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課程名稱(chēng)：青春心向黨 喜迎二十大
主講老師：劉敏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介： 第一節(jié) 中國(guó)青年 可堪大任 黨和人民事業(yè)發(fā)展需要一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗，要教育引導(dǎo)廣大青年永遠(yuǎn)以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较?、以黨的意志為意志，賡續(xù)黨的紅色血脈，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在斗爭(zhēng)中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干。..

課程名稱(chēng)：知行合一的陽(yáng)明心學(xué)
主講老師：黎靜坤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、傳奇人物王陽(yáng)明-------認(rèn)識(shí)其人 1、仙人送子、不平凡的出生 2、反問(wèn)先生、立志成為圣人 4、文武雙修、年青俊才 5、仕途浮沉被貶貴州、龍場(chǎng)悟道 6、掃平山匪、平定叛亂 7、學(xué)說(shuō)深遠(yuǎn)、思想遠(yuǎn)播海內(nèi)外 二、知行合一-..

課程名稱(chēng)：模擬聯(lián)合國(guó)
主講老師：蔣華軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：（一）管理就是溝通 1、溝通對(duì)于組織管理的重要意義。“溝通漏斗”原理。 2、什么是組織中的有效溝通？ 3、有效溝通策略：溝通渠道與溝通媒介。 4、有效溝通的四大挑戰(zhàn)：信息過(guò)量、情緒狀態(tài)、缺乏信任與時(shí)間壓力..

課程名稱(chēng)：使命必達(dá) 高效執(zhí)行的實(shí)戰(zhàn)技巧
主講老師：陶躍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)執(zhí)行難的三個(gè)因素 因素一：人員執(zhí)行——四大原因 原因一：態(tài)度 原因二：能力 原因三：動(dòng)力 原因四：環(huán)境 工具：執(zhí)行人員測(cè)評(píng)表 因素二：制度——兩大問(wèn)題 問(wèn)題一：..

課程名稱(chēng)：國(guó)有企業(yè)招標(biāo)采購(gòu)規(guī)范與案例解析
主講老師：閣策 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：引言：廢除最低價(jià)中標(biāo)，你怎么看？ 一、招投標(biāo)概述 1．招投標(biāo)制度的起源 2．招投標(biāo)制度的國(guó)際現(xiàn)狀 3．我國(guó)招投標(biāo)制度發(fā)展史 1）第一階段：招投標(biāo)制度初步建立 2）第二階段：招投標(biāo)制度規(guī)范發(fā)展 3）第三階段：招投標(biāo)制度不斷完..

課程名稱(chēng)：MM001 產(chǎn)品市場(chǎng)管理
主講老師：曾學(xué)明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、案例分析 1.市場(chǎng)細(xì)分 2.目標(biāo)市場(chǎng) 3.產(chǎn)品定位 二、產(chǎn)品市場(chǎng)管理概述 1.產(chǎn)品管理的系統(tǒng)思維 1)企業(yè)在追求什么？ 2)產(chǎn)品成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 3)如何理解產(chǎn)品的市場(chǎng)成功和財(cái)務(wù)成功？ 4)如何理解市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品開(kāi)..

課程名稱(chēng)：財(cái)務(wù)思維與業(yè)務(wù)思維的區(qū)別
主講老師：翟玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：先給大家說(shuō)個(gè)小故事，故事的名字叫猴子的屁股。 話說(shuō)香蕉樹(shù)上趴著3只猴子，只有最上邊的那只猴子能看到樹(shù)上的香蕉，下面的猴子只能看到上面猴子的屁股。這個(gè)小故事本來(lái)是暗喻公司的領(lǐng)導(dǎo)能看到外面的客觀環(huán)境和公司未來(lái)發(fā)展方向，而其他人員只能看到上..

課程名稱(chēng)：職業(yè)精神與品德修養(yǎng)
主講老師：劉上 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一、職業(yè)素養(yǎng)篇 一、職業(yè)態(tài)度 1、溝要技巧，通是結(jié)果 2、達(dá)成共識(shí) 對(duì)錯(cuò)不重要； 面子不重要； 職務(wù)不重要。 3、少打斷 少批評(píng) 少動(dòng)作 多微笑 多認(rèn)同 多記錄 區(qū)分真實(shí)回應(yīng) 假裝聆聽(tīng)； 選擇性聽(tīng)； 聽(tīng)而不聞； ..

課程名稱(chēng)：MBC新晉管理者提升
主講老師：楊波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：新晉管理者的角色認(rèn)知 1、角色的定位：我是誰(shuí)？我要到哪里去？我怎么能到那里？ 2、新晉管理者常犯的錯(cuò)誤（案例研討：老李的煩惱） 3、新晉管理者應(yīng)該具有職業(yè)素質(zhì)和技能 4、新晉管理者如何當(dāng)下級(jí)/上級(jí)/同事..

課程名稱(chēng)：網(wǎng)格經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)賦能的教練技術(shù)
主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：5G時(shí)化網(wǎng)格變革下的經(jīng)營(yíng)策略 1、電信運(yùn)營(yíng)商網(wǎng)格變革的前生今生 2、三大電信運(yùn)營(yíng)商網(wǎng)格經(jīng)營(yíng)的不同思路： 3、應(yīng)對(duì)5G時(shí)代網(wǎng)格競(jìng)爭(zhēng)的策略 網(wǎng)格經(jīng)營(yíng)模式選擇 屬地網(wǎng)格精細(xì)劃分 網(wǎng)格..

課程名稱(chēng)：企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)與管理
主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：薪酬設(shè)計(jì)與管理概論 1、薪酬概念、 2、薪酬管理目的、 3、薪酬設(shè)計(jì)時(shí)機(jī) 4、薪酬設(shè)計(jì)原則、 5、薪酬設(shè)計(jì)步驟、 6、薪酬設(shè)計(jì)過(guò)程技術(shù)點(diǎn) 第二單元：薪酬體系設(shè)計(jì)七大步驟 （一）薪酬戰(zhàn)略確定 1、薪酬戰(zhàn)略..

課程名稱(chēng)：MSA-量測(cè)系統(tǒng)分析
主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：一、測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA）概述 1.測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA）的概念： 2.測(cè)量系統(tǒng)的定義： 3.ISO/TS 16949：2002 質(zhì)量管理體系對(duì)測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA）的要求： 4.測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA）理解要點(diǎn)說(shuō)明（控制計(jì)劃） ..

課程名稱(chēng)：職業(yè)道德修煉
主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、職業(yè)道德——職業(yè)成長(zhǎng)的必由之路 1、打造你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 1）贏得職業(yè)保障的秘訣——職業(yè)化 2）職業(yè)化的基礎(chǔ)——職業(yè)道德 演練：思維轉(zhuǎn)換的力量&mdash..

課程名稱(chēng)：九項(xiàng)高危作業(yè)的辨識(shí)和注意事項(xiàng)（課綱）
主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、上鎖掛簽 1、應(yīng)上鎖的設(shè)備 2、工具一覽 3、現(xiàn)場(chǎng)上鎖實(shí)例 二、安全許可證 1、工作許可證覆蓋工作 2、工作許可證覆蓋范圍 三、管線打開(kāi) 1、什么是管線打開(kāi) 2、管線打開(kāi)方法 四、高處作業(yè) 1、高處作業(yè)的特點(diǎn) ..

課程名稱(chēng)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢
主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：上篇：為什么要學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃管理？ 一、組織目標(biāo)管理的現(xiàn)狀 1、簽訂了績(jī)效責(zé)任書(shū)與軍令狀，目標(biāo)還是沒(méi)達(dá)成 2、“高額獎(jiǎng)勵(lì)” 和 “嚴(yán)厲懲罰”真的能保證目標(biāo)達(dá)成？ 3、“..

課程名稱(chēng)：復(fù)盤(pán)技術(shù)實(shí)踐
主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：復(fù)盤(pán)基礎(chǔ)概念認(rèn)知 復(fù)盤(pán)教練是什么 復(fù)盤(pán)的四大特征 復(fù)盤(pán)的五大價(jià)值 將失敗轉(zhuǎn)化為財(cái)富，把成功轉(zhuǎn)化為能力 第二部分：項(xiàng)目復(fù)盤(pán)四步法 團(tuán)隊(duì)成員或利益相關(guān)者對(duì)..

課程名稱(chēng)：下屬輔導(dǎo)與激勵(lì)
主講老師：于麗萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言：德魯克談管理者的責(zé)任 1. 德魯克談管理 2. 德魯克談管理者的三大職責(zé) 3. 卓有成效管理者的五大任務(wù) 4. 輔導(dǎo)與激勵(lì)下屬是管理者的重要責(zé)任 第一講：發(fā)現(xiàn)下屬的偏好與長(zhǎng)處 一、學(xué)習(xí)4P風(fēng)格及偏好 1. 認(rèn)識(shí)4P風(fēng)..

課程名稱(chēng)：像咨詢(xún)顧問(wèn)一樣思考—— 全腦思維（創(chuàng)新思維與邏輯思維）的問(wèn)題分析與解決
主講老師：馬立威 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：大綱 課程單元 課程目標(biāo) 1.難以改變的思維與我們的心智模式 限制性信念與慣性思維 •有趣的事實(shí)：是什么在阻礙我們探索的腳步？ •移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，中移動(dòng)轉(zhuǎn)型之痛 •人類(lèi)經(jīng)典物理大廈..

課程名稱(chēng)：新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)變革管理
主講老師：林俞丞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、唯變革才可應(yīng)對(duì)新常態(tài) 1、唯變革才能引領(lǐng)新時(shí)代 2、VUCA時(shí)代，變革成為組織日常行為 3、哪些因素導(dǎo)致企業(yè)產(chǎn)生變革動(dòng)機(jī) 4、討論：你對(duì)變革與企業(yè)生命曲線關(guān)系的理解 二、認(rèn)識(shí)變革： 1、企業(yè)變革的影響，變革對(duì)企業(yè)生存和發(fā)..

課程名稱(chēng)：時(shí)間管理培訓(xùn)大綱
主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：認(rèn)識(shí)時(shí)間管理 一、關(guān)于時(shí)間管理 1、時(shí)間有哪些特性 2、時(shí)間管理的內(nèi)涵 3、時(shí)間管理的目的 4、時(shí)間管理的價(jià)值 5、找出時(shí)間管理的陷阱 二、理解時(shí)間管理 1、體會(huì)與珍惜時(shí)間的價(jià)值 2、時(shí)間對(duì)人生與工作所產(chǎn)生的..

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