管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:結(jié)構性思維——思考更清晰 表達更準確 | |
主講老師:班紅亮 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:前言:為什么思維要結(jié)構化 1.提升員工思維嚴密性 2.提高員工之間的溝通效率 3.提升組織的工作效率 案例分享:思維結(jié)構在生活中的閃現(xiàn)—有形結(jié)構,無形結(jié)構,思維結(jié)構 開場熱身:小游戲感受結(jié)構的魅力 第一講:結(jié)構的.. |
課程名稱:稻盛和夫的經(jīng)營哲學——經(jīng)營十二條課 | |
主講老師:楚易 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:前言: 1、 稻盛和夫哲學思想產(chǎn)生的背景; 2、稻盛和夫經(jīng)營哲學和實學之間的關系; 3、經(jīng)營十二項對中國企業(yè)的現(xiàn)實意義。 主體內(nèi)容 一、 明確事業(yè)的目的與意義 1、 稻盛和夫創(chuàng)辦企業(yè)經(jīng)歷的感悟 2、 案例:凝聚人心的崇高.. |
課程名稱:卓越的研發(fā)項目管理應用與實踐 | |
主講老師:張永杰 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、項目管理基本概念及案例分析 1.項目管理的起源 2.項目和項目管理的定義 3.書籍推薦:《PMBOK第六版》、《培思的力量》 4.提升研發(fā)項目管理效率的4-5個先決條件 5.項目管理的10大知識領域 6.項目管理的5大過.. |
課程名稱:輕松講好課 ——內(nèi)訓師交互式授課工具訓練 | |
主講老師:李東 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:模塊一:理論基礎篇 1-培訓認知 1.1培訓的重新認知(企業(yè)角度) 1.2 課程質(zhì)量的來源 - 內(nèi)容匹配度(定位精準性/素材實用性/結(jié)構科學性) - 教學刺激度(課件吸引力/流程影響力/策略沖擊力) - 現(xiàn)場感染力(表達條理.. |
課程名稱:QC七種質(zhì)量工具培訓 | |
主講老師:朱躍進 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、質(zhì)量管理基礎知識 1.認識質(zhì)量 2.質(zhì)量管理的內(nèi)涵 3.質(zhì)量管理的發(fā)展史 4.如何發(fā)現(xiàn)并說明質(zhì)量問題 二、QC工具概論 1.什么是QC工具 2.實用QC工具概述 3.QC工具運用的時機 三、查檢表----集數(shù)據(jù). .. |
課程名稱:打造卓越績效的超級方法 | |
主講老師:劉新宇 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:打造卓越績效的超級方法——精益思維模型 第一課:員工與團隊績效低的根源是什么? 1.案例解讀與練習 月薪三千與月薪三萬的人核心差異是什么 2.績效的本質(zhì)是什么 3.決定績效高低的最核心因素是什.. |
課程名稱:微力不小——視頻微課開發(fā)與設計 | |
主講老師:王學兵 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:第一天:微課知識學習 第一講:知微課—微課作用標準形式 一、微課的作用 1. 員工學習 1)實時績效提升 2)崗位技能提升 案例分享:保險公司銷售員業(yè)績提升秘籍 3)混合學習項目 案例分享:招商銀行管理人員發(fā).. |
課程名稱:車間班組管理 | |
主講老師:周新奇 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:生產(chǎn)型企業(yè)精細化管理 最好的管理是什么 班組的日常管理 現(xiàn)場管理的特點 現(xiàn)場信息收集與管理技巧 作業(yè)日報的管理 現(xiàn)場管.. |
課程名稱:從流量時代到職業(yè)時代 ——如何打造高效增員引擎 | |
主講老師:李竟成 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:重啟從業(yè)信心——2021的壽險市場發(fā)展解析 一、2021壽險市場為什么“難”? 1. 5大周期疊加下的中國保險市場 2. 中國保險的社會意義與行業(yè)價值 3. 保險營銷制度、.. |
課程名稱:管理會計實踐 | |
主講老師:陳梅 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、管理會計的核心思路 1、 管理會計知識架構 2、 管理會計邏輯思路與切入點 3、 管理會計的四重境界 二、第一重境界一快速捕捉信息 1、 財務分析框架 2、 財務報表結(jié)構梳理 3、 財務報表速成與勾稽關系 4、 財務.. |
課程名稱:職場溝通與團隊協(xié)作 | |
主講老師:袁玥 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:破冰導入 課程的利益點分析 團隊組建 紀律和共同語言的約定 第二部分:有效人際溝通概述 決定業(yè)績的三方面:態(tài)度、知識、技巧 人際溝.. |
課程名稱:向上匯報技能課 | |
主講老師:常穎 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:心態(tài)校準-開口前先思考 向上溝通的價值模型 1)明確上下級的工作關系 2)上級領導的需求是什么? 3)RSCA原則 角色感 掌控感- 成就感- &.. |
課程名稱:師帶徒——導師必修課 | |
主講老師:孫倩 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章:導師在企業(yè)存在的價值 一、企業(yè)為什么需要導師? 1.對公司來說 規(guī)范人才培養(yǎng),提升公司核心競爭力 培養(yǎng)一批業(yè)務骨干 2.對導師來說 提高管理技能,積累管理經(jīng)驗、拓寬職業(yè).. |
課程名稱:增長策略訓戰(zhàn)工坊 | |
主講老師:李沛賢 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介: 一、什么是行動學習 1.行動學習的基礎知識 行動學習的緣起 瑞文斯學習方程式 行動學習定義 行動學習的基本原則 行動學習的五大特點 .. |
課程名稱:數(shù)字時代的企業(yè)轉(zhuǎn)型路徑與業(yè)績倍增策略 | |
主講老師:曾經(jīng) 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、數(shù)字時代給企業(yè)經(jīng)營環(huán)境帶來了哪些重大不確定性? 1、變化正更多更快地呈現(xiàn)為非連續(xù)性 案例:從近20年全球市值十強企業(yè)排名變化看非連續(xù)性規(guī)律;諾基亞如何錯失非連續(xù)性創(chuàng)新機會;創(chuàng)維通過第二增長曲線成功跨越非連續(xù)性 2、數(shù)字時.. |
課程名稱:企業(yè)賒銷與應收賬款管理 | |
主講老師:鄒國華 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:導引: 第一講:企業(yè)要加強賒銷管理 一.企業(yè)面臨的信用風險環(huán)境 1.我國缺少社會信用體系 2.市場經(jīng)濟是信用經(jīng)濟 3.我國企業(yè)為社會信用危機付出的代價 4.企業(yè)面臨的信用環(huán)境 二.企業(yè)的拖欠現(xiàn)狀分析 1.企業(yè)拖欠現(xiàn)狀 .. |
課程名稱:高效能管理者五項修煉 | |
主講老師:李美鮮 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:高效能時間管理與效率提升 一、分辨組織狀態(tài) 1. 內(nèi)卷化組織 2. 自驅(qū)型組織 二、五大原則 原則1:以終為始 原則2:要事第一 原則3:保持平衡 原則4:小步快跑 原則5:持續(xù)精進 三、行動與實施 1. .. |
課程名稱:重塑管理—一線主管管理的8步定位 | |
主講老師:唐殷澤 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:開場:理論的高度理解生產(chǎn)管理及一線主管在生產(chǎn)管理中的重要性 第一講:重塑管理的認識——一線主管的定位 一、定位“您”的工作目標與管理角色定位 1. 正向、逆向反思,自我總結(jié)出角色 .. |
課程名稱:管理者角色定位工作坊 | |
主講老師:孫秀龍 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:D1第一模塊、管理概念再認知 案例分析+理論認知+團隊游戲 引子:《故宮炫富事件》,引發(fā)了哪些故宮管理漏洞? 一、基于管理的理解 1、管理就是讓下屬明白什么是最重要的;(共識一下我們評價下屬的三個詞匯) 2、管理不談對錯,只是.. |
課程名稱:物業(yè)公司成本管控 | |
主講老師:胡冬梅 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、物業(yè)成本的構成 1、人力成本 2、物資成本 3、能耗成本 4、成本臨界控制 二、物業(yè)管理的業(yè)務模式 (一)、自營方式 1、物業(yè)管理各崗位人員配置 1)、公共事務人員勞動定額 2)、保安人員勞動定額 3)、機電維.. |
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