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服務(wù)從心開(kāi)始 ---客服自我情緒管理與服務(wù)執(zhí)行力提升

課程編號(hào):36522

課程價(jià)格:¥20000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:416

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:客戶(hù)服務(wù) 

授課講師:李艷梅

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
客服人員

【培訓(xùn)收益】


序言篇 為什么
服務(wù)的重要性從三個(gè)概念說(shuō)起
產(chǎn)品同質(zhì)化
搶奪第一聯(lián)想
一個(gè)鼻子原理
服務(wù)他人,成就自己
行行都是服務(wù)業(yè) ,人人都是服務(wù)者
服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值
服務(wù)創(chuàng)造未來(lái)
第二部分 是什么
服務(wù)內(nèi)涵解讀
服務(wù)就是要滿(mǎn)足客戶(hù)的需求
滿(mǎn)足需求的前提是了解客戶(hù)的需求是什么(說(shuō)出來(lái)的不一定是真正想要的)
首先應(yīng)該滿(mǎn)足的是客戶(hù)的主導(dǎo)需求
如果客戶(hù)的主導(dǎo)需求和企業(yè)相關(guān)流程和規(guī)定相沖突或資源有限而無(wú)法滿(mǎn)足--調(diào)整客戶(hù)的需求順序、贏得客戶(hù)的體諒和理解即進(jìn)行客戶(hù)期望值管理;
客戶(hù)的需求無(wú)非是兩個(gè)方面:物質(zhì)需求和情感需求,只有滿(mǎn)足了客戶(hù)的情感需求,客戶(hù)在物質(zhì)層面的需求才有可能被管理;
服務(wù)者存在的價(jià)值就是要『創(chuàng)造價(jià)值』!
服務(wù)的終極目標(biāo)就是『客我雙贏』!

第三部分 怎么做
金牌客服素質(zhì)模型
服務(wù)意識(shí)
彈性與適應(yīng)
愛(ài)與寬容
同理心
自驅(qū)力
影響力
學(xué)習(xí)力
自我情緒管理能力
為何關(guān)注『服務(wù)情緒』?
『情緒服務(wù)者』定義
從服務(wù)產(chǎn)品的四個(gè)特性談服務(wù)者的情緒對(duì)服務(wù)質(zhì)量的影響
關(guān)注服務(wù)者『情緒短路』造成的『情緒成本』
『情緒體驗(yàn)』――顧客滿(mǎn)意的關(guān)鍵

情緒對(duì)服務(wù)品質(zhì)有影響嗎?
影響客戶(hù)感知的溝通要素分析
情緒影響行為
行為促成行為
不正確的思想導(dǎo)致不正確的情緒
你的情緒孕體是什么?
好的『服務(wù)者』首先是好的『情緒管理者』
你有怎樣的思想,就有怎樣的生活
情緒管理的相關(guān)理論
表現(xiàn)原理
ABC理論
影響服務(wù)人員的消極情緒孕體分析
『客我關(guān)系』的定位――你們VS 我們
『自我身份』的定位――受害者VS給予者
『服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行』的定位--做了VS做好
『服務(wù)內(nèi)容』的定位――份外VS份內(nèi)
『溝通模式』的定位――尊重事實(shí)VS尊重情感
『服務(wù)心態(tài)』的定位--薪甘情愿VS心甘情愿
『服務(wù)思維方式』的定位--貼標(biāo)簽VS善解人意

服務(wù)意識(shí)六度
服務(wù)態(tài)度
需求理解度
服務(wù)速度
服務(wù)風(fēng)險(xiǎn)遇見(jiàn)度
服務(wù)分寸把握度
服務(wù)品質(zhì)衡量度
四同步法提升電話親和力
情緒同步
需求同步
生理狀態(tài)同步
語(yǔ)言文字同步
四解法化解客戶(hù)投訴
了解
理解
解釋
解決
把握服務(wù)關(guān)鍵時(shí)刻的重要性
企業(yè)通常會(huì)把自己的產(chǎn)品/服務(wù)所提供的支持看作是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程:日久見(jiàn)人心
客戶(hù)只會(huì)記得一個(gè)個(gè)“關(guān)鍵時(shí)刻”,每一次互動(dòng)都有可能決定是否繼續(xù)
客戶(hù)對(duì)企業(yè)的感覺(jué),不取決于“平均數(shù)”,而取決于最后一次的接觸
要保證每一個(gè)“關(guān)鍵時(shí)刻”都讓客戶(hù)滿(mǎn)意

培訓(xùn)形式:
講師講述
案例精舉
情境演練
小組討論
視頻與FLASH呈現(xiàn)
團(tuán)隊(duì)游戲 

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