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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 農(nóng)信社公司治理法律實(shí)務(wù) |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、現(xiàn)代企業(yè)與現(xiàn)代企業(yè)制：企業(yè)的起源與演進(jìn)，現(xiàn)代企業(yè)的特點(diǎn)，公司治理的重 要性；2、公司與公司法：法人類(lèi)型，非法人類(lèi)型，公司類(lèi)型，案例分析：阿里巴巴、螞蟻金服、寧德時(shí)代等企業(yè)設(shè) 立多層合伙企業(yè)的用意，公司章程的重要性.. |
| 你在為誰(shuí)工作培訓(xùn) |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：探討：你在為誰(shuí)工作常見(jiàn)工作心態(tài)、正確理解、解除困惑、人生意義、課程精髓第一章 為什么要工作1、工作是人們要用生命去做的事2、薪水算什么，要為自己而工作3、比爾 · 蓋茨為什么還要工作視頻：最扎.. |
| 亞運(yùn)保電培訓(xùn)課綱 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間安排 培訓(xùn)模塊 主要內(nèi)容 培訓(xùn)形式3h 政治保電管理概述 1.政治保電的概念2.政治保電的意義3.政治保電的效果4.政治保電的組織5.保電管理通用公式 課堂講授3h 保電的組織管理 1.保電的組織結(jié)構(gòu)2... |
| 破繭成蝶 成就明師——完美課堂呈現(xiàn)技巧 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 上得了臺(tái)：自我管理 風(fēng)范塑造1.形象心法：澄心靜慮 修行凝神2.自我管理（1）接納緊張1）緊張與怯場(chǎng)2）板散結(jié)合（2）化解怯場(chǎng)1）心理根源2）外在誘因（3）壓力分散1）內(nèi)容：設(shè)計(jì)好2）.. |
| 成為卓越培訓(xùn)師 ——TTT內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)培訓(xùn)（一階） |
| 主講老師：王薇莉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：日程 模塊 內(nèi)容第一天 一 導(dǎo)入——培訓(xùn)師角色認(rèn)知二 職業(yè)化塑造——從新到專(zhuān)的成長(zhǎng)之旅三 課程優(yōu)化——課程結(jié)構(gòu)梳理和優(yōu)化第二天 四 臺(tái)風(fēng)呈現(xiàn)&mda.. |
| TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)（交互學(xué)習(xí)） |
| 主講老師：徐云松 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一 理念認(rèn)知：正本清源、探究本質(zhì)1 學(xué)習(xí)的發(fā)生1.1學(xué)員是主體、老師為輔助1.2教育是點(diǎn)燃而非灌輸1.3先行而后知的理念2 大腦記憶規(guī)律2.1刺激事件2.2感官體驗(yàn)2.3短期記憶2.4結(jié)構(gòu)整合2... |
| 格調(diào)躍遷——奢侈品鑒賞 |
| 主講老師：趙詩(shī)雨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：案例：合照第一講：奢侈品概述一、探究奢侈品1. 什么是奢侈：國(guó)際定義中國(guó)定義：a廣義b新奢侈★奢侈概念三角模型2.奢侈品五大特征：頂級(jí)的工藝與品質(zhì)歷史文化的沉淀代表性的審美 昂貴且非必須存世.. |
| 初級(jí)班新官上任篇--從技術(shù)到管理的完美蛻變 |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：角色定位與認(rèn)知(一)對(duì)班組長(zhǎng)的理解1、什么是角色1）個(gè)人角色說(shuō)明書(shū)2）你的角色應(yīng)是平衡的2、在企業(yè)里我的角色是什么 1）班組長(zhǎng)-理想模型2）班組長(zhǎng)-自畫(huà)像3）班組長(zhǎng)-認(rèn)識(shí)班組長(zhǎng)4）班組長(zhǎng)-杰出.. |
| 金融風(fēng)險(xiǎn)管理（實(shí)操篇） |
| 主講老師：王可妮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：風(fēng)險(xiǎn)管理的通用方法（綜述）一、內(nèi)部控制1. 內(nèi)部控制的概念2. 內(nèi)部控制的具體做法案例分析：中國(guó)銀行/美國(guó)銀行的內(nèi)部控制實(shí)踐二、風(fēng)險(xiǎn)損失估計(jì)1. 潛在損失估計(jì)2. 壓力測(cè)試3. 阿根廷債務(wù)危機(jī).. |
| 職場(chǎng)溝通表達(dá)與工作匯報(bào)訓(xùn)練 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：構(gòu)建金字塔原理-結(jié)構(gòu)性思維一、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)特點(diǎn)1. 結(jié)論先行：三情況需要結(jié)論先行2. 上下對(duì)應(yīng)：因果之間強(qiáng)邏輯3. 分類(lèi)清楚：分類(lèi)討論4. 排序邏輯：職場(chǎng)排序方式課堂練習(xí)：表達(dá)呈現(xiàn)-職場(chǎng)溝通表達(dá)二.. |
| 經(jīng)驗(yàn)萃取與問(wèn)題解決 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天、案例萃取課程模塊 課程模塊 學(xué)習(xí)目標(biāo)一、案例萃取意義與作用 互動(dòng)：職場(chǎng)中你最具價(jià)值的部分 1.1、職業(yè)化的7層進(jìn)階 1.2、案例萃取認(rèn)知• 案例萃取的8大價(jià)值• 案例的分類(lèi)&b.. |
| 管理者溝通技能提升法則 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理者三大底層能力（一）全局感——看得清1.全局感≠自我犧牲不是舍取，是整合內(nèi)心的穩(wěn)定性2.課程練習(xí) 如何培養(yǎng)自己的全局感 .. |
| 管理者角色定位與團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 駕馭天性 塑造人格 領(lǐng)袖性格忠告一、中層領(lǐng)袖性格忠告一：認(rèn)清人性差異，了解人性1、CMSP四型性格系統(tǒng)2、團(tuán)隊(duì)中誰(shuí)是做事的人？3、團(tuán)隊(duì)中誰(shuí)是做人的人？4、四種性格的因果關(guān)系分析二、中層領(lǐng)袖性格忠告二：改.. |
| 關(guān)于電力工程技術(shù)人員職稱(chēng)申報(bào)專(zhuān)題培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、國(guó)網(wǎng)職稱(chēng)評(píng)審最新政策標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)條件解讀二、國(guó)網(wǎng)職稱(chēng)申報(bào)流程三、材料組織四、申報(bào)注意事項(xiàng)的講解五、國(guó)網(wǎng)職稱(chēng)論文寫(xiě)作要求及現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)六、課程復(fù)盤(pán).. |
| 擺脫盲忙茫，創(chuàng)造高績(jī)效——高效能的時(shí)間管理 |
| 主講老師：周禮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：七巧板游戲體驗(yàn)1.日常時(shí)間管理討論反思：a)多數(shù)人處在“盲忙茫”的狀態(tài)b)思維上渾沌無(wú)秩序，行為上分不清芝麻和西瓜c)看似超級(jí)忙碌，其實(shí)效能低下d)苦勞、疲勞大量占據(jù)，偏偏缺乏功勞一.. |
| 工會(huì)文體活動(dòng)的組織和開(kāi)展 |
| 主講老師：張?bào)P 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：工會(huì)文體活動(dòng)組織和開(kāi)展如何做好工會(huì)文體活動(dòng)計(jì)劃工會(huì)文體活動(dòng)開(kāi)展工會(huì)文體活動(dòng)設(shè)計(jì)工會(huì)活動(dòng)組織原則豐富工會(huì)文體活動(dòng)內(nèi)容=.. |
| BIQS供應(yīng)商BIQ策略實(shí)戰(zhàn)研討 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：課程簡(jiǎn)介1、 BIQS的來(lái)源2、 BIQS與QSB、QSB+的關(guān)系3、 BIQS主機(jī)廠對(duì)供應(yīng)商的要求4、 BIQS架構(gòu)、與TS關(guān)系等介紹5、 BIQS打分規(guī)則及證書(shū)管理第二部分：BIQS工具解析工具.. |
| 向拖延說(shuō)NO-高效時(shí)間管理 |
| 主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：向拖延說(shuō)NO高效時(shí)間管理1. 時(shí)間，生命的意義-感性與理性的意義1) 時(shí)間，感性人生的意義2) 互動(dòng)活動(dòng)：心靈之旅3) 第一次創(chuàng)作：對(duì)期望結(jié)果的想法及計(jì)劃4) 第二次創(chuàng)作：實(shí)現(xiàn)預(yù)期結(jié)果2. 時(shí)間，理性人.. |
| 從優(yōu)秀到卓越 （中高層二天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析要做好您的工作，您需要哪些素養(yǎng)您認(rèn)為下屬為什么會(huì)聽(tīng)您指揮、服從您領(lǐng)導(dǎo)您認(rèn)為其它部門(mén)、客戶(hù)、供應(yīng)商為什么會(huì)跟您合作您會(huì)經(jīng)常帶著改善、創(chuàng)新的激情去工作.. |
| 商業(yè)銀行對(duì)公信貸業(yè)務(wù)全流程風(fēng)險(xiǎn)管理與風(fēng)險(xiǎn)控制 |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章貸前調(diào)查與授信前期準(zhǔn)備1.當(dāng)前環(huán)境下，做好商業(yè)銀行對(duì)公授信業(yè)務(wù)的主要思考2.行業(yè)分析與客戶(hù)理解行業(yè)分析的主要方法理解企業(yè)生命周期生命周期不同階段的現(xiàn)金流呈現(xiàn)&.. |
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