內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 知識煉金術(shù)：將組織經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為組織效能 |
| 主講老師：宋致旸 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：組織經(jīng)驗概述一、什么是組織經(jīng)驗？1、企業(yè)管理中常見經(jīng)驗的三種類型2、組織經(jīng)驗與專家個人經(jīng)驗的差別3、合格的組織經(jīng)驗包括哪些內(nèi)容？ 二、組織經(jīng)驗有哪些類別？1、依據(jù)崗位任務復雜度進行分類2、依據(jù)工作場景細.. |
| 游戲化學習高效團隊合作與企業(yè)運營管理 |
| 主講老師：王圣凱 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：個人特質(zhì)與團隊中的角色扮演一、透過圖像繪制寫下個人特質(zhì)、現(xiàn)況檢視與未來目標1. 繪制人物卡2. 組內(nèi)分享個人特長3. 厘清彼此的差異4. 介紹團隊中不同角色特質(zhì)二、認識同仁喜好、尋找彼此共同點1. 面.. |
| TTT-授課技巧與課程設計 |
| 主講老師：許偉華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程前言：課程破冰目標：通過破冰，調(diào)動學員注意力，并引出培訓主題第一章、內(nèi)訓師的作用：介紹內(nèi)訓師對于企業(yè)發(fā)展的作用本章學習目標：樹立學員對于內(nèi)訓師的正確認知及投入內(nèi)訓師工作的熱情課程呈現(xiàn)形式：導師講解、學員分享第二章.. |
| 如何向阿里學習打造鐵軍 |
| 主講老師：劉宣德 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 高績效團隊的代表——阿里鐵軍一、阿里鐵軍的奇跡1.輝煌成績2.見標準3.立文化二、高績效團隊的特點1.有成績2.可復制第二單元 信：尋找原動力，相信相信的力量一、團隊.. |
| 新版 DFMEA – 設計失效模式與后果分析 |
| 主講老師：周新奇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章FMEA 概述FMEA 的起源企業(yè)為什么要做 FMEA?產(chǎn)品的一次合格率達到 99% 是不是很高了？案例分析：一輛汽車是由多少個零部件構(gòu)成的？一架波音.. |
| 高產(chǎn)出教練技術(shù)與員工輔導 |
| 主講老師：陳西君 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：成長型企業(yè)管理中的挑戰(zhàn)與困惑第一講：從管理到教練1. 教練式管理與傳統(tǒng)管理者的區(qū)別2. 教練式管理的價值和優(yōu)勢3. 教練的定義和發(fā)展4. 教練的三項基本原則5. 教練對組織的價值第二講：教練型管理的3項.. |
| 挖潛創(chuàng)效：TCM精益成本分析與管控 |
| 主講老師：吳東翰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：精益成本管理思維模式一、精益成本的核算與考核1. 如何跳出精益成本管理瓶頸1）成本管理的三大熱身問題2）從困局清單到突破性變革思維3）有效跳出精益成本的自困模式2. 中小企業(yè)精益成本的三大瓶頸1）缺乏.. |
| 2017年度建筑業(yè)所得稅匯算清繳實務及風險防范 |
| 主講老師：劉海燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 2017年建筑業(yè)所得稅匯算清繳財稅政策深度解讀一、國家稅務總局公告2017年第54號，關(guān)于發(fā)布《中華人民共和國企業(yè)所得稅年度納稅申報表（A類，2017年版）》的公告二、國家稅務總局公告2017年第10號，《關(guān)于為納稅人.. |
| 職場高壓力管理 |
| 主講老師：李世源 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：如何科學認知心理壓力一、高度重視職業(yè)壓力與健康1. 分析你的壓力源測試：壓力軀體化反應自測2. 身心壓力類型1）身體壓力型2）情緒壓力型3）人際壓力型4）個性壓力型二、壓力個體差異與不可比性 .. |
| 合伙人時代民營企業(yè)如何融人融資融智 |
| 主講老師：石磊 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是股權(quán)激勵？如何使用股權(quán)激勵？1h糾正對股權(quán)激勵的錯誤認識股權(quán)激勵的好處與雷區(qū)老員工、高管、副總、員工如何進行股權(quán)激勵老板要業(yè)績，員工要薪酬如何解決.. |
| 傳播正能量，譜寫正義歌 ——新聞宣傳寫作 |
| 主講老師：陳德生 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：文章合為時而著——了解新聞案例：從河南硬核宣傳看爆紅文章的特點。一、快、新、特——新聞的概念和特點1. 新聞的概念和特點1）新近、新鮮、新奇的見聞。2）新聞的真.. |
| 教練式TTT大綱四天 |
| 主講老師：孫汗青 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導論知自知彼—TTT基礎知識 一、培訓的一個中心二、培訓師的兩個職責課程的專家，培訓的教練三、培訓師的三種角色1.編–課程設計2.導&nda.. |
| 商業(yè)模式與市場營銷策略（0.5天版） |
| 主講老師：王子璐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：價值主張【本章內(nèi)容介紹】企業(yè)競爭的核心優(yōu)勢是什么？如果您的回答是：“產(chǎn)品”、“價格”或“服務”。那么您就一定要找學習本章的內(nèi)容了。因為這些，您的競爭.. |
| 鍛造一支有激情帶隊伍的奮斗鐵軍 |
| 主講老師：呂遠洋 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 課前思考，提前閱讀老師提供的材料，不課堂培訓一、課前思考：回歸基本：企業(yè)靠什么生存？1.為客戶創(chuàng)造價值是企業(yè)存在的唯一理由2.追求利潤，但不利潤最大3.無依賴的傳遞市場壓力到每個個體4.和員工構(gòu)建命運共同體.. |
| 元宇宙（VRAR）核心技術(shù)解析與銀行生態(tài)圈建設 |
| 主講老師：王海 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：元宇宙的前世今生一、寒武紀科技大爆發(fā)1.新冠疫情加速VRAR數(shù)字技術(shù)指數(shù)級發(fā)展2.元宇宙，通向未來的護照3.傳統(tǒng)金融如何適應虛擬空間二、價值與機遇1.元宇宙內(nèi)：萬億集群的全新機遇2.元宇宙外：千行萬業(yè).. |
| 《5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)項目》 |
| 主講老師：劉佳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡營銷 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、課程大綱：模塊一：產(chǎn)業(yè)篇-5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展與應用場景1.5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的基本概念及技術(shù)要求1.1工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的基本概念及技術(shù)特征1.2工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)體系及標準體系1.35G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的概念及內(nèi)涵詮釋.. |
| BBS-員工行為安全管理與控制 |
| 主講老師：段富輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇：1.為什么要實施BBS管理？2.安全經(jīng)驗分享第一講：人的行為安全管理概述1.行為安全管理概述1）事故成因2）海因里奇法則3）墨菲定律4）冰山原理2.行為安全管理概述1）行為安全管理BBS.. |
| PDCI 性 格 密 碼－建設高效團隊的秘訣 |
| 主講老師：許哲銘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一：高效團隊1.何謂團隊2.團隊與群體的區(qū)別案例討論：為什么要建立高效團隊單元二：團隊的誤區(qū)1.成員為了團隊利益而犧牲自己的利益2.團隊內(nèi)部不能有競爭3.團隊沖突是不健康的4.大多數(shù)人都喜歡團隊合.. |
| 管理執(zhí)行模式 |
| 主講老師：周士杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：執(zhí)行的價值一、執(zhí)行就是拿到成果簡介：為什么有人一百萬年薪，有人卻找不到工作？最大的區(qū)別在于哪里？一個人的品牌價值會帶來比能力更多的價值。所以答案就是：是品牌導致了收入的不同。達成成果是人們內(nèi)心所想要的，所以品牌價值.. |
| 內(nèi)訓師成長進階式研習坊 —基于崗位經(jīng)驗內(nèi)化的內(nèi)訓師系統(tǒng)培養(yǎng)項目 |
| 主講老師：陳練 培訓天數(shù)：7 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一步 臺風呈現(xiàn)與課程開發(fā)線下培訓：2天開場篇：內(nèi)訓師學習智慧1、 學：成為內(nèi)訓師對組織的價值意義成為內(nèi)訓師對個體的價值意義2、習：內(nèi)訓師三種角色定位：經(jīng)驗總結(jié)者、文化傳播者、發(fā)展推動者內(nèi)訓師必備三大核心崗位勝.. |
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