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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

海外工廠合規(guī)“避坑寶典” |
主講老師:唐俐   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:模塊1:為什么海外工廠總被“用工比例”和“罷工”卡脖子? 1.1 原因分析 - 各國強(qiáng)制本地化用工政策差異大 - 工會(huì)力量強(qiáng),文化沖突導(dǎo)致管理失效 1.2 應(yīng)對(duì)方法.. |
管理者必修的“安全增長(zhǎng)”雙軌課 |
主講老師:唐俐   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:模塊1:破冰啟航——財(cái)稅身份覺醒 - 1.1 載具業(yè)務(wù)財(cái)稅特性 - 資產(chǎn)分類標(biāo)準(zhǔn) - 押金處理規(guī)則 - 1.2 基礎(chǔ)概念矩陣 - 會(huì)計(jì)要素對(duì)應(yīng)表 - 稅率匹配指南 活動(dòng)設(shè).. |
高效經(jīng)營(yíng)分析與問題解決實(shí)戰(zhàn) |
主講老師:黃光偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、經(jīng)營(yíng)分析基礎(chǔ)1、經(jīng)營(yíng)分析的重要性與目標(biāo)1.1理解經(jīng)營(yíng)分析對(duì)企業(yè)決策的關(guān)鍵作用1.2明確經(jīng)營(yíng)分析旨在提升企業(yè)效益與競(jìng)爭(zhēng)力的目標(biāo)2、經(jīng)營(yíng)分析的流程與方法2.1經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析流程A 確定分析目標(biāo)B 收集數(shù)據(jù)C.. |
結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報(bào) |
主講老師:蘇運(yùn)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講:結(jié)構(gòu)化思維是職場(chǎng)的核心能力一、結(jié)構(gòu)化思維是什么1. 根據(jù)事物表象抓住本質(zhì)的能力2. 是有效表達(dá)和問題分析的核心方法3. 結(jié)構(gòu)化思維的核心工具:金字塔原理案例分析:小李的回報(bào)你聽懂了嗎?二、結(jié)構(gòu)化思維的三大.. |
卓越目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 |
主講老師:蘇運(yùn)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講:為什么目標(biāo)管理對(duì)企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要一、目標(biāo)管理與組織的關(guān)聯(lián)1. 戰(zhàn)略實(shí)施與落地1)目標(biāo)管理是實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略的有效工具2)戰(zhàn)略通過目標(biāo)分解到具體的部門和個(gè)人目標(biāo)3)確保戰(zhàn)略得到有效執(zhí)行2. 組織文化塑造1).. |
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的文創(chuàng)IP運(yùn)營(yíng)盈利型營(yíng)銷策略實(shí)戰(zhàn) |
主講老師:黃光偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、2025年文創(chuàng)消費(fèi)趨勢(shì)解碼1.1 Z世代文化消費(fèi)行為變遷QuestMobile數(shù)據(jù):00后日均內(nèi)容消費(fèi)7.2小時(shí)(含短視頻/直播/游戲)B站《2024國潮消費(fèi)報(bào)告》二次元衍生品偏好圖譜(漢服/盲盒/卡牌)抖音《202.. |
2025年電商行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及業(yè)務(wù)創(chuàng)新 |
主講老師:黃光偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、電商行業(yè)發(fā)展概況1、2025年電商行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模與增長(zhǎng)動(dòng)力 近兩年電商市場(chǎng)規(guī)模數(shù)據(jù)回顧 進(jìn)一步推動(dòng)增長(zhǎng)因素2、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局 傳統(tǒng)電商的地位與挑戰(zhàn).. |
小紅書運(yùn)營(yíng)策劃與執(zhí)行 |
主講老師:黃光偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、項(xiàng)目策略規(guī)劃和思考1、平臺(tái)特性與用戶畫像2、小紅書的用戶群體特點(diǎn)3、小紅書的內(nèi)容特色和推薦機(jī)制4、明確的商業(yè)化路徑:品牌合作與推廣、直播帶貨與營(yíng)銷、社群運(yùn)營(yíng)與變現(xiàn)二、品牌定位與內(nèi)容策略1、品牌形象建設(shè)實(shí)操.. |
從校園人到職場(chǎng)人——新員工的職場(chǎng)修煉之路 |
主講老師:蘇運(yùn)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講:從校園到職場(chǎng)的第一重修煉——做到角色轉(zhuǎn)變一、校園人與職場(chǎng)人的角色差異1. 校園人身份:學(xué)習(xí)者、接受者2. 職場(chǎng)人身份:執(zhí)行者、貢獻(xiàn)者現(xiàn)場(chǎng)討論:校園人轉(zhuǎn)身的挑戰(zhàn)二、校園與職場(chǎng)的環(huán)境差異 .. |
研發(fā)加速——數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的研發(fā)效能管理 |
主講老師:萬鈞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:課程簡(jiǎn)述:對(duì)三層全景化敏捷系統(tǒng)訓(xùn)練,掌握在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中高效進(jìn)行敏捷產(chǎn)品研發(fā),推動(dòng)組織績(jī)效的提升培訓(xùn)規(guī)則:“游戲+視頻+案例+理論+翻轉(zhuǎn)課堂+演練”的方式進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè):組名,組長(zhǎng),口號(hào)(采取知識(shí)撲克牌加減分.. |
對(duì)外合規(guī)管理 |
主講老師:喬木   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入數(shù)據(jù):合規(guī)無小事(農(nóng)行被罰2億美金,西門子被罰8億美金,中興被罰14億美金,F(xiàn)acebook被罰50億美金,安達(dá)信/安然破產(chǎn))導(dǎo)入案例:湖南建工集團(tuán)的合規(guī)故事研討:合規(guī)到底是什么?第一講:認(rèn)識(shí)合規(guī)合規(guī)的概念:合規(guī),符.. |
人工智能與尖端科技投資 |
主講老師:熊靖宇   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:A(AI人工智能)B²(區(qū)塊鏈&生技醫(yī)療)C²(云計(jì)算&芯片)D(大數(shù)據(jù))工業(yè)革命發(fā)展史:從第一次蒸汽機(jī)革命到第四次人工智能革命——人工智能發(fā)展史(1958年-2.. |
資管新規(guī)下——企業(yè)的投資之道 |
主講老師:熊靖宇   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 資本運(yùn)作 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講:資管新規(guī)下的宏觀經(jīng)濟(jì)導(dǎo)入:解析GDPGDP=C+I+G+X案例:如何能夠影響一國的進(jìn)出口?1. 貨幣+政策討論:政府怎么讓GDP增加?——經(jīng)濟(jì)蕭條?(貨幣政策&財(cái)政刺激)+.. |
非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理 |
主講老師:于洪成   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)引:財(cái)務(wù)短板導(dǎo)致很多企業(yè)長(zhǎng)不大第一講:基礎(chǔ)篇——管理人員的要看懂財(cái)務(wù)報(bào)表短板案例導(dǎo)入:掩耳盜鈴,企業(yè)用這種財(cái)報(bào)舉報(bào)自己一、財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)和核心案例:“財(cái)報(bào)就像一本故事書&r.. |
非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理 |
主講老師:郝嘉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:財(cái)務(wù)管理的重要意義1. 非財(cái)務(wù)人員如何看待財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)2. 財(cái)務(wù)管理的宏觀視角1)什么是財(cái)務(wù):偏重于日常企業(yè)業(yè)務(wù)/經(jīng)營(yíng)管理2)什么是會(huì)計(jì):偏重日常經(jīng)營(yíng)單據(jù)處理3)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)兩者有區(qū)別嗎:緊密結(jié)合才有效3. 目前.. |
AI思維實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營(yíng)管理:定戰(zhàn)略-選大將-強(qiáng)運(yùn)營(yíng) |
主講老師:吳曉生   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:定戰(zhàn)略——AI驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略解碼與共識(shí)落地一、經(jīng)營(yíng)復(fù)盤與分析——三維經(jīng)營(yíng)復(fù)盤體系1. 財(cái)務(wù)維度:營(yíng)收/利潤(rùn)結(jié)構(gòu)診斷工具演示:AI數(shù)據(jù)可視化、利潤(rùn)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)優(yōu)化、操作演示.. |
企業(yè)老總的財(cái)務(wù)管理分析和決策運(yùn)用 |
主講老師:池東   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:✱✱認(rèn)知財(cái)務(wù),把握財(cái)務(wù)“根本”——綜合全面的認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)作用。好的財(cái)務(wù)猶如”軍師“,如大海中航行的”指南針“,汽車行.. |
企業(yè)所得稅匯算清繳實(shí)務(wù)與最新政策講解 |
主講老師:池東   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、匯算清繳對(duì)企業(yè)的影響?1、匯算清繳的意義及作用。2、企業(yè)所得稅籌劃的正確思維和技巧3、征收方式的影響4、公司性質(zhì)的影響以上通過具體業(yè)務(wù)案例進(jìn)行說明和講解二、企業(yè)所得稅匯算清繳政策要點(diǎn)1、匯算清繳的程序及要.. |
銀行客戶經(jīng)理必備的財(cái)務(wù)分析 |
主講老師:池東   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、你是如何看待財(cái)務(wù)分析在鑒別客戶質(zhì)量的作用認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)核算與財(cái)務(wù)分析的區(qū)別1.從經(jīng)營(yíng)中看財(cái)務(wù)核算與財(cái)務(wù)分析2.從財(cái)務(wù)核算與財(cái)務(wù)分析中看企業(yè)經(jīng)營(yíng)質(zhì)量3.從財(cái)務(wù)核算和分析中看管理與經(jīng)營(yíng)案例:財(cái)務(wù)助力企業(yè)成長(zhǎng)壯大案例及財(cái)務(wù)爆.. |
解決問題,更改變心智——績(jī)效輔導(dǎo)與績(jī)效面談 |
主講老師:吳文飛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:績(jī)效輔導(dǎo)與面談的自我評(píng)價(jià)討論:績(jī)效輔導(dǎo)與面談的心得與困惑是什么?第一講:績(jī)效輔導(dǎo)與面談一、澄清概念:目的、目標(biāo)、指標(biāo)、績(jī)效、輔導(dǎo)視頻討論:什么是成功?1. 澄清重要概念:目的、目標(biāo)、指標(biāo)、績(jī)效、輔導(dǎo)2. 好.. |
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