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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| TTT-內(nèi)部講師培訓(xùn)（2天版） |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：企業(yè)培訓(xùn)體系介紹 一.如何建立有效的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系1.企業(yè)訓(xùn)練的概念與目的2.企業(yè)需要內(nèi)部講師的原因3.成功講師應(yīng)具備能力條件4.培訓(xùn)的現(xiàn)狀與困境5.培訓(xùn)的現(xiàn)狀和目標(biāo)6.培訓(xùn)體系架構(gòu)設(shè)計(jì) .. |
| 精益6S培訓(xùn)方法實(shí)操 |
| 主講老師：劉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、研發(fā)背景精益6S亦稱(chēng)改善型6S，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)“6”個(gè)“S”理念的升華，使傳統(tǒng)6S走出“只搞形式，不能有效產(chǎn)生收益”的誤區(qū)。有效的將6S、QC、IE、KAI.. |
| 自我管理與自我領(lǐng)導(dǎo) |
| 主講老師：劉瀾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：引子：兩個(gè)問(wèn)題 學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)工作坊的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目的案例：鐵匠、漢迪 第一單元：關(guān)系管理1. 管理者的定義； 2. 管理的五個(gè)維度；3. 管理關(guān)系的方法 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 認(rèn)清管理者的本質(zhì)；2... |
| KPI的設(shè)計(jì)與運(yùn)用技巧 |
| 主講老師：邱明俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：案例研討：張部長(zhǎng)為什么煩惱？第一講 用心理解“KPI”一、什么是KPI二、KPI指標(biāo)由誰(shuí)找出？ 三、設(shè)計(jì)多少比較合適？問(wèn)題：同類(lèi)企業(yè)的KPI，我們可以拿來(lái)就用嗎？第二講 幾種拿來(lái)就.. |
| 銀行也從業(yè)資格證自個(gè)考試培訓(xùn) |
| 主講老師：楊老金、鄒照洪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程介紹 課程內(nèi)容包括: 1. 公共基礎(chǔ)、個(gè)人理財(cái)、風(fēng)險(xiǎn)管理、公司信貸、個(gè)人貸款。 2. 楊老金銀行業(yè)從業(yè)資格考試培訓(xùn)課程考試題型解析 3. 楊老金銀行業(yè)從業(yè)資格考試培訓(xùn)精講課程大綱： 一、楊老金銀行業(yè)從業(yè)資格考試培.. |
| 提升管理溝通力 |
| 主講老師：王文浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：引子：溝通先從我們的“心”開(kāi)始 第一講 領(lǐng)導(dǎo)能力的探究 ——找到自己的聲音 ——高效領(lǐng)導(dǎo)力的要素 ——當(dāng)今企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀分析.. |
| 國(guó)學(xué)與營(yíng)銷(xiāo)兵法 |
| 主講老師：胡水木 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【引言】 國(guó)學(xué)與西方管理學(xué)的融合—— 黑格爾的辯證法與《道德經(jīng)》，哪個(gè)更高明? 邁克爾•波特的三種營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略與《孫子兵法》，孰優(yōu)孰劣? .. |
| 酒店安全與危機(jī)公關(guān)管理 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 現(xiàn)代酒店安全管理 1、酒店安全管理的內(nèi)容 （1）建立安全網(wǎng)絡(luò)組織 （2）制定管理計(jì)劃、制度及措施 （3）突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)與管理 2、酒店重點(diǎn)場(chǎng)所安全防范 重點(diǎn)場(chǎng)所包括：餐廳、歌舞廳、酒吧、咖啡廳、 大堂.. |
| 企業(yè)內(nèi)部控制與稅收籌劃 |
| 主講老師：陳光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： 如何保證企業(yè)人、財(cái)、物的安全和完整？ 如何確保企業(yè)經(jīng)營(yíng)信息的客觀、完整？ 如何確保企業(yè)的制度和經(jīng)營(yíng)決策得到有效的實(shí)施？ 如何提高企業(yè)運(yùn)作效率和投資者回報(bào)率？ 當(dāng)財(cái)務(wù)人員正頭疼于兩頭埋怨的尷尬境地時(shí)，企業(yè)內(nèi).. |
| 變革與創(chuàng)新 |
| 主講老師：張佩星 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：變革：觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀沒(méi)有危機(jī)感就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力變革的S曲線變革前必須先問(wèn)自己的幾個(gè)問(wèn)題我們究竟需要改變什么？環(huán)境適應(yīng)我，還是我適應(yīng)環(huán)境？先改變自己，還是先改變別人？從本位思考，還是從全局思考.. |
| 國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力成就 |
| 主講老師：劉碩斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)特點(diǎn)：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問(wèn)題，特別注重心智開(kāi)啟，悟性闡發(fā)。大量融合國(guó)學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習(xí)。案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程綱要一、國(guó)學(xué)的核心與實(shí)質(zhì)1、何為國(guó)學(xué)？ .. |
| 6D計(jì)件型薪酬設(shè)計(jì)——基層員工薪酬福利設(shè)計(jì)特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：陳嘯語(yǔ) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：---基層員工薪酬與福利設(shè)計(jì)，企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的保障！當(dāng)下人力資源已是稀缺資源，如何滿(mǎn)足企業(yè)的人力需求成為人力資源管理者迫在眉睫的難題。然而薪酬設(shè)計(jì)問(wèn)題沒(méi)有解決，必然導(dǎo)致在招聘上的盲目和低效或人力成本偏高。 在眾多的實(shí).. |
| 棒棒戲運(yùn)動(dòng) 防治頸背痛 |
| 主講老師：孫安莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分： 簡(jiǎn)述脊柱的生理 一、 脊柱的生理曲線 1. 生理曲線四個(gè)彎曲形成的時(shí)期2. 生理曲線四個(gè)彎曲的作用3. 生理曲線四個(gè)彎曲的退化與頸腰椎病的關(guān)系二、 脊柱固定的生理基礎(chǔ)1. 脊柱骨頭的作用2. .. |
| 政府突發(fā)事件應(yīng)對(duì)及社會(huì)維穩(wěn) |
| 主講老師：葉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 黨政機(jī)關(guān) 行業(yè)類(lèi)別：管理技能 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、維穩(wěn)的現(xiàn)狀1、群體性突發(fā)事件的頻發(fā)2、越維越不穩(wěn)的怪圈3、維穩(wěn)思路的轉(zhuǎn)變4、維穩(wěn)過(guò)程中的“氣”的處理案例分析二、常見(jiàn)的維穩(wěn)方法1、消極被動(dòng)型2、手段強(qiáng)硬型，即草率高壓型.. |
| 好服務(wù)，助隨銷(xiāo) —（智慧家庭工程師）裝維服務(wù)溝通與隨銷(xiāo)能力提升 |
| 主講老師：林瑜 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：裝維服務(wù)的價(jià)值模塊一、“樂(lè)在服務(wù)“——5G時(shí)代服務(wù)的價(jià)值與主動(dòng)服務(wù)意識(shí)1、優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)理念1）優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)的價(jià)值——服務(wù)左右客戶(hù)的選擇2）思考.. |
| 電信行業(yè)大客戶(hù)銷(xiāo)售高級(jí)研討 |
| 主講老師：林恩 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)銷(xiāo)的基礎(chǔ)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)決定競(jìng)爭(zhēng)勝負(fù)的內(nèi)外在基礎(chǔ)2、擺正競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和客戶(hù)價(jià)值訴求在整體營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略中的關(guān)系；3、把握電信行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的“咨詢(xún)”和“企業(yè)級(jí)”特征，做到資.. |
| 項(xiàng)目型銷(xiāo)售策略和技巧 |
| 主講老師：陸和平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 關(guān)于項(xiàng)目性銷(xiāo)售1.工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)的三種典型模式2.項(xiàng)目性銷(xiāo)售的定義3.項(xiàng)目性銷(xiāo)售的普遍困惑第二講 項(xiàng)目性銷(xiāo)售的規(guī)律【案例】一個(gè)失敗的項(xiàng)目性案例1.項(xiàng)目性銷(xiāo)售失敗的常見(jiàn)原因2.項(xiàng)目性銷(xiāo)售中技巧與策略的關(guān).. |
| 全面顧客滿(mǎn)意服務(wù) |
| 主講老師：周大偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、卓越的客戶(hù)服務(wù)意識(shí)1.何為客戶(hù)服務(wù)？2.何為優(yōu)秀的客戶(hù)服務(wù)？3.服務(wù)的內(nèi)涵4.樹(shù)立正確服務(wù)意識(shí)5.滿(mǎn)意服務(wù)從心開(kāi)始6.服務(wù)態(tài)度決定一切7.服務(wù)意識(shí)決定服務(wù)態(tài)度8.如何做好服務(wù)細(xì)節(jié)9.顧客是怎樣失去.. |
| 執(zhí)行力 |
| 主講老師：季鍇源 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：授課方式：充分互動(dòng)、案例研討、小組分享等課程目標(biāo)：執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間缺失的一環(huán)，是企業(yè)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的主要原因，是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層希望達(dá)到的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的系統(tǒng)的流程……企業(yè)管理層的使命就是.. |
| MTP如何成為上司的得力左右手 |
| 主講老師：李松頤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：您想破解中層管理者的才能密碼嗎？ 您渴望成為上司不可或缺的左膀右臂嗎？ 您期待成為同事最具影響的中堅(jiān)力量嗎？ 您希望成為下屬馬首是瞻的良師益友嗎？ 您知道如何準(zhǔn)確定位，成為在團(tuán)隊(duì)中承上啟下，左右逢源的中流砥柱嗎？ .. |
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