企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力公開課、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)課、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師...幫助企業(yè)管理者掌握全面的領(lǐng)導(dǎo)力課程,讓帶團隊不再難,讓員工凝聚力和向心力增強。領(lǐng)導(dǎo)力對于一個企業(yè)來說是非常的重要的,具有強大領(lǐng)導(dǎo)力的企業(yè)可以更加的發(fā)展。 領(lǐng)導(dǎo)力可以團結(jié)隊伍,讓隊伍的目標(biāo)更加的明確。 培養(yǎng)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力對于提高企業(yè)的效率、提高員工的素質(zhì)、提高企業(yè)的發(fā)展都是極其有好處的。 領(lǐng)導(dǎo)力在一定的程度上是可以代替企業(yè)的文化的,在一定程度上是可以影響員工的心里素質(zhì),可以培養(yǎng)員工對于企業(yè)的認同感。
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地點: 上海 (上海) 時間:2013-05-24
第一單元: 領(lǐng)導(dǎo)力透視—影響力從何而來?? 員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)? 下屬對于拙劣領(lǐng)導(dǎo)的負面反應(yīng)? 從企業(yè)壽命看領(lǐng)導(dǎo)功過? 領(lǐng)導(dǎo)者,你欠缺什么?? 問題研討:好領(lǐng)導(dǎo)和糟糕領(lǐng)導(dǎo)的行為特征和表現(xiàn)..
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):高績效的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:李建華 課程時長:1 天
大凡老板,都離不開三件事:布局、用人、資本運作。本課程基于動態(tài)領(lǐng)導(dǎo)力框架,首先介紹了企業(yè)管理的整體框架,其次通過視頻,討論將文化行為,目標(biāo)戰(zhàn)略,結(jié)構(gòu)運營,人才策略,資本運作等內(nèi)容逐步展開。 所謂的布局,就是指..
物業(yè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力與人力資源管理
主講老師:姚光林 課程時長:2 天
模塊一:職業(yè)素養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)力一、企業(yè)管理基本理論(一)企業(yè)管理究竟管什么(二)企業(yè)管理的責(zé)任分工:高層、中層、基層二、管理者素養(yǎng)要求(一)道德觀念忠誠,誠信,廉潔,感恩,正直,守規(guī)(二)職業(yè)意..
主講老師:陳衛(wèi)中 課程時長:2 天
課程開始:10分鐘內(nèi)建學(xué)習(xí)型團隊(小組)1、分成四組:民主選出小組的組長2、每個小組的隊名、隊呼、口號3、每組上臺展示風(fēng)彩第一部分:建團隊—團隊建設(shè)與意識一、管理者角色定位1、小組..
蝶變有法、領(lǐng)導(dǎo)梯隊——塑造驅(qū)動型新時代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:楊文浩 課程時長:2 天
導(dǎo)入:新時代領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的六個階段分析第一講:從管理自我到管理他人管理提升一、職業(yè)意識1. 組織金字塔結(jié)構(gòu)(高層-中層-基層)——領(lǐng)導(dǎo)者的核心品質(zhì):責(zé)任與使命2. 管理者認知..
蝶變有法、領(lǐng)導(dǎo)梯隊——塑造驅(qū)動型新時代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:楊文浩 課程時長:3 天
導(dǎo)入:新時代領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的六個階段分析第一講:從管理自我到管理他人管理提升一、職業(yè)意識1. 組織金字塔結(jié)構(gòu)(高層-中層-基層)——領(lǐng)導(dǎo)者的核心品質(zhì):責(zé)任與使命2. 管理者認知..
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉-贏在汽車4S店之總經(jīng)理訓(xùn)練營
主講老師:彭小東 課程時長:2 天
第一講:總經(jīng)理角色認知 1、4S店管理現(xiàn)狀分析 2、4S店總經(jīng)理典型錯誤管理案例分析 3、未來汽車市場競爭與挑戰(zhàn) 4、快速進入總經(jīng)理角色 5、4S店總經(jīng)理素質(zhì)提升 6、4S店遠景分析及戰(zhàn)略思考..
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):九大領(lǐng)導(dǎo)力的錘煉
主講老師:黃洋 課程時長:2 天
前言 1、管理與領(lǐng)導(dǎo) 2、領(lǐng)導(dǎo)力 3、領(lǐng)導(dǎo)力為什么被重視 第一: 決策能力 1、領(lǐng)導(dǎo)就是決策 2、決策能力的構(gòu)成 3、決策的要素 4、決策的方法 第二:感召能力 1、&ldqu..
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與創(chuàng)新
主講老師:劉成熙 課程時長:2 天
課程特色: 1. 針對中階主管實際任務(wù)所需的職能與專業(yè)進行設(shè)計,并由其直屬主管擔(dān)任訓(xùn)練觀察員,達成上下管理階層對公司訓(xùn)練目標(biāo)的共識,真正訓(xùn)練的目的。 2. 采雙向互動分享討論模式進行,以提高學(xué)習(xí)效果。 3..
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
前言:不賦能,則覆滅第1章 一箭洞穿“賦能”1.賦能,就是“讓團隊能”注入動力 / 賦予能量 / 以賦代教 / 乘法思維2.所謂賦能,實乃心理賦能 ..
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力管理培訓(xùn)或打造高效管理者
主講老師:郭云 課程時長:2 天
培訓(xùn)特點: 以現(xiàn)代科學(xué)先進的管理理論為支撐,充分結(jié)合中國管理者的管理實踐,理論與實戰(zhàn)相結(jié)合,全身心投入,針對企業(yè)實際情況以及企業(yè)內(nèi)部不同需求,幫助企業(yè)解決問題,善于調(diào)動現(xiàn)場氣氛,鼓勵學(xué)員參與,培訓(xùn)生動活躍,氣氛輕..
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):郵政企業(yè)10倍速領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
第一章:領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)1. 為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者2. 領(lǐng)導(dǎo)力的缺失3. 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的一些錯誤觀念4. 領(lǐng)導(dǎo)力是什么5. 領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么?6. 領(lǐng)導(dǎo)他人,管理自己第二章:10倍速理論1. 我..
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):有效授權(quán)與激勵藝術(shù)
主講老師:鮑愛中 課程時長:1 天
第一部分 有效授權(quán)——給下屬足夠的空間 第一單元 該放手時就放手 不要“搶”下屬的事做 學(xué)會換位思考 將授權(quán)進行到底 第二單元 授權(quán)之道 授權(quán)前..
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):煙草管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升與授權(quán)激勵
第一篇 領(lǐng)導(dǎo)者:只有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)才是有效和成功的領(lǐng)導(dǎo) 案例討論:領(lǐng)導(dǎo)者=管理者? 何謂領(lǐng)導(dǎo)者:領(lǐng)袖與向?qū)?優(yōu)秀煙草領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì):自信、誠實、正直、智慧、進取 煙草企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者“四忌&rd..
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):郵政企業(yè)80、90后員工管理
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
前言:到底誰的問題?一、 認識80后---8090后聲音:不是我改,而是你改1. 你是不是??吹?hellip;…2. 70后與80后特征沖突;3. 8090后經(jīng)典語錄分析;4. 8..
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):創(chuàng)新思維訓(xùn)練營
主講老師:田啟成 課程時長:1 天
第一單元:創(chuàng)新思維的意義和方向 1、 解決問題的改進意識 2、 創(chuàng)造與創(chuàng)新 3、 創(chuàng)新對個人與組織的意義 4、 阻礙創(chuàng)新的鄶子手---固有思維 5、 固有思維產(chǎn)生的原因: •過去經(jīng)驗..
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):高情商領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】 課程設(shè)計充分發(fā)揮利用講師多年資深的心理咨詢與培訓(xùn)背景,一改傳統(tǒng)的講授形式,采用團體輔導(dǎo)和重點個人咨詢?yōu)檩o,直接對學(xué)員的實際問題,直指核心。 課程中大量采用影視片段進行人物情商分析,便于學(xué)員直觀和..
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):郵政企業(yè)愿景領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
第一章:領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)1. 為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者2. 領(lǐng)導(dǎo)力的缺失3. 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的一些錯誤觀念4. 領(lǐng)導(dǎo)力是什么5. 領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么?6. 領(lǐng)導(dǎo)他人,管理自己第二章:愿景領(lǐng)導(dǎo)力:凝聚人心..
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):執(zhí)行力培訓(xùn)
主講老師:徐清祥 課程時長:1 天
第一部分:執(zhí)行的認知 一、執(zhí)行與執(zhí)行力 1. 大師眼中的執(zhí)行力: 案例:韋爾奇、戴爾、柳傳志論執(zhí)行 2. 執(zhí)行與執(zhí)行力定義 二、執(zhí)行力的重要性 決策×執(zhí)行=業(yè)績 三流的點子,一..
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):酒店行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力與團隊建設(shè)
課程內(nèi)容:1.戰(zhàn)略人力資源與績效管理2.職業(yè)生涯規(guī)劃 3.品牌危機應(yīng)對與公關(guān)素養(yǎng)4.學(xué)習(xí)型組織的建立與發(fā)展 5.社會心理學(xué):領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格形成機制/NLP領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)/壓力與情緒管理 6.企業(yè)文化的建立..
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):領(lǐng)導(dǎo)魅力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升
主講老師:李新章 課程時長:2 天
開場領(lǐng)導(dǎo)力游戲及分享企業(yè)家為什么失敗序論 什么是領(lǐng)導(dǎo)力 什么人需要學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力 討論:領(lǐng)導(dǎo)與管理的異同第一章 塑造愿景 多大的企業(yè)需要制定愿景、使命、價值觀 企業(yè)愿景是企業(yè)做大做強的指南針 ..
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):如何提升和加強公司和團隊領(lǐng)導(dǎo)的以人為本的親和力、凝聚力和領(lǐng)導(dǎo)力
第一天 •如何構(gòu)建以人為本的企業(yè)文化和工作氛圍 •以人為本的“人”是什么概念? •以人為本的兩個“P”(Personal an..
主講老師:顧楓 課程時長:2 天
第一篇 培育與激勵:煙草企業(yè)管理者的應(yīng)盡職責(zé) 煙草管理者的產(chǎn)品就是員工的行為 不良的行為來自不良的管理 培育下屬就是培育自己的未來 ..
主講老師:黃飛宏 課程時長:2 天
華為如何打造企業(yè)核心競爭力 (黃飛宏主講 )課程背景: 為什么公司戰(zhàn)略不能很好地得到執(zhí)行? 為什么企業(yè)成本越來越高,而利潤越來越??? 為什么很好項目不能得到執(zhí)行? 為什么項目進度延遲? ..
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):公務(wù)員長征體驗課程
主講老師:李老師 課程時長:2 天
自中國進入WTO以來,WTO的基本原則、運行機制和諸法律文件規(guī)定給我國各級政府管理的確帶來了一系列新的壓力。 因為現(xiàn)行的政府職能、環(huán)境、體制和觀 念都存在許多與其不相適應(yīng)的方面,必須在比較短的時間內(nèi)予以改變。 中央之..
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):中高層管理-提升領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:鄭博遠 課程時長:2 天
前言: 在這個變動異??焖俚臅r代,99% 的管理者都顯得: 1、自信心不夠強 2、目標(biāo)不夠遠大 3、專業(yè)知識不夠新 4、動作不夠靈活 5、判斷不夠精確 6、時間不夠用 7、人心掌握..
從航海家哥倫布看企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力...
沒有人生下來就能指點江山,揮斥方遒,也沒有人天生就是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的..
北大經(jīng)濟學(xué)院職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)師 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課程...
7C企業(yè)文化突破方案首席專家 企業(yè)文化咨詢總監(jiān) 高級...
山西忻縣(今忻州)人 畢業(yè)于華北大學(xué)。1949年投身革...
中石化河南油田經(jīng)濟研究所所長 高級經(jīng)濟師 注冊管理咨...
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賦能領(lǐng)導(dǎo)力:6E領(lǐng)導(dǎo)模型創(chuàng)造團隊神話
新工匠精神的提出者與倡導(dǎo)者; 浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)等高校客座教授; 阿里巴巴、華為技術(shù)、三一..
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人力資源管理資深專家 15年大型企業(yè)人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 國家勞動關(guān)系協(xié)調(diào)師(一級和二級)資質(zhì)原廣東經(jīng)濟開發(fā)..
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