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崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化——企業(yè)內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)

課程編號(hào):51080

課程價(jià)格:¥23200/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:211

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:人力資源 

授課講師:楊曉璐

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】


第一部分:概念基礎(chǔ)篇
0-組建學(xué)習(xí)小組
0-建立學(xué)習(xí)文化
01:培訓(xùn)
1.1-培訓(xùn)的定義
1.2-培訓(xùn)的意義
1.3-培訓(xùn)的趨勢(shì)
02:培訓(xùn)師
2.1-培訓(xùn)師的角色
2.2-培訓(xùn)師的任務(wù)
03:內(nèi)部課程
3.1-內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)導(dǎo)向
3.2-內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)

第二部分:課程定位篇
01:以任務(wù)為導(dǎo)向-擬定課程題目
1.1 如何依據(jù)授課對(duì)象命名
1.2 如何依據(jù)授課知識(shí)點(diǎn)命名
1.3 如何讓教學(xué)形式形成題目特色
1.4 如何設(shè)定推廣名
02:以問(wèn)題為線索-分析課程背景
2.1 期望的分析(公司、學(xué)員)
2.2 問(wèn)題的分析(公司、學(xué)員)
03:以對(duì)象為主體-分析學(xué)員需求
3.1 年齡學(xué)歷層次
3.2 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及學(xué)習(xí)風(fēng)格
3.3 知識(shí)背景及業(yè)績(jī)表現(xiàn)
04:以結(jié)果為目的-設(shè)定教學(xué)目標(biāo)
4.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)要求
4.2 學(xué)習(xí)目標(biāo)判斷
4.3 學(xué)習(xí)目標(biāo)詞匯編寫(xiě)

第三部分:內(nèi)容提煉篇
01:內(nèi)容來(lái)源
1.1 知識(shí)類(lèi)素材
1.2 操作類(lèi)素材
1.3 案例素材
02:內(nèi)容要求
2.1 素材內(nèi)容要求的原則
2.2 篩選內(nèi)容、分類(lèi)歸納
2.3 縱深思考、演繹關(guān)聯(lián)
03:萃取工具

第四部分:結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)篇
01:確定基本結(jié)構(gòu)
1.1按學(xué)習(xí)內(nèi)容區(qū)分知識(shí)類(lèi)結(jié)構(gòu)
1.2萬(wàn)能結(jié)構(gòu)公式(why,what,how,if so)的應(yīng)用
02:優(yōu)化課程邏輯
03:完善課程內(nèi)容

第五部分:課件設(shè)計(jì)篇
01:演示課件的原則
02:課件轉(zhuǎn)換的流程
03:PPT課件的美化

第六部分:教學(xué)策略篇
01:學(xué)習(xí)導(dǎo)入
1.1 激發(fā)動(dòng)機(jī)
1.2 建立信任
1.3 引入主題

02:學(xué)習(xí)組織
2.1 講解陳述
2.2 展示示范
2.3 練習(xí)演練
2.4 總結(jié)輔導(dǎo)
03:學(xué)習(xí)遷移
3.1 要點(diǎn)回顧
3.2 目標(biāo)檢核
3.3 行動(dòng)促進(jìn)
 

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