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“職業(yè)人執(zhí)行力提升”培訓(xùn)方案

課程編號(hào):33493

課程價(jià)格:¥23000/天

課程時(shí)長:1 天

課程人氣:539

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:執(zhí)行力 

授課講師:劉鵬

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)員工與基層管理者

【培訓(xùn)收益】
幫助員工建立職業(yè)化理念,引導(dǎo)員工建立個(gè)人職業(yè)目標(biāo); 明確高執(zhí)行力人才標(biāo)準(zhǔn),使員工找到提升標(biāo)準(zhǔn); 如何正確的理解責(zé)任的概念,如何加強(qiáng)工作責(zé)任心; 如何通過工作執(zhí)行力度的保證,確保工作責(zé)任心,達(dá)到工作的目的; 修煉心態(tài)從文化認(rèn)同到個(gè)人工作快樂感塑造; 掌握提升執(zhí)行力的主要方法技巧; 建立長期提升意識(shí),把執(zhí)行力變成習(xí)慣與素質(zhì); 融入團(tuán)隊(duì)從個(gè)人執(zhí)行到團(tuán)隊(duì)執(zhí)行過度;

一、執(zhí)行力員工的理念建立
1、組織與個(gè)人為什么要執(zhí)行力
A、執(zhí)行從何而來
B、戰(zhàn)略到目標(biāo)到執(zhí)行的轉(zhuǎn)化
C、執(zhí)行對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義
2、高執(zhí)行力人才基本模型?
A、職業(yè)化的定義
B、職業(yè)化的‘六維’修煉:
C、職業(yè)人的自我經(jīng)營理念
3、高執(zhí)行力人才的勝任力模型
A、向上管理思維
B、幫助下屬和同事
C、創(chuàng)新思維運(yùn)用
D、資源整合
E、問題理性分析
二、高執(zhí)行力人才必備的心理特質(zhì)
1、職業(yè)人應(yīng)對(duì)組織文化的認(rèn)同
A、在組織中有哪三種不受歡迎的員工
B、對(duì)組織文化的認(rèn)同應(yīng)體現(xiàn)在哪幾方面
2、職業(yè)人必須對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)有深刻理解
A、目標(biāo)建立的過程
B、目標(biāo)分解與責(zé)任分工
C、目標(biāo)達(dá)成的四個(gè)保障
3、職業(yè)人必須對(duì)資源有深刻認(rèn)知
A、工作資源的基本范圍
B、對(duì)上級(jí)申請(qǐng)資源的基本條件
C、資源申請(qǐng)的基本模型
D、資源使用的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避
三、提升執(zhí)行力的五項(xiàng)修煉
1、提升第一次的成功率
A、工作成功的四個(gè)保障
B、方案與資源的申請(qǐng)與商定
C、節(jié)點(diǎn)控制策略與及時(shí)修正
2、學(xué)會(huì)分辨任務(wù)與目標(biāo)的區(qū)別
A、領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)要求目標(biāo)
B、建立上下級(jí)溝通獲得任務(wù)意義
C、建立反饋機(jī)制形成上下級(jí)協(xié)作
3、建立責(zé)任意識(shí)與責(zé)任態(tài)度
A、權(quán)利與責(zé)任的關(guān)系
B、態(tài)度與責(zé)任的關(guān)系
C、心態(tài)與責(zé)任的關(guān)系
D、素養(yǎng)與責(zé)任的關(guān)系
4、人際關(guān)系建立保障執(zhí)行連貫性
A、人際建立的五大障礙
B、對(duì)職場(chǎng)矛盾的主要認(rèn)知
C、建立關(guān)系的四個(gè)關(guān)鍵
5、建立行為與思維的標(biāo)準(zhǔn)
A、執(zhí)行思維的標(biāo)準(zhǔn)化
B、執(zhí)行行為的標(biāo)準(zhǔn)化 

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