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內(nèi)訓師授課技能綜合提升

課程編號:43527

課程價格:¥14000/天

課程時長:2 天

課程人氣:427

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:劉成

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
骨干員工及內(nèi)部講師,有意擔任公司內(nèi)部兼職培訓師的人員,有授課任務的技術骨干和一線經(jīng)理人,希望擺脫死板的說教形式,想將現(xiàn)有課程轉(zhuǎn)化為互動式學習的培訓師。

【培訓收益】
優(yōu)化升級原有課程內(nèi)容、教學流程及形式,高效授課;
演示出課程從開場到收尾全過程,完成課程從被動到主動控場的學習;
學習有效開場、完美收尾的多種技巧,高效處理多種教學疑難雜癥;
通過導師的點評及現(xiàn)場討論,達到教學效果的升級迭代;
系統(tǒng)學習講授式多種教學方法、引導式教學技術,并掌握實際應用;
基于天性修煉屬于自己的教學風格,提升教學效果;
通過學員訓練,導師點評,快樂學習中支持你形成獨特的教學風格

 【課程大綱】
課程開場導入:培訓師的信念
培訓師的畫像
培訓師十大提升模塊
培訓師教學的原則
培訓師授課備課十大工具
費曼終極學習法
如何講好一門課程
培訓師的禁忌
培訓師的三重境界
單元教學活動
視頻案例《泰迪的故事》
學員討論 培訓師的畫像

第一模塊•精彩課程開場
1.以激發(fā)學習動機的課程開場框架
開場問好、自我介紹、演繹呈現(xiàn)、過渡主題、
介紹大綱、好處利益、建立規(guī)則。
2.專業(yè)形象設計
培訓師外在專業(yè)形象打造
馬伯藍比定律
快速提升專業(yè)形象訓練
肢體語言的魅力
培訓師內(nèi)在專業(yè)形象打造
3. 克服緊張恐懼
緊張感的體驗
緊張的根源
失控感和拮抗機制
化解緊張的2大核心關鍵
快速克服緊張的8個技巧
公眾演說訓練 信念的力量
實戰(zhàn)訓練
瘋狂肢體操訓練
五點靠墻法訓練
緊張感體驗訓練
視頻《直面內(nèi)心的緊張》

第二模塊•舞臺演繹呈現(xiàn)
1. 舞臺演繹的魅力
培訓的教學目標
舞臺演繹的六種經(jīng)典方式
2. 語言表達能力
邏輯表達的底層邏輯
思考表達有邏輯
知識儲備足夠大
金句的神奇魅力
大腦神經(jīng)元的鏈接通路
語言表達的訓練工具
講好故事點三個關鍵
畫面感 語音語調(diào) 真情投入
實戰(zhàn)訓練
瘋狂肢體操訓練
五點靠墻法訓練
緊張感體驗訓練
分組講故事PK
視頻《直面內(nèi)心的緊張》

第三模塊•教學策略設計
教學策略對培訓的重大意義
好課程的標準
提升教學效果的兩大關鍵
簡單有效 印象深刻
三重腦原理
五星教學法與庫伯學習圈
激發(fā)學員的學習欲望
實戰(zhàn)訓練
小組討論好課程的標準
視頻教學《有愛要好好說》
視頻教學《生日快樂》

第四模塊•互動控場技術
1.互動技巧的應用
互動的四個技巧
學會傾聽
語言的緩沖劑
開放封閉問題
點評反饋技巧
學員提問模式與回答技巧
2.控場技巧的應用
控場的原則
三種常見的“問題學員”類型
課堂常見問題解決方案
課堂學習氛圍的控場策略
活動討論
我該如何引導學員?
游戲互動

第五模塊•完美課程收場
峰終定律
課程收場的框架結構
五種收場的演繹方式
以轉(zhuǎn)化應用為目的的收尾方式
課堂作業(yè)
設計自己的結課內(nèi)容

課程收場內(nèi)容:培訓師的成長路徑
培訓之路的四個阻力
培訓師的捷徑
壓水井原理
培訓師的多元思維

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