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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：張金洋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《跨部門溝通與協(xié)作》 因缺乏有效溝通而導(dǎo)致的執(zhí)行力低下是困擾絕大多數(shù)企業(yè)的難題，而缺乏有效溝通的一個(gè)明顯的現(xiàn)象就是部門之間互相扯皮。在日復(fù)一日的日常工作中，無論是管理層還是員工都會(huì)逐漸迷失方向，沉浸在各種管理細(xì)節(jié)中無法自拔。在.. |
| 健康險(xiǎn)的銷售技巧 |
| 主講老師：張俊嶺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：重疾險(xiǎn)銷售的價(jià)值和意義一、提升銷售收入1. 營(yíng)銷員收入結(jié)構(gòu)分析2. 銷售收入的最佳利器二、鍛造從業(yè)技能1. 壽險(xiǎn)產(chǎn)品銷售金字塔2. 家庭風(fēng)險(xiǎn)的最佳產(chǎn)品三、培養(yǎng)從業(yè)習(xí)慣1. 習(xí)慣是壽險(xiǎn)事業(yè)寬度2.. |
| 工程項(xiàng)目總承包項(xiàng)目管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：劉迅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：一．工程項(xiàng)目管理概述1 工程項(xiàng)目組成和分類2 工程項(xiàng)目建設(shè)程序3 工程項(xiàng)目管理類型和任務(wù)4 項(xiàng)目管理知識(shí)體系二．工程總承包項(xiàng)目1 工程總承包模式概述2 EPC（設(shè)計(jì)采購施工）模式3 DB（設(shè)計(jì)施工）模式 .. |
| 贏在團(tuán)隊(duì)之完美組合 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 團(tuán)隊(duì)認(rèn)知與理解1、團(tuán)隊(duì)的力量2、為什么人多力量卻不一定大？3、如何理解團(tuán)隊(duì)精神？4、怎樣才算是具備團(tuán)隊(duì)精神？5、團(tuán)隊(duì)智慧：利他就是利已；6、團(tuán)隊(duì)的定義與5P原則；7、團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)；8、團(tuán)隊(duì)角色與.. |
| 精益戰(zhàn)略制定與實(shí)施 |
| 主講老師：張忠新 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：生產(chǎn)管理 |
| 課程簡(jiǎn)介：1) 精益發(fā)展與概述你看到的永遠(yuǎn)都是片面的—— 了解真正的精益認(rèn)識(shí)真正的豐田豐田真的只是汽車公司嗎？豐田系的情報(bào)大腦中樞——豐田通商見識(shí)的豐田真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力&mdas.. |
| 顧問式銷售―以客戶為中心的銷售 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：銷售其實(shí)就是說服的過程，這個(gè)課程教會(huì)你兩件事情：把你的思想放進(jìn)別人的口袋，把別人口袋里的錢，放進(jìn)你的腰包。讓客戶SAY YES的八個(gè)步驟第一講：什么是以客戶為中心的銷售？一、以客戶為中心的銷售的特點(diǎn)二、購買行為三、銷售行為四、銷售機(jī).. |
| EMTP-高層卓越管理者管理技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：自我管理第一單元：自我認(rèn)識(shí)自我剖析我對(duì)自我的認(rèn)知—周哈里窗透過分享活動(dòng)了解自己的開放我盲目我隱藏我未知我認(rèn)識(shí)自己的人生、工作角色與理想審視自己的人生銀行人際銀行財(cái)富銀.. |
| 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)技巧（2天） |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：引言一. 解問題？或換問題？二. 新思考水平——經(jīng)營(yíng)的眼光三. 復(fù)雜的問題沒有簡(jiǎn)單的答案四. 錯(cuò)的問題沒有對(duì)的答案五. 局部?jī)?yōu)化的總和≠總體優(yōu)化六. KCAB的循環(huán).. |
| 團(tuán)隊(duì)職業(yè)素質(zhì) |
| 主講老師：王顯魁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：改變與成長(zhǎng) 1、我們生活在一個(gè)多變的年代2、沒有危機(jī)就是人生當(dāng)中最大的危機(jī)3、打破固有的行為定式4、二十一世紀(jì)個(gè)人成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的主題第二部分：優(yōu)秀的職業(yè)人1、優(yōu)秀職業(yè)人的八大要素2、我是職業(yè)人.. |
| 研發(fā)績(jī)效管理與員工激勵(lì)高級(jí)實(shí)務(wù) |
| 主講老師：石花 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 研發(fā)績(jī)效管理概述1. 案例：一次關(guān)于研發(fā)績(jī)效考核的對(duì)話2. 什么是績(jī)效3. 如何正確理解績(jī)效管理（績(jī)效管理≠績(jī)效考核） 3.1 績(jī)效管理是什么（持續(xù)交流的過程、組織的價(jià)值評(píng)價(jià)體系）3.2 績(jī)效管理不是.. |
| 企業(yè)文化核心問題研討 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：企業(yè)文化培訓(xùn)（一）、企業(yè)文化的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) ◆人性化隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展 ◆企業(yè)文化，高度人性化的管理方式 ◆中國(guó)企業(yè)文化的三大優(yōu)勢(shì) ◆中國(guó)企業(yè)文化的三大缺陷 企業(yè)文化培訓(xùn)（二）、對(duì)企業(yè)文化的正.. |
| TTT內(nèi)部講師訓(xùn)練技巧 |
| 主講老師：趙栩凡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：內(nèi)部講師認(rèn)知一、講師素養(yǎng)認(rèn)知1、講師的特質(zhì)：自信、親和、專業(yè)2、講師的形象：精、氣、神二、成人學(xué)習(xí)認(rèn)知1、成人學(xué)習(xí)的五個(gè)步驟2、五個(gè)必知的成人學(xué)習(xí)原理第二單元：課程需求分析一、課程需求的來源.. |
| 部屬培育技巧培訓(xùn) |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理者的角色認(rèn)知 1.管理者的角色與職責(zé)2.管理者的定位及任務(wù)3.管理的四大構(gòu)面及工作4.重新定義管理者與企業(yè)的關(guān)系 5.重新定義管理者與部屬的關(guān)系6.部屬培育的重要性與主管的職責(zé)7.現(xiàn)代主管在部屬.. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
| 主講老師：張國(guó)良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：培訓(xùn)與教育的區(qū)別第一部分：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)1． 企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)2． 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與企業(yè)價(jià)值觀之間的關(guān)系3． 價(jià)值觀訓(xùn)練：新諾亞方舟4． 如何正確面對(duì)與理解企業(yè)內(nèi)不同員工的價(jià)值觀5． 價(jià)值觀--大處統(tǒng)一，小.. |
| 高效溝通 |
| 主講老師：郭明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人的特點(diǎn)，需求的特點(diǎn)，需求的層次 1、什么是人？人有什么特點(diǎn)？ 2、立場(chǎng)不同，需求不同，如何站到團(tuán)隊(duì)及員工的立場(chǎng)溝通（需求的特點(diǎn)） 3、滿足需求的三種層次！二、行業(yè)溝通存在的問題 1、信息傳遞的必要性 2.. |
| 職業(yè)素養(yǎng)與職場(chǎng)禮儀 |
| 主講老師：李姝宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】² 培養(yǎng)員工職業(yè)化的工作理念與職業(yè)素養(yǎng)，打造具有責(zé)任感的優(yōu)秀員工² 塑造職業(yè)形象及禮儀規(guī)范，營(yíng)造全新的職場(chǎng)新氣象 隨著企業(yè)日益競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)之間比拼的不在是外在實(shí)力，而是內(nèi)部員工的整體素.. |
| 大客戶服務(wù)策略和技巧 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程特色: 理念講解＋案例分享＋實(shí)用工具＋角色扮演＋提問互動(dòng)＋分組討論＋全面演練 課程時(shí)間: 二天 課程內(nèi)容 第一講：服務(wù)和服務(wù)價(jià)值鏈 服務(wù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的定義 服務(wù)價(jià).. |
| IT行業(yè)員工拓展訓(xùn)練之團(tuán)隊(duì)集結(jié) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：在人員集結(jié)這個(gè)項(xiàng)目中，全體參訓(xùn)人員集合后展開互動(dòng)（征服者游戲+萬里長(zhǎng)城）隨后所有人將被分為2個(gè)小隊(duì)，任命隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)副，為小隊(duì)核心，組建隊(duì)伍，展現(xiàn)風(fēng)采，進(jìn)行PK。 培訓(xùn)理念：軍隊(duì)、學(xué)院、家庭。 軍隊(duì)，一切行動(dòng)聽指揮；學(xué)校，相互學(xué)習(xí)永.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-高層研修教導(dǎo)型組織建設(shè)及推動(dòng)-教導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)力（2天版 |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-高層研修教導(dǎo)型組織建設(shè)及推動(dòng)-教導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)力（2天版）主講：臺(tái)灣劉成熙老師課程規(guī)劃說明及特點(diǎn)韋爾奇帶領(lǐng)GE進(jìn)行轉(zhuǎn)型長(zhǎng)達(dá)十五年，靠的是一個(gè)理念：所有事業(yè)部都必須成為所屬領(lǐng)域的第一名或第二名，否則就得整頓、.. |
| 組織級(jí)項(xiàng)目管理與PMO建設(shè) |
| 主講老師：李悅敏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課時(shí)：12小時(shí)（2天）組織級(jí)項(xiàng)目管理與PMO建設(shè)前 言PMO如何在企業(yè)中發(fā)揮作用，它在項(xiàng)目管理過程中處于什么樣的角色，應(yīng)該賦予什么樣的職權(quán)？不同組織的定義不同，甚至在組織內(nèi)部也在爭(zhēng)執(zhí)不休。PMO是企業(yè).. |
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