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如何打造創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
課程編號:61420
課程價格:¥20000/天
課程時長:2 天
課程人氣:8
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
董事長/總裁/VP等企業(yè)高管 企業(yè)各職能的中高層干部和核心骨干
【培訓(xùn)收益】
1. 全面了解創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成要素 2. 掌握構(gòu)建創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的十種方法 3. 為所在企業(yè)找到創(chuàng)新解碼的鑰匙
一、什么是創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力?
1. 最佳實踐:谷歌
2. 創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成要素
領(lǐng)導(dǎo)者/思維
產(chǎn)品/技術(shù)
制度/文化
二、如何成為具有創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的高管?
1. 高管的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
事務(wù)性領(lǐng)導(dǎo)力
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
2. 創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者的四個行為特質(zhì)
主動詢問探索性問題
喜歡跨界交流
愿意嘗試未知事物
走出辦公室
案例:谷歌/蘋果/亞馬遜/3M創(chuàng)始人的行為特質(zhì)
3. 我們應(yīng)如何去做
觀念轉(zhuǎn)變
行為轉(zhuǎn)變
三、如何構(gòu)建企業(yè)的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力?
1. 方法一:文化打造
遠(yuǎn)景牽引
制度激勵
案例:谷歌的創(chuàng)新文化
2. 方法二:組織轉(zhuǎn)型
研發(fā)分離
橫向拉通
案例:蘋果的組織架構(gòu)
3. 方法三:企劃牽引
企劃的閉環(huán)機制
中長期創(chuàng)新
案例:美的三年/五年產(chǎn)品技術(shù)企劃
4. 方法四:有效決策
研發(fā)流程
有條件授權(quán)
案例:華為的IPD決策機制
5. 方法五:團隊協(xié)作
協(xié)作機制
非正式組織
案例:3M的跨部門團隊協(xié)作
6. 方法六:會議組織
自下而上的會議
創(chuàng)新工作坊的運用
案例:亞馬遜的高效會議
7. 方法七:績效管理
績效管理工具選擇
績效教練的角色
案例:谷歌的績效管理OKR
8. 方法八:時間管理
項目時間分配
自由時間支配
案例:谷歌的全員時間管理
9. 方法九:創(chuàng)新方法
產(chǎn)品與技術(shù)創(chuàng)新方法
管理創(chuàng)新方法
案例:海爾的管理創(chuàng)新
10. 方法十:人才培養(yǎng)
職業(yè)規(guī)劃:從計劃到執(zhí)行
職場教練:培養(yǎng)接班人
案例:美的的人才培養(yǎng)
四、您的企業(yè)如何構(gòu)建創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力?
1. 創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力差距診斷
改善矩陣分析
達(dá)成共識
2. 創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力改善方案輸出
目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果
達(dá)成共識
高偉老師
——產(chǎn)品創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新實戰(zhàn)專家
曾任:美的集團(世界500強科技制造業(yè))用戶創(chuàng)新研究所所長
曾任:圣奧集團(中國辦公家具制造業(yè)TOP1) 產(chǎn)品與市場副總裁
曾任:波司登集團(中國服裝制造業(yè)TOP3)產(chǎn)品創(chuàng)新研究院院長
曾任:尼爾森公司(全球市場研究咨詢業(yè)TOP1)用戶創(chuàng)新總監(jiān)
曾為:美的/海爾/三星/微軟/英特爾/AMD/聯(lián)想/耐克/安踏/波司登/李寧/圣奧/宜家等多家企業(yè)提供研發(fā)創(chuàng)新咨詢、培訓(xùn)
20年企業(yè)研發(fā)創(chuàng)新實戰(zhàn)與培訓(xùn)經(jīng)驗:累計創(chuàng)新培訓(xùn)1000+場,培訓(xùn)人數(shù)10000+人,好評均在98分以上
中國科學(xué)院研究生院(中國科學(xué)院大學(xué)) 管理工程碩士
【個人簡介】
高老師擁有二十多年企業(yè)研發(fā)創(chuàng)新實戰(zhàn)與培訓(xùn)經(jīng)驗,包括近10年大型制造業(yè)高管,14年研究咨詢行業(yè)任職經(jīng)歷,行業(yè)涉及消費電子/IT/家電、家居/家具、時尚/服飾、互聯(lián)網(wǎng)、零售/商業(yè)地產(chǎn)等,曾在全球化的知名跨國公司中擔(dān)任高級管理職位。近年來,高老師一直使用系統(tǒng)性的工具與方法領(lǐng)導(dǎo)研發(fā)創(chuàng)新職能,并推動了所在企業(yè)在行業(yè)中的產(chǎn)品與技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力的提升。高老師累計完成了1000多場研發(fā)創(chuàng)新有關(guān)的培訓(xùn),培訓(xùn)人數(shù)超過10000+人。
【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
1、產(chǎn)品創(chuàng)新體系構(gòu)建與創(chuàng)新方法——為美的集團構(gòu)建了以用戶為中心的產(chǎn)品創(chuàng)新體系,并負(fù)責(zé)創(chuàng)新方法論的導(dǎo)入,年均創(chuàng)新產(chǎn)品概念超過200項,年均上市10多項。
用戶研究:將產(chǎn)品研發(fā)各階段的用戶體驗嵌入了美的全價值鏈研發(fā)流程,產(chǎn)品上市的體驗達(dá)標(biāo)率提升了30%以上。
產(chǎn)品企劃:帶領(lǐng)團隊完成了美的在東南亞的三年產(chǎn)品企劃,為美的在該區(qū)域OBM產(chǎn)品的開發(fā)與上市提供了直接指引,產(chǎn)品上市成功率提升了40%以上。
產(chǎn)品創(chuàng)新:通過DT、CDOC等創(chuàng)新方法論每年輸出的創(chuàng)新產(chǎn)品概念超過200項,且每年成功上市的有10多項。
2、產(chǎn)品與技術(shù)企劃體系構(gòu)建——為圣奧中長期產(chǎn)品與技術(shù)企劃的方法、流程與評審機制的構(gòu)建進(jìn)行了全方位賦能,當(dāng)年產(chǎn)品上市成功率提高了40%以上。
在產(chǎn)品管理上,制定了圣奧未來三年產(chǎn)品與技術(shù)路線圖及每年產(chǎn)品開發(fā)迭代計劃,重點是基于人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、機器學(xué)習(xí)等相關(guān)技術(shù)的智能家居產(chǎn)品的規(guī)劃,例如智能升降桌、智能寫字板、智能健康座椅、無線充電產(chǎn)品等,其中上市了圣奧2020年新品20款以上,當(dāng)年的產(chǎn)品上市成功率提高了40%以上。
3、以用戶為中心的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法的賦能——為尼爾森提供了各種以用戶為中心的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法的導(dǎo)入與培訓(xùn),服務(wù)客戶超過40家,培訓(xùn)超100場。
在研發(fā)創(chuàng)新領(lǐng)域服務(wù)了40 家以上的世界五百強以及國內(nèi)知名企業(yè),出具診斷和分析咨詢報告100 份以上,主持與參與企業(yè)創(chuàng)新研討會超過 100 場,有效地助力這些企業(yè)提升了創(chuàng)新能力。
【培訓(xùn)經(jīng)驗】
1、研發(fā)創(chuàng)新體系搭建——為1個事業(yè)部交付,連續(xù)被10個事業(yè)部返聘、累計70多場工作坊、學(xué)員超過1,000人、好評率100%
將“以用戶為中心的研發(fā)創(chuàng)新體系”嵌入了美的研發(fā)流程,并開展了集團范圍內(nèi)的系統(tǒng)性內(nèi)訓(xùn),培訓(xùn)其中1個事業(yè)部后,連續(xù)被10個事業(yè)部返聘,累計培訓(xùn)超過1000人,交付70多場工作坊,總授課時長達(dá)到1000小時,每場滿意率100%。目前這套研發(fā)創(chuàng)新體系已經(jīng)沉淀為美的研發(fā)體系的重要組成部分。
2、產(chǎn)品與技術(shù)創(chuàng)新方法TRIZ——覆蓋5個集團、200多場培訓(xùn)、學(xué)員超過2,000人、各場次評分均為98分以上
推動產(chǎn)品創(chuàng)新方法論設(shè)計思考Design Thinking、概念工程CDOC,技術(shù)創(chuàng)新方法論Triz等在美的集團范圍內(nèi)的應(yīng)用和成果產(chǎn)出。培訓(xùn)超過200場次,涉及5個集團,累計培訓(xùn)超過2000人,每場評分不低于98分。目前DT、CDOC等創(chuàng)新方法論的應(yīng)用已經(jīng)成為美的對外的“創(chuàng)新名片”。
3、產(chǎn)品與技術(shù)企劃的方法與流程—涉及6大職能部門、10多場工作坊、累計超300名高管,從而使產(chǎn)品上市成功率提升30%以上
建了產(chǎn)品與技術(shù)企劃的方法、模板、流程與評審機制。并為圣奧集團提供了系統(tǒng)的培訓(xùn),涉及6大職能部門、10多場工作坊、累計參加人數(shù)超過300位高層。目前,全套企劃的工具與方法已經(jīng)成為圣奧研發(fā)與產(chǎn)品管理部門的通用語言,企劃的命中率與產(chǎn)品上市的成功率均提升了30%以上。
4、產(chǎn)品創(chuàng)新開發(fā)陪跑——陪跑5家制造業(yè)客戶、開展20多場工作坊、好評率98分以上
通過創(chuàng)新方法論賦能、創(chuàng)新項目過程性評審等方法,為5家制造業(yè)客戶提供了超過20多場創(chuàng)新工作坊的研討,項目會議的參與,客戶的好評率98分以上。
5、產(chǎn)品創(chuàng)新體系構(gòu)建——為10大部門、開展20場工作坊、累計超400人、滿意率100%
為波司登構(gòu)建了開放式產(chǎn)品創(chuàng)新體系,并通過會議宣貫、集中培訓(xùn)、項目輔導(dǎo)等方式為10多個職能部門(含事業(yè)部)提供了10多場工作坊的研討,累計超過100人(核心人員)參加了培訓(xùn)和輔導(dǎo),每場學(xué)員反饋出彩,評分近乎100分。
【理論體系】
完整的研發(fā)創(chuàng)新理論體系。提供以推動企業(yè)增長為目標(biāo)的研發(fā)創(chuàng)新整體解決方案:以用戶需求洞察為起點,從研發(fā)創(chuàng)新體系搭建、產(chǎn)品企劃、技術(shù)企劃、產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、技術(shù)研究突破、用戶體驗管理,到研發(fā)創(chuàng)新流程、研發(fā)績效考核、創(chuàng)新項目管理、創(chuàng)新方法論導(dǎo)入、開放式創(chuàng)新等方面,構(gòu)建了一套完整的指導(dǎo)企業(yè)研發(fā)創(chuàng)新的知識、工具、模板和操作指南。
【授課風(fēng)格】
學(xué)員參與度高:現(xiàn)場培訓(xùn)多以工作坊的形式開展,每個學(xué)員不僅以聽眾的身份參與其中,更是以研討者的身份圍繞特定議題輸出自己的智慧,讓學(xué)員更有獲得感。
緊密結(jié)合現(xiàn)實:培訓(xùn)內(nèi)容以企業(yè)的實際案例為基礎(chǔ),將相關(guān)知識和工具嵌入其中,幫助學(xué)員用好相關(guān)知識和工具解決企業(yè)的實際問題,從而提升學(xué)員解決問題的能力。
理論穿插故事:授課過程通常會穿插一些游戲或故事,學(xué)員就是其中一些游戲的參與者,讓培訓(xùn)過程更有樂趣,讓學(xué)員在輕松愉悅的氛圍中掌握相關(guān)內(nèi)容。
【主講課程】
產(chǎn)品創(chuàng)新 技術(shù)創(chuàng)新
《產(chǎn)品創(chuàng)新:圍繞用戶需求交付創(chuàng)新的產(chǎn)品原型-設(shè)計思維Design Thinking》
《產(chǎn)品創(chuàng)新:圍繞用戶需求產(chǎn)生創(chuàng)新的產(chǎn)品概念-概念工程CDOC》
《技術(shù)創(chuàng)新:Triz原理與應(yīng)用》
《創(chuàng)新工作坊:一種通過團隊共創(chuàng)解決企業(yè)創(chuàng)新問題的有力工具》
《用戶需求洞察實戰(zhàn)工作坊》
《如何做好產(chǎn)品企劃:您的企業(yè)未來幾年應(yīng)開發(fā)哪些產(chǎn)品》
《如何做好技術(shù)企劃:您的企業(yè)未來幾年應(yīng)研究哪些技術(shù)》
思維創(chuàng)新 管理創(chuàng)新
《如何打造創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》
《企業(yè)管理者需要掌握的十大創(chuàng)新思維》
《如何打造支持創(chuàng)新的研發(fā)體系:職能/流程/規(guī)劃/方法/協(xié)同/人才/考核》
《構(gòu)建人效匹配的研發(fā)流程:產(chǎn)品開發(fā)與技術(shù)研究流程》
《如何開展用戶體驗管理》
【服務(wù)客戶】
消費電子/電器/IT類:美的、海爾、三星、微軟、英特爾、AMD、聯(lián)想、OPPO等
家居/家具類:圣奧、宜家、顧家、Steelcase等
鞋服類:耐克、波司登、安踏、李寧等
零售/商業(yè)地產(chǎn)類:萬達(dá)、遠(yuǎn)大、樂天等
互聯(lián)網(wǎng)類:京東、阿里、唯品會等
央企類:中國核電、中國外運等
【學(xué)員評價】
我們整個管理團隊都聽了高老師的創(chuàng)新思維訓(xùn)練課。高老師的思維很開闊,內(nèi)容邏輯清晰、演講也很有激情,課程內(nèi)容通俗易懂,而且配備了大量的案例,并組織我們進(jìn)行了多次現(xiàn)場研討,對于理解這些創(chuàng)新思維以及在實踐中運用都起到了很多的指導(dǎo)作用。
——某消費電子上市企業(yè) 運營VP 劉總
高老師在我們的產(chǎn)品創(chuàng)新項目實戰(zhàn)輔導(dǎo)中付出了大量的時間和心血,非常耐心細(xì)致的解答每一位學(xué)員提出的困惑和問題,一步一步引導(dǎo)學(xué)員如何將創(chuàng)新方法論落地到實際開發(fā)的產(chǎn)品上,并有詳實的書面文件和操作建議給到我們,整個管理團隊都受益匪淺。
——某體育用品頭部企業(yè) 產(chǎn)品VP 孫總
我聽高老師的課已經(jīng)至少三次了,都和創(chuàng)新有關(guān)。他的培訓(xùn)非常務(wù)實,都是問題導(dǎo)向,將具體的方法論與我們企業(yè)面臨的實際問題相結(jié)合。高老師善于調(diào)動現(xiàn)場的互動氛圍,讓大家在共研共創(chuàng)的輕松氛圍中參加培訓(xùn),對于培訓(xùn)內(nèi)容的吸收大有好處。
——某家居科技企業(yè) 人力HRD 尹總
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卓越管理——房地產(chǎn)銷售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營
第一模塊:房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認(rèn)知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對的4大問題1)案例導(dǎo)入:門店銷售經(jīng)理張強的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入:銷售經(jīng)理針對銷售人員違反公司規(guī)則如何處理案例4.感情管理對管理團隊有什么好處1)案例導(dǎo)入:銷售經(jīng)理針對銷售人員良好表現(xiàn)如何激勵案例5.運用積極表揚的3個原..
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第一章:銷售管理者的角色定位1.分享:“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責(zé)4.案例研討:這樣的干部如何管?5.銷售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷售管理5要素第二章:銷售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要 不同產(chǎn)品銷售,要選用不同類型的人 ..
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一、時代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力不同時代的領(lǐng)導(dǎo)力巨變時代的領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知管理者角色認(rèn)知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型(例:素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型實踐)管理和領(lǐng)導(dǎo)最佳領(lǐng)導(dǎo)力實踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導(dǎo)力..
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銀行行長領(lǐng)導(dǎo)力(綜合管理能力)提升修煉
課程背景:"兵熊熊一個,將熊熊一窩",這句話充分說明了領(lǐng)導(dǎo)者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)是組織成長、變革和再生的關(guān)鍵因素之一,領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)團隊成員去實現(xiàn)目標(biāo)的過程。領(lǐng)導(dǎo)強則團隊強,領(lǐng)導(dǎo)弱則團隊弱。在當(dāng)前急劇變化的市場環(huán)境中,卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。然而中國企業(yè)管理者中的絕大多數(shù),既沒有經(jīng)過成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮,也沒有..
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新零售如何打造爆品(消費升級下的產(chǎn)品創(chuàng)新)
1、 什么是消費升級?2、 什么是更好的產(chǎn)品?3、 學(xué)會如何重新定義產(chǎn)品:4、 爆品5、 用戶痛點 — 產(chǎn)品創(chuàng)新點6、 產(chǎn)品極致7、 顏值即正義8、 高性價比9、 口碑是如何形成的10、產(chǎn)品自己會說話11、自媒體營銷助力12、小米生態(tài)鏈?zhǔn)欠窨梢詮?fù)制?13、小米生態(tài)鏈的投資秘訣14、爆品案例一..
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第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手?2. 教練存在的前提:相信人的潛能;3. 教練與指導(dǎo)的本質(zhì)變化;4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵:聽和問; 5. 提問題比教別人怎么做更有益處:五個好處;6. 案例:有一種領(lǐng)導(dǎo),叫“元芳,你怎么看?”7. 案例:諸葛亮是如何敗給司馬懿的?第二章 如何教..