| 精細化管理實施技術和方法 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、精細化管理的理論思路1. 精細化管理的四個要點，八大特征；2. 精細化管理的理論依據(jù)：管理學的八大定理；3. 精細化管理的實施必然發(fā)生的四大轉(zhuǎn)換； 4. 精細化管理的目標：4E效果和“8零”境.. |
| 為自己工作---高效的團隊建設 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、服從——優(yōu)秀人士的第一品質(zhì)1、服從的意義2、服從的重要性3、上級出錯時是服從還是違抗4、服從背后的學習成長5、服從給我們帶來更多機遇二、態(tài)度決定一切1、你在為誰工作2、細節(jié).. |
| 管理學領域的復雜性、后現(xiàn)代與毛澤東 |
| 主講老師：李凱城 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 復雜性、后現(xiàn)代、毛澤東是管理學研究三個前沿話題。在這些時髦題目下，專家們都講了些什么？為什么要這樣講？反映出哪些值得關注的動向？幾乎同時出現(xiàn)的三個話題間有何內(nèi)在聯(lián)系？給管理者帶來哪些重要啟示？本課程帶著這些問題，走進百年管理思想史，力.. |
| 居家養(yǎng)生 |
| 主講老師：孫月兒工作室 培訓天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：居家養(yǎng)生孫月兒工作室【課程大綱】 起居有?！★嬍秤泄?jié) 現(xiàn)代研究證實，人體內(nèi)的生物鐘與自然界的晝夜規(guī)律相符，按照體內(nèi)生物鐘的規(guī)律作息，有利于機體健康。健康是人的基本權利健康是人生的第一財富SARS、癌癥病人的PH值在.. |
| 從優(yōu)秀專才走向卓越管理者 |
| 主講老師：鮑愛中 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 管理基礎與管理者角色定位1.打造與時俱進的“新中層”1.1三個角度考量“新中層” 經(jīng)理人的戰(zhàn)略思維 經(jīng)理人處理下屬問題的原則 經(jīng)理人的自我認知1.2&ld.. |
| 儒家文化與和諧的人生 |
| 主講老師：高承乾 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：儒學與人生——概說一. 什么叫儒家文化 1.是一種修身齊家治國平天下的文化 2.是一種處理人與人之間關系的文化 3.儒家文化是中國主流的意識形態(tài)二. 儒家人生修養(yǎng)的五個層次 1.讓.. |
| 如何成為優(yōu)秀的項目經(jīng)理 |
| 主講老師：賀安波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、案例：項目經(jīng)理的煩惱 1、項目經(jīng)理的工作全景與職責 2、項目經(jīng)理知識、經(jīng)驗與能力要求 3、項目經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)換二、項目管理的基本概念 1、項目的基本概念 2、項目管理人員的職業(yè)路徑 3、項目管理機構(gòu).. |
| 高效溝通與跨部門協(xié)作 |
| 主講老師：胡既白 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 第一篇章：重新認識溝通一、溝通知識概述 1、溝通的重要性----管理的70%是溝通 2、溝通的類別-----全方位了解溝通的種類 3、溝通的原理圖-----編碼、解碼循環(huán)二、溝通的三要素 1、溝通的基本問題.. |
| 卓越店務運營的六項管理修煉 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】 “分店易開，店長難求”。這是很多經(jīng)營者都深有感觸的發(fā)展難題，店長作為門店最高層的管理者，不僅是整個門店活動、運營的負責人，還是門店的經(jīng)營者，在整個門店的經(jīng)營和管理中起著承上啟下的作用，在規(guī)模.. |
| 新形勢下區(qū)域市場優(yōu)化策略 |
| 主講老師：馬堅行 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱： 第一單元：如何重新做好區(qū)域規(guī)劃與渠道開發(fā)？ 一、你會有以下區(qū)域市場規(guī)劃的困惑問題嗎？ １、如何規(guī)避到處“撒胡椒面”的市場布局之痛？ ①、“板塊化戰(zhàn)略”三步驟？ .. |
| 超越壓力：管理者自我和諧與壓力輔導 |
| 主講老師：王智 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 尋找真正的“自我”——管理者的和諧之本1）文明的沖突：左腦與右腦、理性與情感2）成功幸福的三個領域：社會我、自我和心靈我 案例：兩個和尚的對話3）.. |
| 基于價值創(chuàng)造的全要素對標管理實務 |
| 主講老師：楊天河 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 標桿管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：基于價值創(chuàng)造的全要素對標管理實務2020年，國務院國資委先后推出對出對標世界一流管理提升行動（簡稱“對標提升行動”）和國企改革三年行動，要求國企：聚焦主責主業(yè)，通過市場化經(jīng)營，提高企業(yè)核心競爭力，實現(xiàn).. |
| MTP-中堅管理干部管理技能提升 |
| 主講老師：張見明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程概述】 如何轉(zhuǎn)變提升只會當勞模，不會帶團隊的工作習慣？ 如何提升管理人員的溝通協(xié)調(diào)能力和技巧？ 如何克服管理人員管理技能不足的問題，有效提升其管理技能從而提升企業(yè)的.. |
| 三維商務禮儀培訓打造高端職業(yè)形象 |
| 主講老師：范琳姬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、【打造維美——外在修煉篇】（1－3小時）1、優(yōu)雅職場女士沉穩(wěn)職場紳士2、完美姿態(tài)（女士）3、完美姿態(tài)（男士）二、【鑄就惟思——由內(nèi)而外修煉篇】（1－3小時）1、職場.. |
| 中國式管理的精華—簡約管理 |
| 主講老師：張九元 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：我國自改革開放32年來，管理經(jīng)歷了許多復雜的過程，先后學過新加坡、羅馬尼亞、南斯拉夫、西德、日本、美國等管理方法，都不同程度地促進了我國企業(yè)的發(fā)展。這個過程是需要的，也是功不可沒的。但時至今日，各種管理方法混合在了一起，形成了復雜龐大的.. |
| 做個自動自發(fā)的職業(yè)人 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié) 自動自發(fā)的重要性 一、 為什么要自動自發(fā)？ 社會的種種現(xiàn)象 什么是自動自發(fā) 二、 組織團隊中的四種人 1、 主動者 2、 優(yōu)秀者 3、 平凡者 4、 平庸者 第二節(jié) 如何做到自動自發(fā) 一、.. |
| 高效實戰(zhàn)溝通技巧 |
| 主講老師：韓金鋼 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1、團隊的定義(1小時)企業(yè)失敗的原因團隊的前提是什么形成團隊的重要因素團隊管理者應該掌握的技能形式:講述\體驗活動\分享感受和經(jīng)驗2、建立企業(yè)共同的價值觀，營造合作氛圍(2小時)深刻理解企業(yè)的共同價值觀.. |
| IE工業(yè)工程應用實戰(zhàn)培訓(郭曉寧) |
| 主講老師：郭曉寧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：如果說精益生產(chǎn)是IE在企業(yè)運用的最高境界；那么IE是世界上最成功的生產(chǎn)效率管理方法；它是一種通過消除企業(yè)所有環(huán)節(jié)上的不增值活動而取得顯著而持續(xù)業(yè)績改善的策略，使企業(yè)以最少的投入獲取最佳的運作效益和提高對市場的反應速度，增加企業(yè)的.. |
| 采購風險管理 |
| 主講老師：李文發(fā) 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分、采購風險的識別和分析一、采購風險的概述1、采購風險及其危害2、采購風險的分析3、采購風險的特點4、采購業(yè)務面臨的十大問題5、控制采購風險需要轉(zhuǎn)變四個觀念6、現(xiàn)代采購管理觀念的四大創(chuàng)新7、降低采購.. |
| 如何進行職業(yè)化暨心理素質(zhì)提升與敘事療法 |
| 主講老師：傅心鳴 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章提升員工心理素質(zhì)暨職業(yè)化 一、解析心態(tài)決定狀態(tài)二、透視問題狀況三、熟知心理健康的含義四、心理健康的標準五、透視良好心理素質(zhì)表現(xiàn)六、明確什么是職業(yè)化七、深知職業(yè)化特征八、掌握職業(yè)化員工修養(yǎng)課程.. |
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