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骨干員工培訓(xùn) 專欄 》

骨干員工培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)骨干員工培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,骨干員工培訓(xùn)包括相關(guān)公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。骨干員工,在核心員工外圍,為企業(yè)各部門(mén)各方面開(kāi)展業(yè)務(wù)所必需的人才,是企業(yè)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)的基本力量,他們?cè)谝欢ǔ潭壬蠀⑴c或影響決策,針對(duì)骨干員工的培訓(xùn)尤為重要。
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公開(kāi)課
內(nèi)訓(xùn)課
  • 卓越職業(yè)化員工-30天成為骨干員工

    主講老師:穆曉軍 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一.職業(yè)化的第一步1.社會(huì)角色轉(zhuǎn)型:校園和職場(chǎng)有什么不同2.社會(huì)角色的期待和要求3.職場(chǎng)路線圖二.職業(yè)能力是對(duì)自己的投資1.大體則有,具體則無(wú):沒(méi)有信息如何規(guī)劃2.擁有能力資源,保持戰(zhàn)..

  • 骨干員工職業(yè)化塑造

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程簡(jiǎn)介: 企業(yè)骨干員工作為公司發(fā)展的重要組成部分,對(duì)公司的文化、管理等方面的傳播起著積極的作用。 本課程分別從認(rèn)識(shí)職業(yè)化、職業(yè)化態(tài)度、職業(yè)行為表現(xiàn)、職業(yè)溝通與協(xié)作四個(gè)方面進(jìn)行講授,同時(shí),通過(guò)講授、案例等各種..

  • 職場(chǎng)突破——成為內(nèi)驅(qū)型發(fā)展的骨干員工

    主講老師:高雪寧 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、組織內(nèi)的職業(yè)之旅 什么樣的工作是一份好工作二、職場(chǎng)突破之“照鏡子”1. 了解自身人格特質(zhì)活動(dòng):DISC 測(cè)試視頻:DISC 的 4 種類型解讀及職場(chǎng)應(yīng)用2.挖掘個(gè)人..

  • 30天成為個(gè)骨干員工

    主講老師:張美娟 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    一.職業(yè)化的第一步1.社會(huì)角色轉(zhuǎn)型:校園和職場(chǎng)有什么不同2.(銀行)企業(yè)對(duì)新員工的角色期待和能力要求3.職場(chǎng)路線圖和新員工職業(yè)規(guī)劃4.什么叫“腳踏實(shí)地、仰望星空”5.職場(chǎng)三..

  • 骨干員工經(jīng)營(yíng)素質(zhì)能力與提升與招投標(biāo)實(shí)踐管理

    主講老師:肖維 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、建設(shè)工程經(jīng)營(yíng)管理概念1. 建設(shè)工程常用采購(gòu)方式與項(xiàng)目類型分析2. 建設(shè)工程項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)基本思路3. 政府采購(gòu)項(xiàng)目中的資源配置二、工程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)務(wù)操作1. 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)基本操作流程2. 項(xiàng)目信息渠..

  • 企業(yè)員工培訓(xùn)推進(jìn)實(shí)務(wù)

    主講老師:朱建農(nóng) 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、學(xué)習(xí)型組織---企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程分類企業(yè)為什么要做培訓(xùn)?二、企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)避免的十大誤區(qū)三、企業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)與目的何謂企業(yè)培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)的目的是什么?四、建立培訓(xùn)體系的要..

  • 卓越基層員工培訓(xùn)

    主講老師:譚小芳 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講 忠誠(chéng)敬業(yè)在工作中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值把公司當(dāng)成自己的家在忠誠(chéng)中展現(xiàn)自己的最大價(jià)值站在老板的立場(chǎng)看問(wèn)題頻繁跳槽,對(duì)自己傷害更大忠誠(chéng)贏得信任敬業(yè)照亮人生敬業(yè),其實(shí)不僅僅為了老板敬業(yè)是你成就事業(yè)的基石先奉獻(xiàn)..

  • 企業(yè)文化之優(yōu)秀員工培訓(xùn)

    主講老師:袁新華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    企業(yè)文化培訓(xùn)(一)、問(wèn)題提岀. 一、為什么要進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)與管理?中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的7個(gè)為什么? 1.7個(gè)為什么為什么中國(guó)許多“明星”企業(yè)很快成為“流星..

  • 銀行新員工培訓(xùn)

    主講老師:程子展 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程主題:銀行新員工培訓(xùn) 培訓(xùn)講師:程子展 培訓(xùn)時(shí)間:1-2天 培訓(xùn)對(duì)象:銀行新員工 培訓(xùn)方式: 講師講授、案例分析、案例分享討論、課堂聯(lián)系、情景演練、使培訓(xùn)效果達(dá)到最好! 培訓(xùn)目的: 1..

  • 銀行新員工培訓(xùn)

    主講老師:程子展 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程內(nèi)容: 銀行培訓(xùn)講師程子展在長(zhǎng)期的培訓(xùn)、咨詢過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)很多銀行對(duì)銀行新員工的入職培訓(xùn)不夠重視,培訓(xùn)體系不合理等等。點(diǎn)評(píng):“好的開(kāi)始等于成功的一半!”銀行新員工的進(jìn)入公司最初階段的成長(zhǎng)..

  • 新員工培訓(xùn)

    主講老師:井思驊 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分:你需要什么?1、財(cái)富 2、自由和快樂(lè)總結(jié): 1、通過(guò)一節(jié)的學(xué)習(xí)。感悟、體會(huì),對(duì)我有什么幫助?2、在過(guò)往中有那些給我自己造成省還打擊的?3、怎樣將今天所學(xué)的,運(yùn)用到我們的工作中和生活中..

  • 銀行新員工培訓(xùn)

    主講老師:程子展 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程大綱: 案例討論:兩個(gè)同時(shí)進(jìn)入公司的員工 頭腦風(fēng)暴:新進(jìn)員工在工作中會(huì)有哪些阻礙? 目的:讓新員工說(shuō)出自己的顧慮和想法,老師幫忙解答。 第一篇:新員工職業(yè)素養(yǎng)篇 第一講:認(rèn)識(shí)企業(yè) 1、企業(yè)..

  • 新入職員工培訓(xùn)需求定制課程大綱

    主講老師:柳麗惠 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    《新入職員工培訓(xùn)需求定制》課程大綱柳麗惠培訓(xùn)形式:游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問(wèn)互動(dòng)、案例分析課程時(shí)長(zhǎng): 兩天(可摘取部分內(nèi)容,培訓(xùn)一天;或根據(jù)企業(yè)需求定制其它內(nèi)容)課程大綱:第一部分:..

  • 重慶農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司 2021年科技信息部員工培訓(xùn)項(xiàng)目

    主講老師:蘇忠彥 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    序號(hào) 培訓(xùn)課程 培訓(xùn)時(shí)數(shù) 計(jì)劃培訓(xùn)時(shí)間 課時(shí) 授課形式 課程綱要1 網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)解讀 12 周四、五(晚)+周六(白天) 12 直播授課 1.網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)介紹a)立法背景b)立法意義c)關(guān)鍵要點(diǎn)解讀 ..

  • 新時(shí)代員工培訓(xùn)管理

    主講老師:李彬 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、找準(zhǔn)需求,效果可期。(一)企業(yè)為什么要做培訓(xùn)?案例&方法:“明晰GAP”是高效培訓(xùn)的第一步。案例&方法:培訓(xùn)需求的“70-20-10”法..

  • 贏在起點(diǎn)——新員工培訓(xùn)計(jì)劃

    主講老師:李朋宸 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一篇 角色轉(zhuǎn)換 全面了解建立學(xué)習(xí)氛圍,組建團(tuán)隊(duì)并形成團(tuán)隊(duì)文化,通過(guò)相互的了解與認(rèn)識(shí),突破自我障礙,全身心投入學(xué)習(xí),服從團(tuán)隊(duì)管理。通過(guò)對(duì)職業(yè)環(huán)境、求職心理、企業(yè)文化等方面講解,使新員工了解“位..

  • 婚姻家庭繼承法員工培訓(xùn)

    主講老師:蘇建偉 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    第一部分:婚姻家庭法律知識(shí)普及一、婚姻家庭法律關(guān)系和法律原則 1、婚姻法基本原則、特別原則、及輔助原則,處理各種違反婚姻法行為的法律界限和政策界限。2、結(jié)婚程序;無(wú)效婚姻(理解事實(shí)婚姻概念)和可撤銷婚姻..

  • 新時(shí)代員工培訓(xùn)管理 ——基于效果落地的培訓(xùn)管理體系構(gòu)建與完善

    主講老師:李彬 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、找準(zhǔn)需求,效果可期。(一)企業(yè)為什么要做培訓(xùn)?案例&方法:“明晰GAP”是高效培訓(xùn)的第一步。案例&方法:培訓(xùn)需求的“70-20-10”法..

  • 新員工培訓(xùn)——打造職場(chǎng)“七有”新人

    主講老師:趙陽(yáng) 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    課程導(dǎo)入:認(rèn)識(shí)職場(chǎng)、職業(yè)與職業(yè)人一、什么是職場(chǎng)職場(chǎng)是職員工作的場(chǎng)所職場(chǎng)是展現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)職場(chǎng)是個(gè)人成長(zhǎng)的平臺(tái)二、什么是職業(yè)基本概念..

  • 新員工培訓(xùn)--角色轉(zhuǎn)換與陽(yáng)光心態(tài)

    主講老師:陳玨 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    第一講:我是誰(shuí)?從社會(huì)人到職業(yè)人該如轉(zhuǎn)換思想?一、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的三個(gè)要素:領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)、統(tǒng)一1.個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系2.團(tuán)隊(duì)定向的四個(gè)問(wèn)題3.互動(dòng)討論:什么是公司?公司是不是家?什么是人性化?二、職業(yè)化:少..

  • 待崗員工培訓(xùn)課程大綱

    主講老師:侯春梅 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    (一)待崗與待崗培訓(xùn)1、什么是待崗2、待崗不等同于下崗3、待崗培訓(xùn)的對(duì)象4、為什么要進(jìn)行待崗培訓(xùn)(二)待崗培訓(xùn)的范圍1、崗位人員流失后需補(bǔ)充人員的培訓(xùn)2、頂替勞務(wù)外委崗位的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)3、..

  • 新員工培訓(xùn)

    主講老師:史俊慧 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    1、 職涯規(guī)劃與成長(zhǎng) 成長(zhǎng)寓言討論:成功的因素 職業(yè)錨 制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃 個(gè)人和組織需要的統(tǒng)一 不稱職員工的八個(gè)..

  • 供電企業(yè)新員工培訓(xùn)計(jì)劃

    主講老師:郭衛(wèi)國(guó) 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、剛性電力系統(tǒng)(傳統(tǒng)電力系統(tǒng))1.電力系統(tǒng)的組成2.電力系統(tǒng)運(yùn)行規(guī)則3.電力系統(tǒng)的參數(shù)4.電能質(zhì)量5.電力系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)6.電力系統(tǒng)的管理二、安全生產(chǎn)管理1.輸電系統(tǒng)介紹2.變電系統(tǒng)..

系統(tǒng)培訓(xùn)
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