第1章正確理解領(lǐng)導(dǎo)力
1.問題討論：新生代的員工難管嗎？
2.領(lǐng)導(dǎo)力是什么？
涵義；
本質(zhì)；
錯(cuò)誤觀念；
3.如何判斷是一個(gè)人是不是領(lǐng)導(dǎo)者？
4.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別是什么？
5.問題討論：誰是真正的領(lǐng)導(dǎo)？
6.用你的夢(mèng)想點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的理想；
愿景；
使命；
價(jià)值觀；
7.領(lǐng)導(dǎo)力是人格魅力的綜合體現(xiàn)；
8.如何提高人格魅力？
人格魅力導(dǎo)圖
第2章領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的10個(gè)法則
1.影響力法則：衡量領(lǐng)導(dǎo)力的真正尺度是影響力；
2.權(quán)力法則：權(quán)力不是領(lǐng)導(dǎo)給的，而是員工給的；
權(quán)力接受論
3.威信法則：威信=威望+信譽(yù)；
4.高情商法則：領(lǐng)導(dǎo)者往往是溝通高手；
4C溝通策略
5.吸引力法則：你只能吸引與你相似的人；
6.鏡像法則：你怎么做，大家也會(huì)怎么做；
7.舍得法則：領(lǐng)導(dǎo)者必須先“舍”后“得”。
8.蓋子法則：格局與境界決定了領(lǐng)導(dǎo)者的辦事效力；
9.導(dǎo)航法則：誰都可以掌舵，唯有領(lǐng)導(dǎo)者才能設(shè)定航線；
10.創(chuàng)新法則：放棄是創(chuàng)新的鑰匙。
第一性原理
群峰原理
第3章發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力激活團(tuán)隊(duì)
1.領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)該像英雄，而應(yīng)該像園??；
2.領(lǐng)導(dǎo)的核心就是激發(fā)團(tuán)隊(duì)的善意；
工作不得力就是能力和素質(zhì)不行？
畫餅充饑，員工不愛吃，怎么辦？
掏心掏肺，員工不領(lǐng)情，怎么辦？
設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，員工不心動(dòng)，怎么辦？
給予獎(jiǎng)勵(lì)，認(rèn)為應(yīng)得的，怎么辦？
3.為什么領(lǐng)導(dǎo)者總是很忙、很累？
4.領(lǐng)導(dǎo)者要做一個(gè)安靜拿著地圖的“副駕駛”；
激勵(lì)-指導(dǎo)式授權(quán)模型；
權(quán)力等級(jí)式授權(quán)模型；
授權(quán)的7個(gè)步驟；
5.為什么一放就亂、一管就？抓大、放小、管細(xì)；
6.領(lǐng)導(dǎo)者的輔導(dǎo)下屬的禁語；
7.以賦代教：如何有效輔導(dǎo)與教練團(tuán)隊(duì)？
深度聆聽：聆聽4層次；
高能提問：OF提問法。
8.即時(shí)反饋：反饋即動(dòng)力。
反饋的基本原理；
BEST反饋法。
 

• 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與科學(xué)用人

   

  【課程說明】為什么社會(huì)越來越進(jìn)步，管理卻越來越難？為什么領(lǐng)導(dǎo)的能力越來越強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)能力卻越來越弱？為什么說少了一位優(yōu)秀的員工，多了一位不稱職的干部？究其原因，領(lǐng)導(dǎo)力缺失！～這是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)代，不能只是管理！領(lǐng)導(dǎo)——是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同奮斗的藝術(shù)；好干部&m..

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