當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 數(shù)字時(shí)代的創(chuàng)新方法、創(chuàng)新管理與創(chuàng)新實(shí)踐-劉成熙老師-2天 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：數(shù)字時(shí)代的創(chuàng)新方法、創(chuàng)新管理與創(chuàng)新實(shí)踐-劉成熙老師-2天主講：劉成熙老師前 言：數(shù)字時(shí)代，面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，只有搶抓機(jī)遇，加大創(chuàng)新力度，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，我們才能進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展新動(dòng)能、塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。發(fā).. |
| 教練型管理者 |
| 主講老師：秦瑋琳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：引論1. 網(wǎng)球教練與運(yùn)動(dòng)員2. 需求層次理論3. 邏輯層次第二單元：認(rèn)知教練1. VUCA時(shí)代地機(jī)遇和挑戰(zhàn)2. 卓有成效的管理者3. 教練的起源定義4. 教練的五項(xiàng)基本原則5. 教練型領(lǐng)導(dǎo)者.. |
| 跨部門(mén)協(xié)作與溝通沙盤(pán)模擬培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：張梓軒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 沙盤(pán)推演背景鋪墊【引言 戰(zhàn)略 競(jìng)爭(zhēng) 人才 團(tuán)隊(duì)】 沙盤(pán)歷史 沙盤(pán)推演規(guī)則和任務(wù) 團(tuán)隊(duì)組建 沙盤(pán)推演 沙盤(pán).. |
| TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（初級(jí)）基礎(chǔ)能力 |
| 主講老師：袁廣全 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、上得了臺(tái)：自我管理 風(fēng)范塑造形象心法澄心凈慮 修行凝神上場(chǎng)前自控情緒緊張：情緒反應(yīng)怯場(chǎng)：行為表現(xiàn)自信心和平常心 .. |
| 安全生產(chǎn)危險(xiǎn)源辨識(shí)與隱患排查（課綱） |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、引發(fā)事故的基本要素二、危險(xiǎn)源辨識(shí)的基礎(chǔ)三、危險(xiǎn)源辨識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)1、危險(xiǎn)源定義及辨識(shí)的意義2、危險(xiǎn)源定義及辨識(shí)的核心內(nèi)容3、分類(lèi)與代碼四、如何控制風(fēng)險(xiǎn)1、事故致因理論——能量意外釋放理.. |
| 內(nèi)訓(xùn)授課技巧提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 課程展示第一項(xiàng)修煉 認(rèn)識(shí)TTT的意義與內(nèi)訓(xùn)師的角色 企業(yè)內(nèi)部講師的意義 對(duì)企業(yè)的意義：傳承的一致 對(duì)個(gè)人的意義：演講能力對(duì)個(gè)人的重要性 對(duì)管理.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理與過(guò)偶同技巧提升 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)認(rèn)知與建設(shè)（一）、成功團(tuán)隊(duì)的特征1、選擇合適的成員，最大限度地表現(xiàn)每個(gè)隊(duì)員的業(yè)績(jī)；2、有明確的分工和責(zé)任；3、隊(duì)員的在強(qiáng)項(xiàng)上得到發(fā)揮，在弱項(xiàng)上得到支持；4、共同的目標(biāo)；5、致力于內(nèi)部交流的有效性 &.. |
| 情商管理和高效溝通 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：較好單元 解讀情緒與情商EQ1、認(rèn)識(shí)情緒（1）“考眼力”識(shí)別情緒互動(dòng)游戲：《你演我猜》（2） 什么是七情、六欲、五毒積極情緒與負(fù)面情緒區(qū)別情緒的作用.. |
| 卓越經(jīng)銷(xiāo)商開(kāi)發(fā)與管理全攻略 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：經(jīng)銷(xiāo)商開(kāi)發(fā)與管理三步曲★第一步：經(jīng)銷(xiāo)商選擇★第二步：經(jīng)銷(xiāo)商合作★第三步：經(jīng)銷(xiāo)商管理單元一 經(jīng)銷(xiāo)商渠道開(kāi)發(fā)1、銷(xiāo)售人員基本知識(shí)與素養(yǎng)★重視銷(xiāo)售基礎(chǔ)：企業(yè)、產(chǎn)品、態(tài)度、知識(shí)、技能建立他信力★從4P到4C的啟.. |
| 電商時(shí)代新趨勢(shì)新策略 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、互聯(lián)網(wǎng)電商化趨勢(shì)落地• 轉(zhuǎn)型升級(jí)：互聯(lián)網(wǎng)思維是什么？互聯(lián)網(wǎng)思維給我們帶來(lái)什么？互聯(lián)網(wǎng)思維獨(dú)孤九劍；• 為什么要做升級(jí)；• 憑什么轉(zhuǎn)型升級(jí)；• 如何做好轉(zhuǎn)型升級(jí)；.. |
| 通過(guò)消費(fèi)者心理探求找到營(yíng)銷(xiāo)成功的關(guān)鍵點(diǎn) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 終端消費(fèi)者心理需求的探尋已成為必然1、白酒行業(yè)現(xiàn)階段的發(fā)展趨勢(shì)和需求2、從何種渠道找到消費(fèi)者的心理需求3、市場(chǎng)才是我們真正的課堂，實(shí)干才是我們最好的老師。第二章 終端客情維護(hù)“十二招”.. |
| 工程公司非人資人員的人力資源管理最佳實(shí)踐 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：工程公司基本架構(gòu)和管理方式 工程公司基本架構(gòu) 基本管理方式 核心團(tuán)隊(duì)建立 思考：工程公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么第二章：工程公司管理人員個(gè)性發(fā)展與通道.. |
| 企業(yè)對(duì)標(biāo)管理課程 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：企業(yè)對(duì)標(biāo)管理的特點(diǎn) 針對(duì)性、新穎性、務(wù)實(shí)性 選擇合適的對(duì)標(biāo)伙伴企業(yè) 篩選合作伙伴企業(yè)篩選過(guò)程與確定 初步分析企業(yè)自身特點(diǎn)第二章：企業(yè)對(duì)標(biāo)管理報(bào)告.. |
| 贏在行動(dòng)學(xué)習(xí)-管理者促動(dòng)技術(shù)實(shí)踐與應(yīng)用©️ |
| 主講老師：王彥 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 管理者的認(rèn)知提升與行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù)概述一、管理者學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù)的背景環(huán)境分析VUCA時(shí)代管理者的自我迭代升級(jí)需求VUCA時(shí)代管理者的管理理念改善需求VUCA時(shí)代管理.. |
| 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 |
| 主講老師：馮龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：、自我認(rèn)知的核心是什么？重新探索自我1、由內(nèi)而外全面造就自己 品德與個(gè)人魅力孰重 思維定式的力量 思維轉(zhuǎn)換的力量 以原則為中心的思維定式᠕.. |
| 管理者角色定位與轉(zhuǎn)變 |
| 主講老師：馮龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：管理者是誰(shuí)？-管理者自我認(rèn)知1、成為卓越管理者核心四點(diǎn) 你承擔(dān)的領(lǐng)導(dǎo)角色是一種責(zé)任 相信自己能夠帶領(lǐng)大家解決問(wèn)題 有自己的主觀意識(shí)，不人云亦云 能容納比.. |
| “企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范” ——手把手教你做好內(nèi)部審計(jì) |
| 主講老師：魏鑫 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 內(nèi)部審計(jì)概述1、內(nèi)部審計(jì)的發(fā)展史西方內(nèi)部審計(jì)的形成與發(fā)展我國(guó)內(nèi)部審計(jì)的形成與發(fā)展2、內(nèi)部審計(jì)的特點(diǎn)3、內(nèi)部審計(jì)的概念內(nèi)部審計(jì)的定位內(nèi)部審.. |
| 五型班組建設(shè)特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：任濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、五型班組是什么？1、五型班組概述2、如何創(chuàng)建“五型班組”？3、當(dāng)前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇4、推行五型班組的重要意義5、卓越的五型班組管理的特征6、現(xiàn)代企業(yè)對(duì)五型班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求二.. |
| 員工職業(yè)化訓(xùn)練 |
| 主講老師：蔡錦 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、認(rèn)識(shí)企業(yè)-你所工作的職場(chǎng)第一單元 職業(yè)化概述1、企業(yè)目前的新形勢(shì)與服務(wù)新常態(tài)，要求員工具備高度職業(yè)化2、通過(guò)討論，讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到什么是職業(yè)化3、職業(yè)人的特點(diǎn)4、在企業(yè)工作，職業(yè)化就是要達(dá)到兩個(gè)統(tǒng)一-個(gè)人和職業(yè).. |
| 管理人員必備的財(cái)務(wù)知識(shí) |
| 主講老師：王軍科 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、財(cái)務(wù)工作內(nèi)容及作用1、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本原理2、財(cái)務(wù)專(zhuān)家的思維模式3、財(cái)務(wù)工作的基本內(nèi)容二、管理人員應(yīng)具備的十大財(cái)務(wù)理念1、會(huì)計(jì)要素觀念 會(huì)計(jì)政策觀念 契約制度觀念 現(xiàn)金流量觀念2、時(shí)間價(jià)值理念 內(nèi)部控制理念 成.. |
|
|
