人才管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
國(guó)家一級(jí)人力資源師
15年企業(yè)人才管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
累計(jì)輔導(dǎo)1000余名優(yōu)秀精英管理者
浙江大學(xué) EMBA /亞洲(澳門(mén))公開(kāi)大學(xué)工商管理碩士
經(jīng)驗(yàn)履歷
原精工集團(tuán)(民營(yíng)上市公司500強(qiáng))人力資源總監(jiān)原同星科技股份(中韓合資企業(yè))管理中心總監(jiān)原陽(yáng)光國(guó)際集團(tuán)(美資企業(yè))人事行政總監(jiān)
返聘案例
胡老師擁有15年企業(yè)人才管理經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)搭建人力資源各項(xiàng)體系,主導(dǎo)人才管理輔導(dǎo)項(xiàng)目,輻射西門(mén)子(武漢)、得力集團(tuán)等數(shù)十家企業(yè)為企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)和人才管理做出巨大貢獻(xiàn)。
陽(yáng)光國(guó)際集團(tuán)——搭建人力資源管理體系
完成從人事向人力資源的轉(zhuǎn)型,推動(dòng)“以人為本”的管理理念,助力企業(yè)連續(xù)3年獲沃爾瑪驗(yàn)廠(中國(guó)區(qū))最高分,迪士尼驗(yàn)廠獲“中國(guó)區(qū)特許供應(yīng)商”授牌。
精工集團(tuán)——制定集團(tuán)人力資源管理戰(zhàn)略
基于人才發(fā)展基礎(chǔ)上制定集團(tuán)人力資源管理戰(zhàn)略,導(dǎo)入人才戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃,構(gòu)建戰(zhàn)略薪酬激勵(lì)體系和素質(zhì)能力模型開(kāi)發(fā),形成集團(tuán)人才戰(zhàn)略梯隊(duì),并一直沿用至今。
西門(mén)子(武漢)—《中層管理者能力提升項(xiàng)目》
歷時(shí)120天,6個(gè)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,輔導(dǎo)24名中層管理者,受到西門(mén)子王總親筆簽名致謝信。得力集團(tuán)—《中層管理干部能力提升項(xiàng)目》輔導(dǎo)60余名中層管理者,獲集團(tuán)高層授予的最佳外部師資”稱(chēng)號(hào),后返聘3期內(nèi)訓(xùn)課程。浙江新寶電器——《內(nèi)部管理能力提升項(xiàng)目》輔導(dǎo)100余名管理者,建立戰(zhàn)略規(guī)劃和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)管理體系,后返聘6期內(nèi)訓(xùn)課程。
云潭老師培訓(xùn)技術(shù)實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
國(guó)家二級(jí)人力資源師
企業(yè)大學(xué)行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)落地專(zhuān)家
職業(yè)沙盤(pán)認(rèn)證師、 RTC 性格分析師認(rèn)證
經(jīng)驗(yàn)履歷
原中國(guó)人壽(河南)|業(yè)務(wù)、教務(wù)總監(jiān)
原中油聯(lián)合天然氣有限公司|課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)師原銀基集團(tuán)丨培訓(xùn)總監(jiān)、商學(xué)院院長(zhǎng)
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
主導(dǎo)設(shè)計(jì)70多個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目,為近百家企業(yè)做培訓(xùn)賦能
自主研發(fā)《引導(dǎo)式培訓(xùn)師修煉》、《基于工作實(shí)際案例萃取》等12門(mén)精品課程
帶領(lǐng)企業(yè)管理者與業(yè)務(wù)骨干開(kāi)發(fā)160多門(mén)精品課程,培養(yǎng)450多名優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師,授課場(chǎng)次共
2000多場(chǎng)
部分成功案例
云潭老師具有12年的 TTT 與企業(yè)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)從實(shí)際出發(fā),以“落地”為主要目標(biāo),助力企業(yè)解決工作中的實(shí)際難題,進(jìn)而提高企業(yè)績(jī)效。 J
曾主導(dǎo)中國(guó)人壽(河南)開(kāi)展【導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)體系搭建】項(xiàng)目,推行導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)輔帶新員工策略,助力0—3個(gè)月的新人上崗率、留存率指標(biāo)全面提升(其中核心指標(biāo)上崗率由76.3%提升至
89.2%,)并榮獲“河南區(qū)人才孵化獎(jiǎng)”的榮譽(yù)。
曾主導(dǎo)【銀基集團(tuán)商學(xué)院】項(xiàng)目的開(kāi)展,并投身于內(nèi)部課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),其中個(gè)人設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了一套《 P — TTT 基于經(jīng)驗(yàn)沉淀的培訓(xùn)師塑造之旅》系列課程,同時(shí)助力樂(lè)海水世界項(xiàng)目開(kāi)發(fā)35門(mén)課程,溫泉酒店項(xiàng)目開(kāi)發(fā)38門(mén)課程,推動(dòng)崗位基礎(chǔ) SOP 規(guī)則的建設(shè)和實(shí)踐。
部分經(jīng)典授課案例
為新豫發(fā)物業(yè)進(jìn)行《基于工作實(shí)際案例萃取》課程的培訓(xùn),已被返聘9期,仍持續(xù)返聘中….
為商丘國(guó)網(wǎng)進(jìn)行《高端情境式體驗(yàn)沙盤(pán)推演》課程的培訓(xùn),已被返聘8期,仍持續(xù)返聘中…為濮陽(yáng)華信地產(chǎn)進(jìn)行《引導(dǎo)式培訓(xùn)師修煉》課程的培訓(xùn),已被返聘7期,仍持續(xù)返聘中……
為福建六建進(jìn)行《學(xué)習(xí)效能落地實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程的培訓(xùn),已被返聘5期,仍持續(xù)返聘中…….為鄭州地產(chǎn)(文旅)進(jìn)行《行動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化效能》課程的培訓(xùn),已返聘4期,仍持續(xù)返聘中…….
第一篇:慧眼識(shí)珠———知識(shí)理解辨識(shí)兩類(lèi)型
第一講:課程核心的基本概況第二講:知識(shí)轉(zhuǎn)化的架構(gòu)模型第三講:知識(shí)呈像的基本類(lèi)別第四講:知識(shí)類(lèi)型的互相轉(zhuǎn)化
第五講:知識(shí)的三個(gè)呈現(xiàn)層次
落地修煉 按照要求進(jìn)行知識(shí)分類(lèi)辨識(shí)訓(xùn)練
第二篇:沙漠掘金—知識(shí)學(xué)記歸類(lèi)一體系
第六講:陳述知識(shí)的類(lèi)比可視第七講:知識(shí)學(xué)習(xí)的經(jīng)典技巧第八講:程序知識(shí)的習(xí)學(xué)共生第九講:程序知識(shí)的高效學(xué)法第十講:知識(shí)學(xué)記的三項(xiàng)方式第十一講:知識(shí)體系的存在價(jià)值第十二講:知識(shí)體系的建構(gòu)步驟
工具2:常用知識(shí)記憶表工具3:知識(shí)體系建構(gòu)圖
落地修煉 設(shè)計(jì)個(gè)人的知識(shí)體系建構(gòu)圖
第三篇:上習(xí)下化——知識(shí)轉(zhuǎn)化六素五步驟
第十三講:轉(zhuǎn)化要素之知識(shí)和問(wèn)題對(duì)標(biāo)第十四講:轉(zhuǎn)化要素之自我承諾與轉(zhuǎn)化師第十五講:轉(zhuǎn)化要素之形成新知和輸出效能第十六講:知識(shí)轉(zhuǎn)化五步路徑概述
第十七講:十三類(lèi)工作場(chǎng)景解讀(上)第十八講:十三類(lèi)工作場(chǎng)景解讀(下)
工具4:轉(zhuǎn)化要素定位表工具5:五步掘金路徑圖工具6:場(chǎng)景分析選項(xiàng)表
落地修煉 執(zhí)行呈現(xiàn)場(chǎng)景分析
第四篇:對(duì)標(biāo)工作——抓住問(wèn)題案例兩呈現(xiàn)
第十九講:為什么要貼近業(yè)務(wù)找問(wèn)題?
第二十講:如何貼近業(yè)務(wù)找問(wèn)題?
第二十一講:三步找到真正問(wèn)題之發(fā)掘痛點(diǎn)
第二十二講:三步找到真正問(wèn)題之跳出迷霧
第二十三講:三步找到真正問(wèn)題之俯瞰視點(diǎn)第二十四講:案例在組織中的地位
第二十五講:好案例的標(biāo)準(zhǔn)與提純第二十六講:撰寫(xiě)案例邏輯結(jié)構(gòu)法
工具7:問(wèn)題挖掘路徑表工具8:案例撰寫(xiě)表
落地修煉 基于知識(shí)點(diǎn)挖掘工作場(chǎng)景問(wèn)題
落地修煉 基于場(chǎng)景問(wèn)題撰寫(xiě)實(shí)際案例
第五篇:生成經(jīng)驗(yàn)——技能形成一法一分享
第二十七講:案例情境還原四步驟第二十八講:案例反思轉(zhuǎn)化四步驟第二十九講:以案踐行五步一沖突第三十講:微知建模有套路
第三十一講:微知外化呈現(xiàn)三大法寶第三十二講:微知內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)模型
工具9:微知?jiǎng)?chuàng)建路徑圖
落地修煉 新知分享評(píng)估表
落地修煉 新知微創(chuàng)實(shí)施并分享
第六篇:輸出效能——技能使用有效三路徑
第三十三講:實(shí)現(xiàn)效能輸出的三頭六臂
第三十四講:建設(shè)運(yùn)營(yíng)任務(wù)中聚焦要事第三十五講:落地執(zhí)行 MECE 法則
第三十六講:探究3K謎團(tuán)沖擊 TODO
工具11:10分鐘鬼速體驗(yàn)表工具12:專(zhuān)業(yè)試錯(cuò)反思表
落地修煉 落地實(shí)踐 DO 到 TO
DO 的過(guò)程并選擇新知呈現(xiàn)
第七篇:迭代復(fù)盤(pán)——知識(shí)體系升級(jí)三步驟
第三十七講:知識(shí)升級(jí)總結(jié)復(fù)盤(pán)第三十八講:知識(shí)迭代有效轉(zhuǎn)化
第三十九講:復(fù)盤(pán)學(xué)習(xí)三場(chǎng)景三類(lèi)型第四十講:復(fù)盤(pán)落地提問(wèn)的魅力
工具13:迭代復(fù)盤(pán)內(nèi)化表
希望把學(xué)習(xí)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為效能的
所有企業(yè)和個(gè)人
