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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
拆墻建塔--跨部門溝通與工作協(xié)調(diào)技巧
主講老師:常峰源   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、認識和了解溝通(一)有效溝通的過程模型1.、溝通的定義 2.、溝通的層次3、溝通過程模型(二)、溝通在管理上的功能1、可以使思想一致、產(chǎn)生共識2、可以減少摩擦爭執(zhí)與意見分歧3、可以使管理者洞悉..
邏輯思考與問題分析解決
主講老師:呂翠   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:步驟一 發(fā)現(xiàn)問題:問題聚焦,目標共識一、什么是問題1、檢驗問題的六個問題2、思考分享:你遇到的問題是什么?3、問題的三種類型4、分辨問題的類型5、三類問題的關系二、如何解決問題1、問題與原因分析常見..
車庫車位去庫存營銷策略
主講老師:李豪   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:1 車位產(chǎn)品的特點1.1 車位的剛性需求1.2 車位的金融屬性1.3 車位與住宅同樣的流轉(zhuǎn)性1.4 車位不可復加性1.5 模擬演練案例:世茂地產(chǎn)車位銷售模式2 車位去庫存的模式2.1 車位銷售的最佳三個節(jié)點 ..
技術革命,金融新生態(tài)
主講老師:李銘洋   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化   行業(yè)類別:
課程簡介:一、數(shù)字金融要實現(xiàn)的價值是什么?1、金融機構(gòu)視角:數(shù)字化解決的核心問題是什么?2、產(chǎn)業(yè)視角:傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)融資和新型數(shù)字化資產(chǎn)融資的區(qū)別?二、“十四五”數(shù)字經(jīng)濟規(guī)劃下企業(yè)面臨哪些機會與挑戰(zhàn)?1、宏觀的數(shù)..
管培生與團隊融合:如何成為一名合格的職場新人
主講老師:李根穩(wěn)   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分 團隊建設目的:以體驗、互動、參與的方式讓大家互相認識、團隊融合、建立氛圍一、 參與:組建學習班委二、 互動:營造學習氛圍三、 體驗:構(gòu)建人際關系四、 游戲:加強團隊融合五、 實效工具:建立新員工成長導圖..
潛在失效模式與后果分析
主講老師:王繼武   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流   行業(yè)類別:
課程簡介:單元 主要內(nèi)容 目的1 PFMEA的實施步驟–1定義范圍 目標 確定分析范圍 步驟–2結(jié)構(gòu)分析 目標 過程流程圖和結(jié)構(gòu)樹 將結(jié)構(gòu)樹鏈接到FMEA工作表格 步驟–3 ..
關鍵崗位學習地圖構(gòu)建工作坊
主講老師:陳賽紅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:人才培養(yǎng)的3個誤區(qū)與崗位學習地圖的價值1. 人才培養(yǎng)的3個誤區(qū)2. 崗位學習地圖的5大價值第一部分:三步識別關鍵崗位1. 解讀戰(zhàn)略地圖 分析公司戰(zhàn)略意圖 明確公司關鍵戰(zhàn)略舉措&..
微案例開發(fā)與教學
主講老師:陳賽紅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:模塊一、案例教學理論一、案例教學從哈佛走向企業(yè) 1.什么是案例教學2.案例教學的學習原理3.案例教學實現(xiàn)經(jīng)驗萃取4.銷售精英崗位案例開發(fā)項目5.案例實現(xiàn)場景化教學6.新員工案例學習手冊7.案例加速人才培養(yǎng)..
課程開發(fā)與設計
主講老師:辛絳   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:課程開發(fā)的模型一、企業(yè)的能力模型1. 高效率低成本2. 管理經(jīng)驗彈性3. 有效經(jīng)驗傳承故事案例:松下的經(jīng)驗傳承二、講師勝任力模型1. 領域?qū)I(yè)2. 講師素養(yǎng)3. 基本素養(yǎng)視頻互動:二郎壽司..
商務英語寫作核心技巧訓練(半天版)
主講老師:肖延棟   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、 商務信函寫作的7C原則:7C Principles in Writing Business Lettersa) Clearness 清晰b) Conciseness簡潔c) Correctness 準確d) Con..
企業(yè)薪酬風險管理控制
主講老師:熊鶴齡   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:本課程共六大模塊,其中:第一、第二模塊是對薪酬管理的總體認識,為后面的訓練打基礎。第三模塊是對薪酬管理現(xiàn)狀的一個概述,直觀、生動、操作性強,對學員的工作具有極強的指導意義。第四、五模塊是對薪酬管理工具的介紹,使用價值非常大!..
職業(yè)化塑造與養(yǎng)成
主講老師:顏豐果   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:導引:真實的職業(yè)發(fā)展故事——從職場小白到高效管理者的快速逆襲第一講:“我”——自我認知一、冰山模型在職業(yè)發(fā)展領域的應用——自我認..
會議紀要寫作技法
主講老師:韋志國   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:(一)紀要寫作基礎1.會議紀要案例分析(紀要的常見問題)2.紀要的概念、作用、類型3.會議的構(gòu)成要素4.會議使用的主要文體5.紀要與記錄、決議的差異6.紀要編發(fā)基本流程7.紀要版面格式規(guī)范(二)紀要寫作技..
工作改善與績效改進課程大綱
主講老師:侯春梅   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 績效管理   行業(yè)類別:
課程簡介:導入:(小游戲)比比你的眼力,工作改善改什么?一、工作改善計劃的制定(一)工作改善推行步驟與改善思想1、工作改善的推行階段2、日常工作改善的內(nèi)容3、樹立班組改善的思想5、培育班組改善的土壤(二)工作改善計..
招商談判技巧
主講老師:楚易   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、招商談判前招商經(jīng)歷的有效定位1、招商談判的本質(zhì)明確2、招商談判前雙方的角色定位3、成功招商談判人員的基本素質(zhì)4、招商人員談判前的有效準備5、招商談判常見障礙的一一突破6、小組研討:我在招商談判中有哪些困擾..
渠道開發(fā)與區(qū)域市場管理
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:單元一 市場渠道準備與開發(fā)培訓目標:通過本單元的培訓,使參訓人員從銷售的ASK(態(tài)度、知識、技巧)各方面有一個深入的了解與掌握,增強自身的銷售力。同時,充分了解市場渠道開發(fā)的各項實用技巧,增強開發(fā)的有效性1、銷售人員基本知識與素..
管理勝經(jīng)©:管理干部致勝經(jīng)驗萃取
主講老師:王興權   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分 1天 萃取管理者自身的經(jīng)驗(個人式萃?。耄簝?yōu)秀管理者,都會總結(jié)經(jīng)驗0.5小時1、什么是經(jīng)驗2、什么是萃取3、經(jīng)驗萃取模型4、經(jīng)驗萃取對管理者的三大價值5、萃取過程的注意6、小組約定、掌聲、口號 ..
訪談式萃取©:萃取崗位牛人經(jīng)驗
主講老師:王興權   培訓天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一階段 在線2小時 導入+確定萃取主題一、培訓人都會總結(jié)經(jīng)驗1小時1、什么是經(jīng)驗2、什么是萃取3、組織經(jīng)驗萃取的價值 4、組織最佳實踐的來源5、經(jīng)驗萃取模型6、萃取經(jīng)驗的三種方式 7、呈現(xiàn)經(jīng)驗的多樣形式..
如何玩轉(zhuǎn)私域流量運營 ——玩轉(zhuǎn)私域流量的六脈神劍
主講老師:楚易   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:模塊1:定位篇:為什么要打造私域流量☆ 什么是私域流量☆ 從0到1打造超級用戶的方法論是什么?☆ 制定你的私域流量目標模塊2:IP化,建立品牌人格,拉近用戶距離;☆ 什么是IP?企業(yè)IP?IP品牌?☆ 打造IP影..
銀行客戶經(jīng)理營銷能力----普惠金融
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:課前思考:從控制走向賦能如何創(chuàng)造并有意義——創(chuàng)造新平臺、激發(fā)新動力、體現(xiàn)新價值的相向能量賦予機制。讓組織成員最終從被動完成工作走向主動創(chuàng)造價值案例:銀行攬存眾生相,營銷者是沖鋒將領還是交響樂指揮家..
 
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