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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 貨如輪轉(zhuǎn) 財源滾滾全方位貨品管理 |
| 主講老師：呂江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊 詳細(xì)內(nèi)容 課時 目的效益單元一、訂貨管理 11-1產(chǎn)品企劃市場預(yù)測：PEST工具產(chǎn)品分析：SCQD工具商品組合：產(chǎn)品生命周期工具11-2根據(jù)門店數(shù)據(jù)分析，有效.. |
| 金錢羅盤 |
| 主講老師：王長震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 1、 手里現(xiàn)金達(dá)到10萬元可抽大機(jī)遇。 2、 停留或經(jīng)過銀行結(jié)算日，可向銀行領(lǐng)取當(dāng)季現(xiàn)金流。 3、 忘記領(lǐng)取季度現(xiàn)金流或移動碰到別人的棋子，罰款1000元。 4、 健康公益日繳納工資收入的1/5，可以再投擲一次骰子。 .. |
| 沙漠掘金——管理者的角色定位與管理技能提升 |
| 主講老師：王長震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：沙漠掘金背景：沙漠掘金是情景模擬推演沙盤中的經(jīng)典沙盤，邏輯變量符合企業(yè)運營管理中的具體情況，學(xué)員將被分成若干個探險小分隊，攜帶購買的物資“裝備”：“指南針、尋寶圖、水和食物—&mdas.. |
| 意識形態(tài)輿論宣傳管理 |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 重視意識形態(tài)工作提升輿論話語權(quán)一、習(xí)近平總書記關(guān)于意識形態(tài)工作講話1、“一項極端重要”2、“三個事關(guān)”3、“三個關(guān)乎”二、意識形態(tài)工作.. |
| 消費者心理與需求挖掘 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、消費心理學(xué)的三個經(jīng)典理論1、約制——有一種誘惑叫身不由己2、認(rèn)知——別看療效，看廣告3、認(rèn)知失衡——讓消費者幫你說話的訣竅二、消費心理學(xué)基礎(chǔ)&m.. |
| 高情商溝通 |
| 主講老師：柳娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：溝通從意識出發(fā)游戲破冰分組一、成功的演出沒有觀眾二、什么是溝通意識互動體驗：溝通意識三、溝通是什么？互動體驗：我說你畫引領(lǐng)總結(jié)，啟發(fā)溝通意識本節(jié)結(jié)束，團(tuán)隊PK第二講：職業(yè)化之高情商溝通一、.. |
| 《大數(shù)據(jù)下的產(chǎn)品與客群分析》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、識別大數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)價值1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、金融大數(shù)據(jù)應(yīng)用現(xiàn)狀與痛點大數(shù)據(jù)應(yīng)用現(xiàn)狀大數(shù)據(jù)應(yīng)用誤區(qū)大數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾及痛點3、什么是大數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù).. |
| 創(chuàng)新思維與問題解決版權(quán)課程 |
| 主講老師：李培翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一步：尋找契機(jī)，設(shè)定目標(biāo) 從“我習(xí)慣了”到“可以更好”做事 V.S.做成事破解限制性信念從&ldquo.. |
| 輕松講好課 ——內(nèi)訓(xùn)師交互式授課工具訓(xùn)練 |
| 主講老師：張秋民 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：理論基礎(chǔ)篇1-培訓(xùn)認(rèn)知1.1培訓(xùn)的重新認(rèn)知（企業(yè)角度）1.2 課程質(zhì)量的來源- 內(nèi)容匹配度（定位精準(zhǔn)性/素材實用性/結(jié)構(gòu)科學(xué)性）- 教學(xué)刺激度（課件吸引力/流程影響力/策略沖擊力）- 現(xiàn)場感染力（表達(dá)條理.. |
| 高效職場溝通技巧 |
| 主講老師：王長震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 溝通的基礎(chǔ)1、溝通的重要性2、影響組織溝通的因素3、溝通與協(xié)作的五大思維4、溝通：鼓舞對方達(dá)成行動5、溝通步驟：編碼、解碼、反饋第二章 傾聽的藝術(shù)1、傾聽的層次2、積極傾聽:用詞、語調(diào)和動作3.. |
| 民法典與金融消費者權(quán)益保護(hù) |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：1、自然人、法人、非法人的區(qū)別：2、民事法律行為的附條件與附期限：案例：院里的喜鵲與壽宴----附條件與附期限的民事行為的區(qū)別3、代理：案例：蓋章的空白合同所訂立的合同——代理權(quán)的產(chǎn)生、有.. |
| 財務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：邢梁雁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、國家宏觀經(jīng)濟(jì)形勢的改變1.1大勢所趨，順勢而為1.2金稅三期真有那么神奇嗎？1.3營改增給我們帶來了什么影響？案例：什么是虛開增值稅發(fā)票？后果是怎樣的？1.4個人銀行卡分類的秘密案例：張總個人銀行卡上到賬10.. |
| 表情包的制作 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 表情包制作的入門和規(guī)范1.表情包的入門知識a)表情包的歷史 b)商業(yè)價值和意義c)常用的三大平臺介紹 d)表情包的使用如何推廣 e)如何保護(hù)表情原創(chuàng)作品2.基本制作規(guī)范的學(xué)習(xí)a)平臺的注冊方式 .. |
| 目標(biāo)分解與計劃管理沙盤模擬 |
| 主講老師：秦瑋琳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：引論比利牛斯山地圖第二單元：沙盤推演—沙漠掘金1. 沙盤歷史2. 沙盤推演規(guī)則和任務(wù)3. 團(tuán)隊組建4. 沙盤推演5. 沙盤推演結(jié)果分析第三單元：目標(biāo)管理概述1. 什么是目標(biāo)？.. |
| 如何“管理”新生代員工 |
| 主講老師：張鈞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：通過對新生代出生年代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響、計劃生育政策的影響、國民教育的影響的調(diào)查分析，特別是對新生代們的優(yōu)勢、劣勢、職場需求等進(jìn)行的千人問卷調(diào)查結(jié)果分析，給領(lǐng)導(dǎo)者們展現(xiàn)了新生代們的真實面貌。結(jié)合對領(lǐng)導(dǎo)力多年的實踐、總結(jié)、研究，提出了.. |
| 中華人民共和國民法典-系列講座三：合同 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、合同基本概念：訂立合同的方式與要點，違法、違規(guī)合同效力的識別規(guī)則如何防范對方在合同上使用假印章案例：合同的解釋 格式條款定義及使用人義務(wù)，合同成立與生效的異同；二、約定不明的判定規(guī)則案例：自提、送貨到站 .. |
| 公司治理實務(wù)講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：司法裁判和公司治理之間如何保持謹(jǐn)慎的均衡？法律思維和財稅邏輯在公司處理中如何融會貫通？法院和仲裁在新興和前沿公司法律問題上裁判尺度有何差異？公司章程對于股董監(jiān)高相關(guān)權(quán)利的另行約定、授權(quán)或限制有無邊界？對賭、優(yōu)先清算權(quán)、反.. |
| 高級內(nèi)訓(xùn)師綜合能力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù)：7 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：基礎(chǔ)知識一、成年人的學(xué)習(xí)特征1. 自愿2. 經(jīng)驗3. 自主4. 行動二、普通人的學(xué)習(xí)規(guī)律1. 被動學(xué)習(xí)2. 主動學(xué)習(xí)三、常用的四種學(xué)習(xí)方式1. 接受式2. 指導(dǎo)式3. 指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)式 .. |
| 團(tuán)隊職業(yè)化訓(xùn)練營核心內(nèi)容 |
| 主講老師：薛磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開營式第一節(jié)：職業(yè)選手---職業(yè)人的必然選擇第二節(jié)：專業(yè)技能---職業(yè)人的生存之本第三節(jié)：商業(yè)交換---職業(yè)人的信托責(zé)任第四節(jié)：敬業(yè)精神---職業(yè)人的第二生命第五節(jié)：法治觀念---職業(yè)人的規(guī)則訓(xùn)練第六節(jié)：角色轉(zhuǎn)換.. |
| 中層管理者能力提升 |
| 主講老師：薛磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講： 中層管理者的定位一．中層管理者的由來、定義二．中層管理者的三種境界（做經(jīng)理、坐經(jīng)理、作經(jīng)理）三．中層管理者4種錯誤的角色定位1、群眾領(lǐng)袖民意代表 2、勞動模范生產(chǎn)標(biāo)兵3、小兵一個自然一卒 4、一方諸.. |
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