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金牌班組長5項全能訓練

課程編號:8961

課程價格:¥0/天

課程時長:2 天

課程人氣:1767

行業(yè)類別:不限行業(yè)     

專業(yè)類別:生產(chǎn)管理 

授課講師:安岷

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
班組長、工段長、線長、車間主任、生產(chǎn)課長、生管、工藝工程師、生產(chǎn)助理、生產(chǎn)文員、品管員、生產(chǎn)主管

【培訓收益】
開發(fā)此課程旨在提高企業(yè)班組長的綜合管理素質(zhì),解決班組長工作中遇到的種種疑難問題。通過對不同性質(zhì)企業(yè)班組長實踐管理工作的調(diào)研,收集并歸納了大量班組長困擾問題(案例),同時也總結(jié)了不少優(yōu)秀班組長成功的工作經(jīng)驗(案例),豐富的案例、大量的現(xiàn)場實景是本講座的特色。借此項目,同廣大制造型企業(yè)班組長共同分享。

第一部分:班組長的地位和使命
班組管理的概念
班組長的地位
班組長的使命
班組長的重要作用
班組長的具體職責

 

第二部分:角色認知能力
班組長管理水平現(xiàn)狀
角色認知的三個層面
班組長的成就動機
班組長的技能要求
案例分析:我錯在哪?#

 

第三部分:生產(chǎn)管理能力
制定計劃的五步曲
如何處理發(fā)現(xiàn)的問題
確立目標的2大方法
案例分析:我們的目標怎么啦?#
如何擬定計劃
決策質(zhì)量分析
制定計劃的三項選擇
計劃實施的浴盆曲線規(guī)律
崗位之間接口處理
執(zhí)行制度的“爐火效應”
案例分析:為什么費力不討好#

 

第四部分:團隊領(lǐng)導能力
決定能力
請示問題的決定技巧
非規(guī)范化問題的決斷
用人3法則
如何協(xié)調(diào)
如何了解員工的個性差異
如何了解團隊的群體心里
三大機制掌控群體心里
溝通從欣賞開始
有效溝通的PAC理論
案例分析:為什么得不到理解?#

 

第五部分:掌控權(quán)利能力
班組管理疊加法則
班組長的權(quán)利類型
領(lǐng)導者影響力的三個層次
領(lǐng)導方式菲德勒圖
領(lǐng)導成熟度與之對應的工作方式
班組長的四種管理方式
管理方格圖

 

第六部分:反抗挫折能力
挫折感的起因
歷練抗挫折能力
遇挫折后的六種反射
改變性格挑戰(zhàn)挫折
不同類型的人面對壓力的反應
不斷提升情商
案例分析:我該怎么辦?#
 

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