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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 精細(xì)化管理 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)精細(xì)化管理1. 精細(xì)化管理的定義2. 精細(xì)化管理的目的是最有效地做出結(jié)果3. 精細(xì)化管理的四個(gè)核心（1） 注重細(xì)節(jié)（2） 解決問題（3） 追求圓滿（4） 做出結(jié)果4. 精細(xì)化管理的五個(gè)維度&mda.. |
| 有效溝通力 |
| 主講老師：李恩哲 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一把鑰匙：了解人性是溝通的基石解讀人性逃避痛苦，追求快樂情感接受，事實(shí)判斷人都是更愛自己的每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體.. |
| 電網(wǎng)企業(yè)綜合管理能力提升專題培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：星級(jí)供電所建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享一、供電所基本情況二、“一個(gè)核心，四個(gè)支撐點(diǎn)”的運(yùn)行方式三、客戶服務(wù)四、營(yíng)銷管理五、安全保障六、日常管理第二節(jié)：對(duì)標(biāo)管理解讀一、對(duì)標(biāo)管理內(nèi)涵二、對(duì).. |
| 目標(biāo)管理課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 小游戲帶動(dòng)一、目的、目標(biāo)、計(jì)劃與任務(wù)的關(guān)系（一）目標(biāo)是計(jì)劃的終結(jié)（二）計(jì)劃是目標(biāo)的實(shí)施方案（三）目標(biāo)是具體可量化的，由目的而生（四）計(jì)劃是達(dá)成目的的籌劃（五）任務(wù)是計(jì)劃中的每個(gè)完成點(diǎn)（六）先有目的、再.. |
| 目標(biāo)制定與計(jì)劃過程管理 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：目標(biāo)管理的概念一、目標(biāo)對(duì)組織與個(gè)人的價(jià)值與意義二、關(guān)于目標(biāo)與計(jì)劃一些概念：MBO\BSC\OKR\KPI1、掌握概念2、明確范圍3、選擇運(yùn)用三、做在目標(biāo)計(jì)劃之前的核心工作：理清事第二講：目標(biāo)管理的意識(shí).. |
| 做一個(gè)卓越的職業(yè)人 |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）PDCA原則通過BINGO游戲，讓學(xué)員們了解到，想要達(dá)成既定目標(biāo)是需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃以及不斷地審核和繼續(xù)的行動(dòng)。繼而引出優(yōu)秀與卓越的差別。（二）從優(yōu)秀到卓越通過《從優(yōu)秀到卓越》書中的案例，讓學(xué)員們思考，如果將自己比作一家公.. |
| 高效能時(shí)間管理 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：測(cè)試：你需要時(shí)間管理嗎？第一部分 時(shí)間觀：重新認(rèn)識(shí)時(shí)間管理一、為什么要進(jìn)行時(shí)間管理？1.在這拼爹的時(shí)代，唯一公平的資源就是時(shí)間2.體會(huì)時(shí)間：《匆匆》、人的一生3.時(shí)間的四大特征：無法開源、無法節(jié)流、不可替代、不可再生.. |
| 精彩課程呈現(xiàn)五步法 |
| 主講老師：李曉艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一步：洞察教學(xué)：精準(zhǔn)呈現(xiàn)“角色”1、培訓(xùn)師角色分析2、學(xué)習(xí)傳播者的“七星模型”3、影響教學(xué)的關(guān)鍵因素人——課——場(chǎng)的培訓(xùn)活.. |
| 綱舉目張——基于技能與專長(zhǎng)的課程開發(fā) |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知職業(yè)——角色認(rèn)知職業(yè)進(jìn)化課堂互動(dòng)：進(jìn)化論1. 顯性職業(yè)化與隱性職業(yè)化2. 崗位能力提升與職業(yè)發(fā)展3. 專業(yè)能力提升與課程開發(fā)第二講：春風(fēng)化雨——課程主題&l.. |
| 高情商溝通與高效焦點(diǎn)解決式提問技巧 |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：價(jià)值型溝通定位——打破固有思維模式1. 案例分析：職業(yè)人溝通的價(jià)值2. 價(jià)值型溝通“三核”：思維方式、情感姿態(tài)、交流技巧；3. 從“三核”看溝.. |
| 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師TTT課程開發(fā)與設(shè)計(jì) |
| 主講老師：王薇莉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程開發(fā)導(dǎo)論暖場(chǎng)破冰：TTT學(xué)習(xí)小組組建競(jìng)聘組長(zhǎng)、組建團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)目標(biāo)分享（評(píng)分）1、什么是好的課程：應(yīng)用于解決問題為中心vs學(xué)科為中心2、那些課程需要開發(fā)：通用課程vs專業(yè)課程一、課程開發(fā)與設(shè)計(jì)全解1、成人是如何.. |
| “碳達(dá)峰”與“碳中和”下電力系統(tǒng)發(fā)展及挑戰(zhàn) |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：1形勢(shì)分析1.1國(guó)際國(guó)內(nèi)能源格局1.2“四個(gè)革命、一個(gè)合作”1.3能源轉(zhuǎn)型“先立后破2電力行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)2.1碳達(dá)峰與碳中和給電力帶來的機(jī)遇2.1.1風(fēng)能2.1.2太陽能.. |
| 中基層管理者的凝聚力打造 --高效的思考方法，成就一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：張燁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：思考力引擎 1.可視化思考-整理思路的最佳方式大腦是一張世界地圖紙和筆的神奇用處 先發(fā)散再聚焦 – 頭腦風(fēng)暴2.思考力的黃金圈---3個(gè)法則3.職場(chǎng)善用的思考工具：七何分析法PDC.. |
| 7S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)專題培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：7S管理的目的和意義一、可以提高員工工作效率二、可以有效的推動(dòng)家庭和諧三、創(chuàng)造舒適的工作環(huán)境和氛圍四、防錯(cuò)五、保障安全第二節(jié)： 企業(yè)推行7S的誤區(qū)一、做7S就是打掃衛(wèi)生，我們已經(jīng)做得很好了二、做7.. |
| 特種設(shè)備管理與企業(yè)安全生產(chǎn) |
| 主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、特種設(shè)備概述一、貫徹國(guó)家最新頒布特種設(shè)備法律法規(guī)(一) 《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》釋義；1、安全生產(chǎn)的方針的制定和修改 2、重點(diǎn)強(qiáng)化三方面的制度措施3、完善生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)保障規(guī)定（二）《中.. |
| 生活中常見意外傷害及急癥的現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù) |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、外傷基本急救技術(shù)與技能1、外傷止血2、傷口包扎3、骨折固定4、傷員搬運(yùn)二、常見意外傷害及急癥的現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù)1、傷燙傷的急救2、運(yùn)動(dòng)急性扭傷處理3、硬物損傷的緊急處理4、中暑急救5、鼻出血處理 .. |
| 向毛澤東學(xué)干部培養(yǎng) |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：毛澤東的干部教育思想（一）毛澤東干部教育思想的概念界定（二）毛澤東干部教育思想形成和發(fā)展的研究（三）毛澤東干部教育思想主要內(nèi)容的研究（四）毛澤東干部教育思想特點(diǎn)、歷史貢獻(xiàn)及現(xiàn)實(shí)意義的研究（五）各時(shí)期毛澤東干.. |
| 誰主沉?。菏澜缧蝿?shì)分析 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：國(guó)際戰(zhàn)略大格局的演變國(guó)際戰(zhàn)略大格局的含義新冠肺炎疫情與國(guó)際戰(zhàn)略大格局中國(guó)與國(guó)際戰(zhàn)略大格局的演變國(guó)內(nèi)政治進(jìn)程與國(guó)際戰(zhàn)略大格局面向未來的大戰(zhàn)略思考第二部分：全球化調(diào)整與戰(zhàn)略機(jī)遇反全球化浪潮解析全球化.. |
| 個(gè)人信息保護(hù)法-維護(hù)個(gè)人的信息安全 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、《個(gè)人信息保護(hù)法》術(shù)語及范圍界定：個(gè)人信息，個(gè)人信息的處理，敏感個(gè)人信息，2、個(gè)人信息處理規(guī)則：“告知-同意”為核心的個(gè)人信息處理列規(guī)則，個(gè)人信息跨境提供規(guī)則，個(gè)人信息處理活動(dòng)中個(gè)人的權(quán)利和處理者.. |
| 女職工權(quán)益保護(hù) 專題講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、女職工在工作中的合法權(quán)益：休息休假權(quán)，社會(huì)保險(xiǎn)福利權(quán)，人身權(quán)益；2、女職工特殊權(quán)益：女職工特殊保護(hù)的理由，女職工禁忌勞動(dòng)范圍，女職工“五期保護(hù)”；3、女職工在家庭生活中的合法權(quán)益：個(gè)人財(cái)產(chǎn).. |
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