反饋 三.. | |
|
