【培訓對象】
中基層管理者

【培訓收益】
§ 理解群體對話的特點與本質(zhì)。 § 掌握與團隊進行高效對話的方式方法。 § 與團隊進行高效對話，群策群力又高效能地解決問題，發(fā)揮團隊的整體效能。 § 掌握解決跨職位、跨部門團隊問題的工作方法，建立高效的團隊工作模式。

1、團隊教練的核心本質(zhì)
影響團隊行為的三個要素
團隊合作工作的兩個干擾
打破心智模式的藩籬
使團隊對話在一個頻率上
通過有結構的團隊對話使團隊專注
2、群策群力的團隊高績效教練
團隊發(fā)展教練的五步法
共識目標
明晰現(xiàn)狀
對目標的價值和意義產(chǎn)生共識，對現(xiàn)狀產(chǎn)生共識
群策群力
通過參與，對解決問題的方法形成共識，產(chǎn)生團隊依存感
承諾行動
形成團隊的合力，保持團隊專注，使團隊付諸行動
反思總結
總結團隊的經(jīng)驗和教訓，沉淀團隊的知識
以實際問題進行教練示范教練
團隊引導：現(xiàn)場群策群力解決績效問題
3、團隊發(fā)展教練實踐
分組進行教練演練
小組點評
教練總結
團隊工作模式、團隊工作能力與團隊互動關系
案例實踐：針對實際問題進行現(xiàn)場演練
 

相關資質(zhì):
張老師是情境領導等系列國際著名課程授證全球資源講師，授證MASTER TRAINER，著名的變革管理沙盤模擬授證講師，同時他還是國際注冊企業(yè)教練，引導師、HBDI全腦優(yōu)勢授證分析師，NLP執(zhí)行師。張老師還擁有教育學碩士學位。
工作背景:
張老師有20多年的世界500強工作經(jīng)驗，13年的大型企業(yè)學習發(fā)展工作經(jīng)歷。曾歷任世界著名的跨國電信設備商華為技術有限公司行業(yè)客戶經(jīng)理、學習發(fā)展經(jīng)理、任職資格經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、大區(qū)代表多年。
課程及項目:
張老師長期在大型先進企業(yè)從事學習發(fā)展工作，對大型企業(yè)學習發(fā)展需求有深入理解，對以學習發(fā)展支持組織績效和業(yè)務成長有深入實踐。同時對以行動學習推動業(yè)務問題解決及團隊工作模式改善有著深入研究和長期實踐，對課后群體行為改變輔導有獨特經(jīng)驗。他還講授從組織領導力、團隊領導力到個人領導力的系列課程，如變革管理實戰(zhàn)沙盤模擬、基于群策群力的團隊績效教練、團隊高績效對話技術，情境管理實戰(zhàn)訓練、GROW員工輔導技術、提升個人領導力六原則、全腦職業(yè)發(fā)展、職業(yè)發(fā)展教練、HBDI全腦優(yōu)勢等多門課程。 

• 從零到百——打造保險團隊發(fā)展的高效引擎

   

  課程背景：隨著我國經(jīng)濟新常態(tài)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，保險行業(yè)迎來了“鉆石十年”。國家政策利好，市場環(huán)境優(yōu)秀，客戶品質(zhì)提升，組織結構快速迭代，增員效能大幅提升。作為壽險行業(yè)的精英，如何把握全國創(chuàng)業(yè)的高潮，當風吹起來的時候，你是否已經(jīng)準備好站在風口，組建自己的壽險團隊，成就團隊發(fā)展的夢想。增員困惑：一、人在哪？● 準增員對..

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