內(nèi)訓課內(nèi)訓課

領導力培訓:象帶兵一樣帶員工 |
主講老師:黃洋   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:前言:為什么要向解放軍學習“帶兵”?第一章 教育為先,增強士兵的自覺性與主動性---政治工作是一切經(jīng)濟工作的生命線一、 用革命的理論武裝頭腦(信仰)1、 思想是行動的先導和動力2、 教條主.. |
領導演講口才與管理溝通培訓大綱 |
主講老師:易書波   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:(一)如何設計演講與組織語言 一、如何設計有吸引力的開場白 開場白應解決的三個心理問題 1、你主要講什么 2、我為什么要聽你講 3、你講的對我有什么好處 開場白應達到三個目的: 1、拉近距離 2、建立.. |
基礎工業(yè)工程培訓 |
主講老師:郭曉寧   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分 工業(yè)工程 (IE)基礎理論及導入一、工業(yè)工程(IE)基礎理論1 工業(yè)工程(IE)的基礎概念及手法介紹2 工業(yè)工程(IE)與精益生產(chǎn)之間的區(qū)別及聯(lián)系3 工業(yè)工程7大手法4 工業(yè)工程(精益生產(chǎn))導入步驟,觀念意.. |
優(yōu)質(zhì)基層員工必備要素實訓 |
主講老師:譚小芳   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講 忠誠敬業(yè)在工作中實現(xiàn)人生價值把公司當成自己的家在忠誠中展現(xiàn)自己的最大價值站在老板的立場看問題頻繁跳槽,對自己傷害更大忠誠贏得信任敬業(yè)照亮人生敬業(yè)其實不僅僅為了老板敬業(yè)是你成就事業(yè)的基石先奉獻后.. |
企業(yè)競爭情報實戰(zhàn)搜集、分析與利用 |
主講老師:蔣哲鈞   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:競爭情報的搜集方法一、當前國內(nèi)外多數(shù)企業(yè)情報工作的誤區(qū)1、問題導入:情報與商業(yè)間諜的本質(zhì)區(qū)別2、當前國內(nèi)外多數(shù)企業(yè)對情報部門的定位及弊端☆ 分析與探討:高效情報系統(tǒng)的定位3、當前國內(nèi)外多數(shù)企業(yè)的情報工作流程及.. |
國際貿(mào)易 |
主講老師:李琴   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、當前金融貿(mào)易形勢和主要風險分析(請問客戶是否碰到過風險或有沒有具體問題?)當前金融貿(mào)易形勢;對企業(yè)和行業(yè)的影響;當前環(huán)境下外貿(mào)的主要風險分析;討論本企業(yè)如何調(diào)整和應對?對企業(yè)具體問題或風險的研討;二、.. |
EXCEL在財務管理上的高級應用 |
主講老師:楊云   培訓天數(shù):0 天   專業(yè)類別: 財務管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介: 培訓內(nèi)容 培訓案例 .. |
金牌促銷員實戰(zhàn)培訓課程 |
主講老師:崔自三   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:認識促銷一.促銷的定義二.促銷員的角色(1)企業(yè)的代言人(2)溝通的橋梁(3)服務大使。三.促銷員的職責(1)宣傳品牌(2)銷售產(chǎn)品(3)布置賣場(4)收集信息。 .. |
大客戶開發(fā)和管理 |
主講老師:陸和平   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
課程簡介:課程特色: 本培訓課程凝聚了培訓講師十年中國大客戶銷售實戰(zhàn)之經(jīng)驗、以大量案例分析和培訓講師獨特的思考為鮮明的特色。 融合專業(yè)講解、圖表分析、實戰(zhàn)演練、角色扮演等方式,學習更輕松。 精心安排的小組討論能讓學員在交流中提升自己的.. |
揭秘羊絨針織品門店業(yè)績提升3倍的成功密碼 |
主講老師:舒立平   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:服裝紡織 |
課程簡介:一、如何通過終端客層定位提升銷售業(yè)績1.店前客流量的客層掌控與分析2.如何提升客層進店率的策略3.客層成交率超強導購銷售意識策略4.增加客層定位的平均消費金額的策略5.立刻倍增店鋪銷售業(yè)績的三大策略6.店鋪成功盈.. |
ITIL、IT服務管理和IT項目管理 |
主講老師:張佩星   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:IT網(wǎng)絡 |
課程簡介:課程簡介和課程目的:介紹國際標準的IT服務管理、ITIL體系以及IT項目管理和的理念及流程,分析企業(yè)信息化戰(zhàn)略及其規(guī)劃方法,詳細解剖IT服務提供和IT服務支持的流程和能力,IT服務的風險管理,IT經(jīng)理的通用領導管理技巧,并講授如何對.. |
營銷團隊管理沙盤:成吉思汗之營銷帝國 |
主講老師:張長江   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
課程簡介:°第一部分暖場視頻:成吉思汗的故事互動游戲:超光速——明確團隊與團隊管理的意義°第二部分黃金家族°背景:成吉思汗的父親也速該曾是乞顏部部落首領,其家族號稱“.. |
客戶信用管理與應收帳款回收 |
主講老師:章從大   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:客戶信用管理篇一、信用管理基礎以及信用理念介紹(一)信用與商業(yè)信用及其發(fā)展1)信用的概念及其特點 2)信用銷售的發(fā)展 (二)信用風險的來源及其防范1)顯性風險 2)隱性風險(三)信用管理價值鏈1)6大.. |
目標管理與平衡計分卡 |
主講老師:趙云龍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一單元、目標管理及目標計分卡一、什么衡量目標的標準二、、目標管理的作用一、目標管理(Management By Objective,MBO.)二、目標管理的內(nèi)容三、目標的類別:1、數(shù)量目標2、質(zhì)量目標 .. |
診斷式管理——問題的深度分析與解決 |
主講老師:劉碩斌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程背景:任何先進理論或理念沒有一項不是從問題的發(fā)現(xiàn)與解決來實現(xiàn)的,它正是當前企業(yè)界難以學以致用、實用的癥結(jié)所在!一個真正將理論、知識、經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成能力的機用課程!一個由管理者向管理專家、咨詢專家轉(zhuǎn)化的實戰(zhàn)課程!何為企業(yè)醫(yī).. |
大堂經(jīng)理服務流程與技巧 |
主講老師:楊思成   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介: 營業(yè)網(wǎng)點形象規(guī)范 營業(yè)網(wǎng)點外部環(huán)境要求 營業(yè)網(wǎng)點內(nèi)部環(huán)境要求 網(wǎng)點營銷宣傳材料 大堂經(jīng)理服務規(guī)范 大堂經(jīng)理服.. |
產(chǎn)品模塊化設計 |
主講老師:常安山   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:電子儀器 |
課程簡介:1 模塊化設計概述 1.1 模塊化設計面臨市場環(huán)境和歷史背景 1.2 研發(fā)管理困局 1.3 模塊化設計的作用 1.4 模塊定義、特征 1.5 模塊的要素 1.6 模塊變形、變量 1.7 模塊與平臺之間的關系 .. |
培訓組織管理與創(chuàng)新 |
主講老師:閆海濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講企業(yè)培訓體系 認識企業(yè)培訓的含義,理解培訓體系各子系統(tǒng) 1. 認識企業(yè)培訓2. 企業(yè)培訓與人力資源體系關系3. 企業(yè)培訓基本類型4. 企業(yè)培訓體系5. 培訓管理者的定位6. 企業(yè)培訓體系建設的誤區(qū)&mdas.. |
銀行投訴處理技巧 |
主講老師:劉東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:前言:投訴新內(nèi)涵1. 體驗經(jīng)濟時代“投訴”的新含義1)客戶沒有告狀算不算投訴?2)員工沒有犯錯但顧客不滿意算不算投訴案例分析:某行匯款重復排隊的案例第一講:有效處理客戶投訴的原則1. 有效.. |
企業(yè)培訓體系的構建與實施 |
主講老師:婁萌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:單元一:培訓職能在企業(yè)中的定位 一、 培訓在企業(yè)中的地位二、 培訓的常見誤區(qū)三、 培訓部門的使命四、 培訓模式1、 系統(tǒng)型模式 CEM關鍵因素模式2、 顧問型模式3、 所羅門型模式4、 學習型.. |
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