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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：總結(jié)匯報(bào)類公文寫作訓(xùn)練 | |
| 主講老師：易云帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：工作總結(jié) 一、寫作要求 1. 言之有物 2. 言之有序 3. 言之有方 二、寫作方法及模板 1. 開頭 2. 基本情況 3. 主體部分 1）寫作公式：做法+成績 2）“做法”的寫法步驟.. | |
| 課程名稱：精益生產(chǎn)管理系統(tǒng)搭建 | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：引子：富士康精益之路介紹 研討：怎樣經(jīng)營企業(yè)才能有效益？ 1.郭臺(tái)銘：面對(duì)微利時(shí)代的沖擊，賺一塊不如省一塊的啟示 2.為企業(yè)掙錢的三個(gè)維度：開源、節(jié)流、周轉(zhuǎn) 3.了解富士康 4.富士康大事記 5.富士康的高效協(xié)調(diào)機(jī)制 6... | |
| 課程名稱：戰(zhàn)略性的人力資源管理 | |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：戰(zhàn)略性人力資源管理的定義 問題的提出 戰(zhàn)略性人力資源管理的定義（國外學(xué)者） 戰(zhàn)略性人力資源管理的定義（本人見解） 人力資源管理，是組織為確保自身戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)未來人力資源數(shù)量和質(zhì)量提出需求，在確保組織和員工得到長期.. | |
| 課程名稱：中醫(yī)古脈法 | |
| 主講老師：魏華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、課程體系介紹 二、脈診緒論 三、古脈法快速入門 四、怎樣學(xué)脈診 五、學(xué)脈診須敬畏一切 六、脈診的注意事項(xiàng) 七、洪（大）脈 八、細(xì)（?。┟} 九、浮脈 十、沉脈 十一、數(shù)脈 十二、遲脈 十三、滑脈 十四、澀脈 .. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)項(xiàng)目總監(jiān)視角的經(jīng)營沙盤模擬 | |
| 主講老師：史廣青 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、房地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃制定 1、房地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略的精要是“取舍” 2、房地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃編制的基本模型 3、房地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃目標(biāo)的分解和落地思路 二、房地產(chǎn)企業(yè)運(yùn)營管理 1、房地產(chǎn)企業(yè)的&ldquo.. | |
| 課程名稱：高績效領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬方案 | |
| 主講老師：王悅宇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、領(lǐng)導(dǎo)力提升 1、通過模擬經(jīng)營，練習(xí)使用管理分析的工具和方法，評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，分析與識(shí)別市場機(jī)會(huì)與威脅。 2、基于績效的管理 3、領(lǐng)導(dǎo)力是什么 4、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì) 二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 1、領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位 2、領(lǐng).. | |
| 課程名稱：授課技巧與課程開發(fā) | |
| 主講老師：徐劼 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一單元：企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位 師者：傳道，授業(yè)，解惑也 有效培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)：改變學(xué)員行為 學(xué)員Vs 講師 哪個(gè)更重要？ 內(nèi)訓(xùn)師的使命：傳導(dǎo)-放大-延伸-回饋 1、培.. | |
| 課程名稱：PPT的邏輯說服力 ——高效制作 精準(zhǔn)呈現(xiàn) 完美設(shè)計(jì) 掌控溝通—— | |
| 主講老師：李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：模塊一【邏輯構(gòu)思篇】——結(jié)構(gòu)合理，構(gòu)思清晰的邏輯 【主要內(nèi)容】講解PPT制作的背景分析、選定主題、確定線索，構(gòu)思邏輯、搭建結(jié)構(gòu)，讓你的PPT邏輯清晰，結(jié)構(gòu)合理，輕松構(gòu)思更有說服力PPT！ 1.【分析背景】 .. | |
| 課程名稱：互聯(lián)時(shí)代的品牌聚焦 | |
| 主講老師：李臨春 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 互聯(lián)時(shí)代產(chǎn)品與品牌 一、互聯(lián)時(shí)代的品牌記憶 1、互聯(lián)時(shí)代品牌的快速崛起與消亡 2、我們每人每年要接觸5萬條廣告，能記住幾條？ 3、怎樣才能調(diào)動(dòng)消費(fèi)者的記憶？ 4、碎片化時(shí)代品牌成長的核心是什么？ 二、互聯(lián)時(shí)代連接產(chǎn)品.. | |
| 課程名稱：優(yōu)秀支行長的五項(xiàng)能力修煉 | |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、支行長是“一線戰(zhàn)斗單位”的總負(fù)責(zé) 1.一線隊(duì)伍的領(lǐng)頭人，企業(yè)目標(biāo)的關(guān)鍵貢獻(xiàn)者 2.“上下左右”的關(guān)鍵角色功能和重要價(jià)值 3.團(tuán)隊(duì)管帶：既要完成任務(wù)，又要發(fā)展隊(duì)伍 4.必須全面掌.. | |
| 課程名稱：中華人民共和國個(gè)人信息保護(hù)法（草案） | |
| 主講老師：馬慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一．《中華人民共和國個(gè)人信息保護(hù)法（草案）》 1. 我國個(gè)人信息保護(hù)規(guī)范的歷史沿革 2.《個(gè)人信息保護(hù)法（草案）》的立法說明 3.《個(gè)人信息保護(hù)法（草案）》的主要內(nèi)容 二．《中華人民共和國個(gè)人信息保護(hù)法（草案）》對(duì)企業(yè)的影響 .. | |
| 課程名稱：社會(huì)主義的過去、現(xiàn)在、未來 | |
| 主講老師：張德鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：前言：社會(huì)主義概述 1、社會(huì)主義思想的產(chǎn)生 2、關(guān)于社會(huì)主義的一般理解 3、關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義，毛澤東和鄧小平方法比較 （結(jié)構(gòu)社會(huì)主義和功能社會(huì)主義） 4、社會(huì)主義流派 （科學(xué)社會(huì)主義、國家社會(huì)主義、民主社會(huì)主義等） 一、社.. | |
| 課程名稱：刑法修正案（十一） | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、關(guān)于“安全”的問題 （一）老百姓頭頂上的安全（高空拋物罪） （二）老百姓的出行安全（妨害公共交通工具安全駕駛罪） （三）老百姓的“進(jìn)口”安全 （四）老百姓的衛(wèi)生安全 二、關(guān)于.. | |
| 課程名稱：九項(xiàng)高危作業(yè)的辨識(shí)和注意事項(xiàng) | |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、上鎖掛簽 1、應(yīng)上鎖的設(shè)備 2、工具一覽 3、現(xiàn)場上鎖實(shí)例 二、安全許可證 1、工作許可證覆蓋工作 2、工作許可證覆蓋范圍 三、管線打開 1、什么是管線打開 2、管線打開方法 四、高處作業(yè) 1、高處作業(yè)的特點(diǎn) .. | |
| 課程名稱：PQRA五步模型——問題分析與解決實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：云潭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)言：職場人必備五力：思考力、溝通力、行動(dòng)力、創(chuàng)新力、幸福力 互動(dòng)導(dǎo)入：通過提問，從問題認(rèn)識(shí)問題，并準(zhǔn)備定義問題 第一講：界定異常 一、發(fā)現(xiàn)異常：六問六維度 1. 六問：問落差、問變化、問障礙、問標(biāo)準(zhǔn)、問期待、問未來 2. 六.. | |
| 課程名稱：5G、化小改革行業(yè)發(fā)展與基層干部創(chuàng)新 | |
| 主講老師：宋永軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、5G戰(zhàn)略部署與態(tài)勢 1.5G發(fā)展戰(zhàn)略部署 1.1.5G發(fā)展概述 1.2.5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與業(yè)務(wù)推進(jìn)態(tài)勢 2.語音業(yè)務(wù)與案例 2.1.RCS融合通信商用案例 2.2.5G 全息通話商用案例 2.3.5G 輕視頻商用案例 3.. | |
| 課程名稱：零售銀行核心人才梯隊(duì)建設(shè)與培養(yǎng) —一條能夠加速提升高績效的結(jié)構(gòu)化與個(gè)性化之路 | |
| 主講老師：郁曉冰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一環(huán)節(jié) 利率市場化、互聯(lián)網(wǎng)金融下的零售銀行發(fā)展趨勢與“核心人才” 銀行業(yè)變革對(duì)銀行人才培養(yǎng)帶來的挑戰(zhàn)與壓力 “核心人才戰(zhàn)略是新形勢下中國銀行業(yè)的致勝法寶&rdq.. | |
| 課程名稱：“從馬車時(shí)代到汽車時(shí)代” ——人力資源操作系統(tǒng)三支柱構(gòu)建沙龍 | |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、現(xiàn)狀：人力資源管理的馬車時(shí)代與汽車時(shí)代 二、對(duì)策：人力資源操作系統(tǒng)的重構(gòu) （一）標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)：組織架構(gòu)與職位體系設(shè)計(jì) 1）常見問題剖析 2）實(shí)操落地的解決方法 3）產(chǎn)出成果展示 （二）動(dòng)力系統(tǒng)：激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì) 1）常見.. | |
| 課程名稱：內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、課程設(shè)計(jì)開發(fā)六大現(xiàn)狀 二、用中心點(diǎn)把控方向 1、學(xué)員為中心 2、培訓(xùn)不等于演講 三、用理論來構(gòu)造體系 1、前人種樹，后人乘涼 2、德魯克、科特勒 3、13大類102個(gè)細(xì)分領(lǐng)域 四、用經(jīng)驗(yàn)來引起共鳴 1、做自己 2.. | |
| 課程名稱：商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理課程大綱 | |
| 主講老師：胡樂群 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理的基本理念 1.合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)與合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理 2.商業(yè)銀行經(jīng)營管理合規(guī)的內(nèi)容與范圍 3.銀監(jiān)會(huì)《商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理指引》主要內(nèi)容和基本要求 4.商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理的層次與邏輯 5.商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理的組.. | |
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