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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 羅振海－精益管理實(shí)戰(zhàn)技法 |
| 主講老師：羅振海老師 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程介紹】◆思路決定出路!用過(guò)去的思維方式解決問(wèn)題只能停留在過(guò)去的水平！ 當(dāng)今時(shí)代，您的企業(yè)是否面臨如下難題：“生產(chǎn)成本、產(chǎn)品品質(zhì)與交貨期的KPI難以達(dá)成預(yù)期？”“每天工作常常需.. |
| 北京游學(xué)京東游學(xué)考察學(xué)習(xí)培訓(xùn) |
| 主講老師：專家團(tuán) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 游學(xué)京東行程安排（第一天） .. |
| 新形勢(shì)下銀行信貸營(yíng)銷與風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師：湯紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：了解經(jīng)濟(jì)環(huán)境，分析信貸業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)一、我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)二、銀行當(dāng)前面臨的形勢(shì)三、銀行信貸業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析1.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手日漸多元化2.競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)容呈現(xiàn)多層次化3.傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)方式局限性凸顯四、國(guó)內(nèi)信貸市場(chǎng)行業(yè)趨勢(shì).. |
| 帶著正能量干工作 |
| 主講老師：汪文輝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】第1章 職場(chǎng)成功，正能量帶來(lái)好未來(lái)●打工不可怕，打工心態(tài)最可怕●學(xué)會(huì)優(yōu)化每天的工作心態(tài)●不想改變，態(tài)度問(wèn)題●不知道怎么改變，方法問(wèn)題●不能持久改變，習(xí)慣問(wèn)題●勞而苦干，正能量就是實(shí)干第一第2章.. |
| 電力安全事故案例心得體會(huì) |
| 主講老師：姜力維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：“安全無(wú)小事”這句警醒我們的話在12月4日這天得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。不管是運(yùn)行人員、檢修人員還是基層管理工作者，工作中都必須從全局出發(fā)，從細(xì)處入手，越是細(xì)微的地方，越是應(yīng)該引起我們的高度重視。俗話說(shuō):千里之堤，潰.. |
| 微信營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)秘籍 |
| 主講老師：廖志偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱：一、互聯(lián)網(wǎng)的微營(yíng)銷時(shí)代下傳統(tǒng)企業(yè)面臨的機(jī)遇和沖擊1.剖析天貓、京東和微信對(duì)本地生活行業(yè)實(shí)體店的挑戰(zhàn)案例：雙11居然之家等家居賣場(chǎng)集體反抗2.線下品牌如何與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)并產(chǎn)生合力案例：雙11銀泰百貨力促品牌線上線.. |
| 外國(guó)兒童漢語(yǔ)夏令營(yíng)讓你更好接觸中國(guó)文化 |
| 主講老師：趙老師 培訓(xùn)天數(shù)：0 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別：教育培訓(xùn) |
| 課程簡(jiǎn)介：在炎熱的夏天里，外國(guó)人為了進(jìn)行更有目標(biāo)和方向的漢語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，首先需要關(guān)注老師對(duì)自己的漢語(yǔ)課程設(shè)計(jì)是否適合，畢竟只有這樣外國(guó)人才不會(huì)覺(jué)得漢語(yǔ)學(xué)習(xí)枯燥，從而失去興趣放棄學(xué)習(xí)中文，了解更多中國(guó)的漢文化。那么對(duì)此在漢語(yǔ)夏令營(yíng)中外國(guó)兒童到底學(xué)習(xí)才.. |
| 高效執(zhí)行力打造卓越企業(yè) |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、正本清源談執(zhí)行力1.組織發(fā)展與執(zhí)行力2.被忽略的課題——執(zhí)行3.策略與現(xiàn)實(shí)間出現(xiàn)鴻溝的問(wèn)題探討4.何謂“執(zhí)行并完成任務(wù)”的能力5.何謂“實(shí)現(xiàn)企業(yè)既定策略.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行人力資源經(jīng)理招聘與面試操作實(shí)務(wù)技巧-2天版 |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行人力資源經(jīng)理招聘與面試操作實(shí)務(wù)技巧-2天版主講：臺(tái)灣劉成熙老師課程規(guī)劃的說(shuō)明：企業(yè)用才的目的在于能夠?yàn)楸旧韼?lái)利潤(rùn)與效益。而唯有透過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)且正確的甄選過(guò)程，才能找到真正適合自己的人才。公.. |
| 時(shí)間管理 |
| 主講老師：李禹成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程目標(biāo)： 明確工作方向和工作目標(biāo) 明確輕重緩急 有條不紊地管理日常工作，又有效推進(jìn)重要事項(xiàng)的完成 有效利用短的時(shí)間 處理常見(jiàn)時(shí)間殺手 將長(zhǎng)期目標(biāo)與短期行為結(jié)合 參加者： 處于緊張工作壓力下，渴望有更多的時(shí)間.. |
| 高效溝通技巧 |
| 主講老師：何興龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：快速消費(fèi)品 |
| 課程簡(jiǎn)介： 《高效溝通技巧》主講人：何興龍老師世界上什么最難？溝通最難！您的溝通質(zhì)量，決定了您生命的質(zhì)量！溝通能力從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣成為現(xiàn)代職業(yè)人士成功的必要條件！一個(gè).. |
| 營(yíng)銷心理學(xué)與客戶溝通技巧 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：熱身活動(dòng)，分組團(tuán)建1、 全場(chǎng)熱身活動(dòng) ：《抓小奴》隨機(jī)安排學(xué)員兩兩相對(duì)，AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。2、 團(tuán)建展示PK：《旗人旗語(yǔ)》按照參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)分組，組建團(tuán)隊(duì)，各隊(duì)分別選出司令、政委、起隊(duì)名、隊(duì)呼，設(shè)計(jì)隊(duì)旗，討論列.. |
| 打造卓越團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)——銀保外勤主管經(jīng)營(yíng)管理能力模型鍛造 |
| 主講老師：化俊麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：當(dāng)保險(xiǎn)行業(yè)歷經(jīng)市場(chǎng)粗放式增長(zhǎng)、人海戰(zhàn)術(shù)紅利式增長(zhǎng)、規(guī)模產(chǎn)品效應(yīng)增長(zhǎng)后，在當(dāng)前國(guó)家對(duì)金融行業(yè)提出穩(wěn)增長(zhǎng)、防風(fēng)險(xiǎn)的政策指引下，在銀保監(jiān)會(huì)嚴(yán)監(jiān)管的背景下，市場(chǎng)向保險(xiǎn)行業(yè)提出了更規(guī)范、更高的發(fā)展要求。銀行保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的發(fā)展面臨著&.. |
| 廣州御銀科技股份有限公司商務(wù)考察學(xué)習(xí)培訓(xùn) |
| 主講老師：專家團(tuán) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：【考察背景】廣州御銀科技股份有限公司是面向金融行業(yè)提供自助銀行設(shè)備和整體解決方案的高新技術(shù)企業(yè)，其主導(dǎo)產(chǎn)品是自主研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、運(yùn)營(yíng)KINGTELLER系列銀行存取款機(jī)及主機(jī)咨詢服務(wù)，公司目前已形成年產(chǎn)量4800臺(tái)的生產(chǎn)能力，產(chǎn)能.. |
| 【支行行長(zhǎng)】高級(jí)班課程：卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程介紹 |
| 主講老師：孫軍正 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊1：領(lǐng)導(dǎo)透視：影響力從哪兒來(lái)？ 員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)下屬對(duì)于拙劣領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)面反應(yīng)從企業(yè)壽命看領(lǐng)導(dǎo)功過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者，你欠缺什么？問(wèn)題研討：好領(lǐng)導(dǎo)和糟糕領(lǐng)導(dǎo)的行為特征和表現(xiàn)？擴(kuò)大影響力的三個(gè)要素：領(lǐng)導(dǎo)能力領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力.. |
| 卓越職業(yè)人的工作方法 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】：第一單元：解讀職業(yè)素養(yǎng)(一) 了解職業(yè)素養(yǎng)測(cè)評(píng)：你的職業(yè)素養(yǎng)有多高？1、什么是職業(yè)素養(yǎng)ü 行為ü 技能ü 素養(yǎng)2、職業(yè)化的重要性討論：我心中標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)職業(yè)素養(yǎng).. |
| 獨(dú)創(chuàng)：“三賣法”打造超級(jí)營(yíng)銷系統(tǒng) |
| 主講老師：王之峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：大競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代解讀引導(dǎo)學(xué)員對(duì)當(dāng)下大競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代特征、競(jìng)爭(zhēng)特點(diǎn)、營(yíng)銷特點(diǎn)進(jìn)行深入剖析，并結(jié)合企業(yè)自身行業(yè)特點(diǎn)，全面分析本行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀及競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)，從而對(duì)本企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力、競(jìng)爭(zhēng)能力、競(jìng)爭(zhēng)手法進(jìn)行全面分析。第二部分：&ld.. |
| 曾子熙老師-精品課程-高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理（體驗(yàn)課程） |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-精品課程-高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理（體驗(yàn)課程）主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明：二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力，如何整合企業(yè)菁英的協(xié)作模式，而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果，一直是企業(yè)經(jīng)營(yíng).. |
| 互聯(lián)網(wǎng)思維 |
| 主講老師：吳文巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： |
| 薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、優(yōu)化與年度調(diào)薪原則 |
| 主講老師：洪晟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程目標(biāo)】1、當(dāng)你面對(duì)薪酬缺乏競(jìng)爭(zhēng)力、人才流失時(shí)，當(dāng)你為此優(yōu)化、設(shè)計(jì)薪酬架構(gòu)時(shí)，是否曾遇到過(guò)這些問(wèn)題：--如何科學(xué)、定量設(shè)計(jì)出有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬？如何用數(shù)量方法，向公司科學(xué)地說(shuō)明各崗位應(yīng)有的薪酬水平（最大值、最小值、中點(diǎn)值）？.. |
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